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四月底，花城縣首屆中學生計算機程式設計競賽的校內選拔賽，在縣一中的計算機教室正式舉行。不大的教室裡，氣氛緊張而肅靜，隻有敲擊鍵盤的嗒嗒聲和偶爾因思考而發出的輕微吸氣聲。
高劍坐在靠窗的位置，深吸一口氣，將注意力完全集中在螢幕上。題目比他預想的要難，涉及基礎演算法和邏輯判斷。他下意識地看了一眼窗外，空無一人，但不知為何，父親那張沉默的臉在他腦海中一閃而過，他心裡竟奇異地安定下來。摒棄雜念，他開始在腦海裡構建流程圖，手指在鍵盤上笨拙卻堅定地敲下一個個指令。
時間一分一秒過去，有的學生開始焦躁地抓耳撓腮，有的則早早放棄，百無聊賴地四處張望。高劍卻始終沉浸其中，額頭上滲出了細密的汗珠也渾然不覺。他遇到一個關於數列求和的難題，卡了近二十分鐘，幾次嘗試都報錯。輔導老師在旁邊走過，冇有提示，隻是投來鼓勵的目光。
高劍冇有慌張，他回想起那本《BASIC語言入門》裡的例子，又結合自己之前拆裝收音機時對電路邏輯的理解，忽然靈光一閃，嘗試換了一種循環巢狀的方式。當螢幕最終正確顯示出結果時，他幾乎要激動地喊出來，強行忍住，隻是用力握了握拳，繼續投入到下一題。
他不知道的是，在教室後門那塊小小的玻璃窗外，此刻正靜靜地站著一個身影。
高大民最終還是來了。他藉口去城東給一個老主顧送修好的自行車，繞了一大圈，蹬車來到了學校。他不知道自己為什麼要來，或許是那天晚上簡短的對話在他心裡埋下了種子，或許是王小滿看似無意提起的“今天兒子比賽”讓他坐立難安。他把自行車停在遠處，像個潛入者一樣，悄悄摸到了教室後門。
透過那塊模糊的玻璃，他再次看到了兒子。這一次，高劍的背影顯得格外挺拔，那專注的側影在略顯擁擠的課桌前，竟有了一種讓他陌生的、類似於“研究者”的氣質。他看到兒子遇到難題時緊鎖的眉頭，也看到了問題解決後那瞬間放鬆的肩膀和微不可查的笑意。高大民看不懂螢幕上滾動的字元，但他看得懂兒子臉上的神情——那是遇到挑戰並努力征服它的認真和執著，和他修理那些複雜故障的進口摩托車時，一模一樣。
一種難以言喻的情緒在高大民胸腔裡湧動。是驚訝？是陌生？還是……一絲潛藏極深的驕傲？他忽然意識到，兒子正在一個他完全不懂的領域裡奮力前行，而他這個父親，卻一直站在岸邊，不是遞上槳，而是試圖把他拖回自己熟悉的淺灘。
教室裡的高劍，對窗外的注視毫無察覺。他全身心都沉浸在代碼的世界裡，最後一個指令敲下，運行成功！他長舒一口氣，抬頭看了看牆上的鐘，時間剛好。他檢查了一遍，確認無誤後，提交了答案。
選拔賽結束的鈴聲響起。學生們陸續走出教室，臉上表情各異，有輕鬆，有沮喪。高劍混在人群中走出來，臉上帶著一絲疲憊，但眼神清亮。
“高劍！”輔導老師叫住他，臉上帶著讚許的笑容，“做得不錯！思路很清晰，尤其是最後那道數列題，解法很巧妙。回去等通知吧，結果這幾天就出來。”
高劍心裡一塊石頭落了地，靦腆地笑了笑：“謝謝老師。”
他走出教學樓，午後的陽光有些刺眼。他下意識地四下張望，並冇有看到任何熟悉的身影。他並不知道，就在幾分鐘前，父親剛剛從那棵老槐樹下推著自行車離開，背影有些匆忙，甚至帶著點倉促。
高劍獨自走在回家的路上，心情是許久未有的輕鬆和充實。無論結果如何，他儘力了，並且感受到了知識帶來的力量和樂趣。
而此刻的高大民，正用力蹬著自行車，耳畔是呼呼的風聲。他腦子裡反覆回放著兒子在賽場上的樣子，以及老師那句“做得不錯”。他依舊說不清計算機到底有什麼用，但他開始覺得，或許兒子走的這條路，並不像他想的那麼虛無縹緲。也許，他該試著，再多瞭解一點？
父子二人，一前一後，走在同一條歸家的路上，雖然依舊隔著一段物理和心靈的距離，但某種堅冰，正在這春末夏初的陽光裡，加速消融。賽場內外的兩次無聲注視，像兩顆投入心湖的石子，激起的漣漪，正悄然改變著水流的方向。
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