知不可忽驟得 第130章 師門論道（上）

曾子厚的深夜造訪如一塊巨石投入平靜的湖麵，激起蘇明遠心中層層漣漪。那段關於會試內幕的對話，如毒蛇般在他腦海中盤桓不去。三日來，他食不甘味，夜不能寐，腦中反覆思量著曾子厚那句話：這件事關係到我們所有人的前途。

晨光透過窗欞灑在案頭，蘇明遠看著桌上那封尚未寄出的家書，心中五味雜陳。他提筆想要向家中報告舉人及第的喜訊，卻發現無從下筆。這份榮耀的背後，究竟隱藏著多少他不願麵對的真相？

正當他猶豫不決之時，門外傳來輕柔的叩門聲。

明遠在否？一個蒼老而溫和的聲音響起，蘇明遠心中一驚，連忙起身開門。

門外站著一位鬚髮皆白的老者，身著青灰色道袍，手持一根竹杖，正是他的恩師周先生。老人雖已年逾古稀，但精神矍鑠，眼中仍有讀書人特有的清明之光。

師父！蘇明遠大喜過望，連忙深深一拜，弟子不知師父駕臨，有失遠迎，還請恕罪。

周先生含笑扶起蘇明遠，上下打量著他：好，好！果然是一表人才，不負為師當年的期望。

師父的到來讓蘇明遠倍感親切，這種感覺就像在異鄉遇到了家人一般溫暖。他連忙請師父入內，親自烹茶奉上。

師父，您怎麼來汴梁了？蘇明遠邊泡茶邊問道。

周先生接過茶盞，細細品了一口，滿意地點點頭：聽聞你高中舉人，老夫心中甚慰，特來看看你這小子。他頓了頓，眼神變得深邃起來，更重要的是，老夫聽說了一些風聲，擔心你在這汴梁城中迷失方向。

蘇明遠心中一跳，難道師父已經察覺到了什麼？他試探性地問道：師父所說的風聲是指？

周先生放下茶盞，深深地看著蘇明遠：為師在這汴梁城中也有幾個老友，自然會聽到一些傳言。你這幾日是不是遇到了什麼困擾？

麵對師父慈祥而銳利的目光，蘇明遠再也無法掩飾內心的糾結。他將這幾日的經曆一一道來——從李元德的主動拜訪，到同窗宴席上的種種微妙，再到曾子厚深夜透露的驚人訊息。

周先生靜靜聽完，沉默良久，才緩緩開口：明遠，你覺得這個世界應該是什麼樣子的？

這個突如其來的問題讓蘇明遠愣住了。他想起了自己現代社會的經曆，想起了那個理想中公平正義的世界，也想起了現實中無處不在的潛規則和權力遊戲。

弟子以為，蘇明遠謹慎地說道，這個世界應該是公平的，至少科舉這條路應該是公平的。

應該？周先生輕笑一聲，明遠啊，你說的是應該，而不是事實。這就是你困擾的根源所在。

蘇明遠若有所思。師父這句話彷彿一道閃電，照亮了他內心深處的迷茫。

師父，那您的意思是？

周先生起身走到窗前，望著窗外熙攘的街市：明遠，你知道為師為什麼要在鄉下教書，而不來這繁華的汴梁城嗎？

蘇明遠搖搖頭。

因為為師年輕的時候，也和你現在一樣，滿懷理想地來到這裡。周先生的聲音中帶著一絲淡淡的苦澀，那時的為師，以為憑藉一身才學就能改變世界，以為這朝堂之上都是正人君子。

後來呢？蘇明遠屏息等待。

後來啊，周先生轉過身來，眼中有著複雜的神色，為師發現這個世界遠比想象的複雜。這裡有光明，也有陰暗；有正義，也有不公；有理想，也有現實。關鍵不在於這個世界是什麼樣子，而在於你要成為什麼樣的人。

蘇明遠細細咀嚼著師父的話，感覺心中有什麼東西在慢慢發生變化。

師父，您是說我們要適應這個世界的規則？

周先生搖搖頭，為師是說，你要學會在這個世界的規則中堅持自己的原則。

這有什麼區彆嗎？

周先生重新坐下，拿起茶盞又抿了一口：區彆很大。適應規則意味著你會被規則改變，最終失去自己。而在規則中堅持原則，意味著你要在複雜的環境中保持初心，這需要更大的智慧和勇氣。

蘇明遠沉思片刻，忽然想起了曾子厚在宴席上的激烈反應：師父，如果遇到明顯違背原則的事情，我們應該如何應對？比如說...他猶豫了一下，比如說科舉中的不公正現象。

周先生的眼神變得嚴肅起來：明遠，你是不是聽到了什麼？

蘇明遠將曾子厚透露的訊息簡略說了一遍，當然隱去了一些細節。

聽完後，周先生長歎一聲：果然如此。為師就知道，以你的性格，遇到這種事情必然會糾結。

師父也知道這些事情？蘇明遠驚訝地問道。

知道又如何？不知道又如何？周先生反問道，明遠，為師問你，如果這些傳言都是真的，你打算怎麼辦？

這個問題蘇明遠已經思考了三天三夜，但仍然冇有答案。他誠實地搖搖頭：弟子不知道。

不知道就對了，周先生意外地點點頭，如果你輕易就有了答案，為師反而要擔心了。

為什麼？

因為這個世界上，最複雜的問題往往冇有標準答案。周先生站起身來，在房間裡踱了幾步，明遠，為師當年也遇到過類似的困境。你知道為師是怎麼處理的嗎？

蘇明遠搖搖頭，全神貫注地等待師父的答案。

為師選擇了一條最難走的路——既不同流合汙，也不激烈對抗。周先生的聲音變得深沉起來，為師學會了在濁流中保持清醒，在黑暗中尋找光明，在不完美的製度中尋找完善的可能。

可是師父，這樣做有用嗎？蘇明遠忍不住問道，如果製度本身就有問題，我們個人的堅持又能改變什麼？

周先生停下腳步，深深地看著蘇明遠：明遠，你這個問題問得很好。為師年輕的時候也有過同樣的疑問。

他重新坐下，語氣變得溫和而堅定：個人的力量確實微小，但不是冇有意義。就像黑夜中的一盞燈，雖然不能照亮整個世界，但至少能照亮腳下的路。而且，如果每個人都點亮自己的那盞燈，黑夜就不再是黑夜了。

這個比喻讓蘇明遠心中一震。他想起了現代社會中那些堅持理想的人們，想起了那些在困境中依然不放棄的普通人。也許，改變世界確實需要從改變自己開始。

師父，那您覺得我現在應該怎麼做？

周先生沉吟片刻：首先，你要搞清楚事實。傳言終究隻是傳言，在冇有確鑿證據之前，不要輕易下結論。

其次，他繼續說道，即使傳言是真的，你也要想清楚自己的立場。是要做一個憤世嫉俗的批判者，還是要做一個在現實中尋求改變的實踐者？

蘇明遠若有所思：師父傾向於後者？

為師傾向於你自己做出選擇。周先生微微一笑，因為這個選擇關係到你將成為什麼樣的人，走什麼樣的路。為師不能替你決定，隻能給你一些建議。

請師父明示。蘇明遠恭敬地說道。

周先生從懷中取出一個包裹，遞給蘇明遠：這裡麵是為師年輕時的一些心得，還有幾本古籍。你拿回去慢慢研讀，或許能找到答案。

蘇明遠接過包裹，感覺沉甸甸的，不僅是重量，更是師父的期望。

另外，周先生起身準備告辭，為師建議你去拜訪一個人。

文正書院的院長範仲淹範老先生。周先生的眼中閃過一絲敬佩之色，他雖然在朝中屢遭貶謫，但從未改變初心。與他交談，或許能讓你明白什麼叫做在濁流中保持清醒

蘇明遠心中一動。範仲淹的大名他當然知道，那句先天下之憂而憂，後天下之樂而樂更是傳頌千古。如果能得到這位大儒的指點，確實是難得的機會。

隻是，蘇明遠有些猶豫，弟子一個小小舉人，怎麼有資格拜見範老先生？

周先生神秘地一笑：為師自有安排。明日午時，你到文正書院門外等候，自會有人接引。

說完，周先生便要告辭。蘇明遠連忙挽留：師父何不在此多住幾日？弟子好儘孝道。

不了，周先生擺擺手，為師還要趕回鄉裡。那邊還有一班學生等著呢。

他走到門口，忽然回頭：明遠，記住為師今日的話。無論這個世界多麼複雜，都不要失去心中的那片淨土。那是你作為一個讀書人最寶貴的財富。

送走師父後，蘇明遠回到房中，小心地打開那個包裹。裡麵有幾本手抄的古籍，還有一本週先生親筆寫的《心學劄記》。

他翻開劄記，第一頁就看到了師父親筆寫的一句話：知行合一，內聖外王。在世俗中修身，在功業中立德。

這句話如醍醐灌頂，讓蘇明遠豁然開朗。他忽然明白了師父今日的用意——不是要他選擇逃避現實，也不是要他盲目對抗，而是要他學會在複雜的現實中找到自己的道路。

夜深了，蘇明遠仍在燈下苦讀師父留下的典籍。這些文字雖然簡樸，但每一句話都蘊含著深刻的人生智慧。他越讀越覺得受益匪淺，心中的困惑和糾結也在慢慢消散。

天將破曉時，蘇明遠終於合上書卷。他望著窗外漸亮的天空，心中前所未有的平靜。明日去拜見範仲淹，或許能讓他對這個世界有更深的理解。

但他冇有注意到的是，在他專心讀書的時候，窗外的屋簷上，一個黑影靜靜地觀察了他整整一夜。直到天亮，那個身影才悄然消失，彷彿從未存在過。

而在城市的另一端，曾子厚正坐在自己的房中，手裡拿著一封信，臉上的表情複雜而痛苦。信紙上隻有簡短的幾行字，但足以讓他的世界天翻地覆。

風暴，即將來臨。