知不可忽驟得 第131章 師門論道（下）

翌日午時，蘇明遠按照師父的囑咐來到文正書院門外。這座書院坐落在汴梁城西郊，青磚黛瓦，古樸典雅，門楣上文正書院四個大字蒼勁有力，正是當朝名臣範仲淹的手筆。

蘇明遠在門外等候不久，就見一位中年書生模樣的人走了出來。此人麵容清瘦，眉宇間透著書卷氣，見到蘇明遠便拱手道：可是蘇明遠蘇舉人？

正是在下。蘇明遠連忙回禮。

在下張載，奉院長之命前來接引。來人溫和地笑道，院長已在堂中等候，請隨我來。

蘇明遠心中一震，眼前這位竟是張載張橫渠！此人乃是當世大儒，學問淵博，與範仲淹亦師亦友。能得到如此人物的親自接引，讓蘇明遠受寵若驚。

跟隨張載走進書院，蘇明遠被眼前的景象深深震撼。書院雖不華麗，但處處透著文雅之氣。庭院中古鬆參天，竹影婆娑，幾間廂房中傳出朗朗讀書聲。更令人敬佩的是，這裡的學生並非都是富家子弟，從衣著來看，有不少貧寒學子也在此求學。

範老先生素來主張有教無類，張載似乎看出了蘇明遠的疑惑，凡是真心求學者，無論貧富，皆可入院。

兩人來到正堂，隻見一位鬚髮斑白的老者正在案前批閱文稿。此人雖已年過？

蘇明遠連忙上前行禮：學生蘇明遠，拜見範老先生。

起來吧，不必多禮。範仲淹擺手示意蘇明遠坐下，仲明昨日來信，說你遇到了一些困惑，想要老夫指點一二。

蘇明遠冇想到師父昨日離開後竟還專門寫信給範仲淹，心中對師父的安排更加感激。他將自己的困惑和盤托出，包括對科舉製度的質疑，對官場黑暗的擔憂，以及對理想與現實衝突的迷茫。

範仲淹靜靜聽完，沉思良久，才緩緩開口：明遠，你的困惑老夫完全理解。因為老夫年輕時也有過同樣的經曆。

老先生也遇到過這樣的問題？蘇明遠驚訝地問道。

當然。範仲淹苦笑一聲，老夫二十七歲中進士時，也是滿懷理想，以為可以憑藉一身才學改變天下。但很快就發現，現實遠比想象的複雜。

他起身走到窗前，望著書院中那些專心讀書的學生：你知道老夫這些年被貶謫了多少次嗎？

蘇明遠搖搖頭。

五次。範仲淹伸出五根手指，每一次都是因為秉直言事，觸犯了權貴。最遠的一次被貶到了鄧州，離京師千裡之遙。

蘇明遠心中震撼。眼前這位德高望重的大儒，原來也經曆過如此坎坷的仕途。

那您為什麼還要堅持？蘇明遠忍不住問道。

範仲淹轉過身來，眼中閃著堅定的光芒：因為老夫明白一個道理——改變這個世界，不能靠憤怒和抱怨，而要靠智慧和堅持。

請老先生詳細指教。蘇明遠恭敬地說道。

範仲淹重新坐下，語重心長地說：明遠，你現在的困惑在於，你把理想和現實看成了對立的兩麵。其實，它們應該是統一的。

統一？蘇明遠不解。

是的。範仲淹點點頭，理想是方向，現實是起點。你不能因為現實的不完美就放棄理想，也不能因為理想的崇高就逃避現實。真正的智者，是在現實中實現理想的人。

張載在一旁補充道：範老師常說，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這就是在現實中實現理想的最好詮釋。

蘇明遠細細體味著這句話，心中豁然開朗。他想起了師父昨日的教導，想起了那句在濁流中保持清醒，似乎開始明白其中的深意。

可是，蘇明遠仍有疑慮，如果製度本身就有問題，我們個人的力量又能改變什麼呢？

範仲淹眼中閃過一絲讚賞：好問題！這說明你不是一個空想主義者，而是一個真正思考問題的人。

他停頓了一下，繼續說道：明遠，你聽說過潤物細無聲這句話嗎？

聽說過。蘇明遠點點頭。

改變世界就像春雨潤物一樣，需要的不是狂風暴雨，而是細水長流的堅持。範仲淹的聲音變得深沉而有力，每一個有誌之士的努力，都會在曆史的長河中留下印記。也許你看不到立竿見影的效果，但日積月累，必然會產生改變。

老先生說得極是。蘇明遠若有所思，可是在這個過程中，我們如何保持初心不變？

這個問題讓範仲淹沉默了片刻。他走到牆邊，指著一幅字畫：你看這幅字，是老夫親手所寫。

蘇明遠定睛一看，隻見上麵寫著：不以物喜，不以己悲。

這八個字，是老夫多年來的體悟。範仲淹解釋道，無論外界如何變化，無論遭遇怎樣的挫折，都要保持內心的平靜和堅定。這就是保持初心的秘訣。

張載在一旁補充：範老師還常說，達則兼濟天下，窮則獨善其身。關鍵是要根據自己的能力和處境，選擇合適的方式來實現理想。

蘇明遠深深地點了點頭。這些話如甘露般滋潤著他乾涸的心田，讓他對未來的道路有了更清晰的認識。

那麼，關於科舉中可能存在的不公正現象，我們應該如何應對？蘇明遠提出了最核心的問題。

範仲淹的表情變得嚴肅起來：明遠，你是聽到了什麼風聲？

蘇明遠將曾子厚透露的訊息簡要說了一遍，當然仍然隱去了一些細節。

聽完後，範仲淹和張載交換了一個眼神，兩人的表情都變得凝重起來。

明遠，範仲淹緩緩開口，這種事情確實存在，而且比你想象的更加複雜。但是，你要明白幾個道理。

請老先生明示。

第一，傳言不等於事實。在冇有確鑿證據之前，不要輕易相信，更不要傳播。範仲淹的語氣變得嚴厲起來，謠言有時比真相更可怕，因為它會摧毀人們對製度的信心。

第二，即使確有其事，你也要分清輕重緩急。他繼續說道，如果你現在就去檢舉揭發，結果如何？最好的情況是你被當作憤青處理，最壞的情況是你被當作敵人消滅。無論哪種結果，都不利於實現你的理想。

蘇明遠沉思著點了點頭。

第三，也是最重要的一點，範仲淹站起身來，走到蘇明遠麵前，你要把注意力放在自己身上。確保自己走得正、行得端，不要被外界的黑暗汙染了內心的光明。

老先生的意思是，我們應該做好自己就夠了？蘇明遠問道。

不僅僅是做好自己。張載插話道，而是要以自己的言行影響周圍的人，形成良性的循環。這樣，改變纔會慢慢發生。

範仲淹點頭讚同：正是此理。你想想，如果每個進入官場的人都能堅持正道，那麼整個官場的風氣還會如此不堪嗎？

蘇明遠恍然大悟。他想起了現代社會中那句話：改變世界，從改變自己開始。原來這個道理在任何時代都是適用的。

可是，蘇明遠仍有一絲擔憂，如果我堅持原則，會不會在官場中寸步難行？

範仲淹哈哈大笑：明遠，你這個擔心老夫完全理解。但是，你要相信一點——真正的能力和品格，終究會得到認可的。也許過程會艱難一些，但結果往往更加可靠。

而且，張載補充道，你不要忘記，堅持原則的人雖然是少數，但絕不是你一個人。在這個朝廷中，還有很多像範老師這樣的正直之士。你們會互相支援，形成一股不可忽視的力量。

這番話讓蘇明遠備受鼓舞。他忽然想起了現代社會中那些堅持理想的人們，想起了他們在困境中的相互扶持和鼓勵。

明遠，範仲淹忽然問道，你知道老夫為什麼要辦這個書院嗎？

請老先生指教。

因為老夫相信，真正的改變來自於教育。範仲淹的眼中閃著理想的光芒，如果我們能培養出一批真正有理想、有品格的年輕人，他們進入官場後就會成為改變的種子。日積月累，整個朝廷的風氣就會慢慢改變。

蘇明遠被這種理想主義精神深深感動。他想起了自己現代的身份——一個文學院的學生，不也是在接受教育，準備將來為社會做貢獻嗎？

老先生，那您對我有什麼具體的建議嗎？蘇明遠懇切地問道。

範仲淹沉思片刻：首先，專心準備會試。無論外界如何變化，你的實力是立身之本。

其次，廣交朋友，但要慎重選擇。結交那些品格高尚、誌同道合的人，遠離那些隻知道鑽營的小人。

最後，範仲淹的語氣變得格外鄭重，無論將來走到哪一步，都要記住今日的初心。權力是把雙刃劍，它可以成就你，也可以毀滅你。關鍵看你如何使用。

蘇明遠深深地鞠了一躬：學生受教了。

臨彆時，範仲淹從書案上取出一卷書簡，遞給蘇明遠：這是老夫的一些心得，你拿回去慢慢研讀。如果有什麼不明白的地方，隨時可以來請教。

張載也送給蘇明遠一本自己的著作，並在扉頁上題字：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

看著這句話，蘇明遠心中湧起一陣熱流。這種為國為民的情懷，不正是他一直在尋找的人生意義嗎？

走出文正書院時，夕陽西下，天邊雲霞如錦。蘇明遠回望書院，心中充滿了感激和敬佩。今日的拜訪讓他收穫良多，不僅解答了心中的困惑，更為他指明瞭前進的方向。

回到住處後，蘇明遠在燈下展開範仲淹贈送的書簡。第一頁就看到了一句話：士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。

這句話他以前也聽過，但今日重讀，卻有了全新的理解。這不僅是一種情懷，更是一種責任；不僅是一種理想，更是一種行動指南。

他拿起筆，在日記中寫下了今日的感想：

師門論道，獲益良多。範老先生之言，如醍醐灌頂，讓我明白了理想與現實並非對立，而是應該統一。改變世界不能靠憤怒和抱怨，而要靠智慧和堅持。從今以後，我要做一個在現實中實現理想的人，在濁流中保持清醒的人，在黑暗中點亮明燈的人。

寫完這段話，蘇明遠感覺心中一陣輕鬆。那些困擾他多日的疑慮和糾結，在師長們的指點下，終於找到了答案。

但他冇有注意到的是，就在他專心寫作的時候，窗外再次出現了那個神秘的黑影。這次，那個人停留的時間更長，似乎在仔細觀察著什麼。

而在城市的另一端，一場秘密的會議正在進行。幾個身份不明的人圍坐在一張桌子前，桌上擺著一份名單，蘇明遠的名字赫然在列。

這個蘇明遠，需要重點關注。其中一人說道，他的才華和品格都很突出，但也正因為如此，可能會成為我們計劃的變數。

那要不要...另一人做了個手勢。

不，現在還不是時候。領頭的人搖搖頭，先觀察一段時間再說。畢竟，像他這樣的人，如果能為我們所用，價值會更大。

月黑風高的夜晚，各種勢力都在暗中行動。而蘇明遠，這個剛剛找到人生方向的年輕舉人，還不知道自己已經被捲入了一場更大的漩渦之中。

會試在即，真正的考驗纔剛剛開始。