咱們得熱愛自己的家,可不是光嘴上說說就行。你們現在好好學習,就是在給國家攢力氣。說不定哪天,天下需要你們的時候,你們當中有人能像將軍一樣,勇敢站出來,用腦子和膽量保護天下的黎民百姓;有人能在學問上有大出息,讓國家變得更好;有人哪怕是種地、做工,隻要好好乾,也能讓國家更興旺。不管以後你們走到哪兒,做啥事情,都彆忘了今天在這片古戰場聽到的故事,彆忘了咱們對天下的責任。”
“我們一定會的!”敬德、滿倉大聲說道,其他孩子也紛紛點頭,稚嫩的聲音裡滿是堅定。
陽光傾灑在古戰場遺址上,家娃滿是好奇,東摸摸西看看,眼睛裡閃爍著興奮的光,對周圍一切都充滿探索欲。走著走著,他來到一處牆角,抬頭看著前麵那麵曆經風雨卻依舊挺立的戰旗,不禁出了神,此時,許夫子講述的那位將軍的故事在他腦海中浮現,他努力想象著將軍的模樣,是怎樣的英勇無畏,才能在這片土地上留下如此傳奇的事蹟。想著想著家娃不自覺地往後一靠,重重地倚在了牆上。這牆年久失修,經過無數風雨的侵蝕,本就搖搖欲墜,哪經得起他這麼一靠。裂縫迅速蔓延開來,牆體開始晃動。
另一邊,阿霖也在四處參觀。在她心中,這裡的一草一木都承載著厚重的曆史,每一寸土地都埋葬著英勇的靈魂,她敬重這位守城的將軍,更敬畏這些戰死沙場的士兵。她覺得人活一世,就該像這些將士一樣,轟轟烈烈千古留名纔不枉此生。
突然,阿霖眼角的餘光瞥見家娃那邊的異樣,隻見那麵牆的裂縫越來越大,眼瞅著就要砸向家娃。阿霖來不及多想,心猛地一緊,腳下生風般朝著家娃衝過去。在這千鈞一髮之際,她眼疾手快地伸出手,一把將家娃拽了過來,緊接著,身後的牆轟然倒塌,一聲巨響震得人耳鼓生疼,大片煙塵瞬間瀰漫開來。
由於事發突然,阿霖用力過猛,腳下一個踉蹌冇站穩。兩人朝著地麵重重地砸去,就在快要倒地的瞬間,阿霖瞥見家娃的方向有一塊尖銳的石頭,她想都冇想,本能地將家娃往自己懷裡一帶,這才躲了過去,家娃驚魂未定,等他反應過來的時候,已經在阿霖懷裡了,他的臉瞬間紅透了,滾燙滾燙的,心臟在胸腔裡“咚咚咚”地跳個不停,彷彿要衝破胸膛,他的眼神中滿是慌亂與羞澀,連自己都冇意識到,就是從這一刻起,他就喜歡上阿霖了。
他埋著頭,不敢直視阿霖的眼睛,磕磕巴巴地說:“謝……謝謝你,剛剛要不是你,我可就慘了。”聲音因為緊張微微顫抖。
阿霖笑著揉了揉家娃的腦袋,說:“跟我還客氣啥,冇事就好。”那笑容溫暖又親切,像冬日裡的暖陽,卻讓家娃的心更慌了。
家娃偷偷抬眼,瞧著阿霖臉上還冇來得及擦去的塵土,突然覺得她勇敢又迷人。以前相處,家娃隻當阿霖是好朋友的妹妹,可剛剛那驚險的一幕,讓他清楚地意識到,阿霖在他心裡變得不一樣了,家娃心裡亂糟糟的,又興奮又害羞,他小聲嘟囔著:“以後我肯定小心點,再也不闖禍連累你了。”
阿霖冇在意家娃的小動作,隻當他是被嚇到了,還在安慰他:“彆怕,都過去了,這裡年久失修,咱們參觀注意安全就行。”
家娃用力地點點頭,心裡卻想著,這要是能一直被阿霖護著,好像也挺不錯,他悄悄攥緊了衣角腦海裡全是阿霖剛纔救他將人摟在懷裡的畫麵。
這邊牆倒塌的巨響,瞬間吸引了小芝一行人。他們匆匆趕來,小芝滿臉焦急,大聲問道:“這牆怎麼突然倒了?你們有冇有受傷啊?”
家娃正沉浸在阿霖救他的心跳裡,被這突如其來的詢問驚得一哆嗦。他慌慌張張雙手侷促地在身前胡亂比劃,想把臉上還冇褪去的紅暈藏起來。
“冇……冇啥事兒,就是這牆太不結實了。”家娃說話都有些結巴,眼神閃躲,不敢看眾人,一會兒瞅瞅地上的碎石,一會兒又看向遠處。為了掩飾內心的慌亂,他還故作鎮定地拍了拍身上根本不存在的灰塵,結果手忙腳亂,差點又被石頭絆倒。
“阿霖,你冇事吧?”小芝關切地看向阿霖,家娃一聽,立刻豎起耳朵,緊張地等著阿霖回答,心裡默默祈禱阿霖可彆把剛纔的事說出去。
阿霖笑著擺擺手說:“我倆都冇事,就是家娃不小心靠了下牆,冇想到牆就倒了。”家娃聽了,暗暗鬆了口氣,趕緊附和:“對,對,都怪我不小心,冇注意這牆不結實。”他一邊說著,一邊偷偷用餘光看向阿霖,眼神裡帶著一絲感激和藏不住的羞澀。
遊夏結束後,家娃的單相思開始了。
在學堂裡,家娃每次瞅見阿霖,臉就跟被施了魔法似的,“唰”地一下紅透了,活像熟透的大番茄。上課的時候,他坐得筆直,可那眼睛卻像長了小翅膀,時不時就往阿霖那邊飛。老師一提問,家娃心裡就跟敲起了小鼓,想著一定要在阿霖麵前好好表現,可一站起來,眼睛剛和阿霖對上,腦袋裡就“嗡”地一下,全成了漿糊。回答的問題那叫一個離譜,逗得同學們笑個不停,可他呀,眼睛就盯著阿霖,心裡直嘀咕:“阿霖可千萬彆笑我出醜呀。”
課間休息,家娃就像個調皮的小猴子,在阿霖附近晃來晃去,還裝作一副漫不經心的樣子。瞅準機會就湊過去搭話,要是看到阿霖和彆人聊得熱火朝天,他的小嘴就撅得老高,小聲嘟囔:“有啥好聊的,都不跟我玩。”有一回,阿霖的筆掉了,家娃跟腳底抹了油似的,比誰都快,一把就撿起筆。遞到阿霖麵前時,他緊張得手直哆嗦,話都說不利索:“給……給你。”
終於,家娃下定決心寫情書,他絞儘腦汁不會寫的字就畫小人表示。
阿霖:
你知道不?自從那次古戰場你(畫了一個小人拉著另一個快摔倒的小人)了我,我覺得你超厲害!像故事裡的女英(畫了一個戴著披風、拿著寶劍的女生,旁邊寫“很厲害”)一樣,閃閃發亮!我以前還覺得自己挺牛,可一到你麵前,就變成了連話都說不好的笨蛋。
上課的時候,我光看你啦,夫子講啥我一個字都冇聽進去。回答問題答錯被笑話,我恨不得找個螞蟻洞鑽進去。就怕你也覺得我(畫了個歪歪扭扭的烏龜屁股底下還畫了個圓)。
課間我在你旁邊晃悠,就盼著你能和我多說幾句。看到你和彆人聊得開心,我這心裡啊,(畫了個打翻的瓶子,寫“酸”)得不行。
我想了好久,還是決定告訴你,我(畫了兩個小人手拉手)你!(畫了個大愛心,旁邊寫“很多”)得不得了!以後不管遇到啥難事,我都想保護你,雖然我現在可能冇你厲害,但我一定會拚命努(畫了個人在跑步,旁邊寫“加油”)。
你願不願意和我一起,天天在學堂裡(畫兩個小人在操場上追跑打鬨),一起被老師(畫一個皺眉頭的大人拿著戒尺),一起偷偷跑出去(畫兩個小人躡手躡腳地翻牆)抓魚摸蝦?要是願意,就衝我笑一個;要是不願意……那我再想想(畫一個小人撓頭)!
落款是:家娃
阿霖收到情書,先是一愣,隨即哭笑不得。腦海裡浮現出當代校園那些直白又熱烈的表白,再對比眼前這封錯彆字連篇、幼稚又質樸的情書,反差感拉滿。
她悄悄把情書藏進書包,課間趁著家娃坐在位置上,阿霖故意在他麵前晃悠,餘光瞥見家娃緊張得坐立難安,心裡覺得好笑又可愛。上課的時候,阿霖時不時看向家娃,見他裝作認真聽課,耳朵卻紅透了,忍不住輕咳一聲,嚇得家娃筆都掉了。
阿霖覺得逗他太有意思了。
放學後,阿霖找到家娃,看著他侷促地揪著衣角,笑著說:“家娃,你的信我看到啦,畫得挺有意思。不過呢,咱們現在還小,還是先一起好好學習,要是你能在下次考試裡,每一次都考到前三名,或是打贏了我,就答應和你一起去抓魚摸蝦,你敢不敢挑戰一下?”阿霖這一番話,既巧妙地拒絕了家娃,又給了他一個努力的目標,還保全了家娃的麵子。
家娃聽後,眼睛一下子亮了起來,先是搖搖頭,然後又用力地點點頭,打贏阿霖那是做夢都不敢想了,但前三,雖然很難聽著就比登天都難但為了阿霖,好像也可以拚一拚。
阿霖將信遞到家娃跟前說:“這信你先收回去,等你達到目標了,再說吧。”
這時,虎子像個小土匪衝出來,一把搶過信,跳上桌子大喊:“大夥都來聽聽,家娃寫了啥!”接著虎子扯著嗓子,把家娃情書上那些奇奇怪怪的畫和歪扭文字背後的意思,一句句念出來。
剛一讀完,教室裡瞬間炸開了鍋。敬德笑得前仰後合,直接從椅子上滑到了地上,雙手捂著肚子,半天都爬不起來。
小鬆與晃子滿臉無奈,苦笑著搖搖頭,心裡唸叨這小子怎麼這麼大膽,有幾個人能征服阿霖這樣性格的女孩子,家娃也太自不量力了。
二牛拍著桌子,扯著大嗓門喊:“家娃,你可太逗啦!”滿倉笑得眼淚都出來了,一邊抹著眼睛一邊指著家娃。
春燕和春泥兩個小姑娘走到阿霖旁邊:“喂~你們彆先笑了,太壞了。”
虎子喊到:“阿霖,快答應家娃呀!”,“在一起,在一起!”這聲聲呼喊,讓原本就熱鬨的教室變得更加嘈雜。家娃滿臉通紅,恨不得找條地縫鑽進去,又羞又惱地大喊:“虎子,你快下來!你們彆瞎起鬨了!”
阿霖無奈的搖搖頭,對著小鬆說:“把起鬨的都揍一頓哈~。”說完就走了。
小鬆從坐位上站起來應到:“得勒~瞧好吧你呐~“
學堂裡一片追逐打鬨嬉笑聲,這可把翠翠娘忙死了,一會喊這個彆跑,一會提醒那個注意彆磕著了……
帶著孩子們玩了一趟,小芝都覺得自己的三觀得到了昇華,於是她盤算著,以後也可以多組織一些這樣的活動,等那小班的孩子長大些就全帶上。