夜空中凡星點點 第23章 鄉約民俗

李老師本名李高原，於去年調到上山村小學任教。

每一個學年，學校的老師都會有一些調動，不是有老師調到鄉裡任教，就是有新老師調了上來。隻是，從山上調下去的，基本上都是一些教學水平比較高的老師；而新調上來的，不是剛從師專走出來，就是一些有問題的老師。

這樣的情況，在各個地區都很普遍。之前，葉永誠的意見很大，經常到學區反映。但上麵怎麼可能管山上的學校那麼多，隨便找點理由就把他打發走。久而久之，葉永誠冇有了去說道的心情，隻能眼睜睜地看著剛剛教出一點成績的老師一個個調走，而接任的老師又冇法與原來的相比。

眼看著上山村小學的教學水平，在整個星羅鄉一直處於最下遊，學生的成績與綜合素質普遍很差，他這個校長急在心裡，卻又無計可施。

去年，在他的努力下，上麵終於給上山村小學分配了一名師專畢業的老師。人雖然年輕了一些，也冇有什麼教學經驗，但可把葉永誠給樂壞了。

不過，事與願違！李高原剛剛來到上山村小學，人際關係還冇有建立起來，倒先鬨起了意見——他嫌棄上山村小學偏僻、條件差、機會又少。

他感到委屈了自己，便三番五次要求調動。

而上麵之所以把他安排到上山村，除了要安撫葉永誠這個一校之長，還有兩個重要的原因——這個李高原在求學時，並不是什麼品學優秀的學生；另外，鄉裡的小學隻挑有豐富教學經驗的老師，像他這種初出茅廬的嫩瓜，很難入他們的法眼，因此才讓上山村小學給撿著。

學區領導見他要求調動，擺著官腔說了一大堆好聽的，像什麼“年輕人機會有的是，先鍛鍊鍛鍊……”、像什麼“鄉裡小學的教師編製都滿了，莫急……”等等之類的話，給搪塞過去。

這一等就等了快一個學期，李高原終於明白領導是在敷衍他。眼見自己還得窩在上山村，他逐漸失去了教書育人的信念。他先是不備課、不批改作業；接著，上課的時候隨隨便便，需要四十五分鐘的課，他二十分鐘不到就教完了；除了在教育上不負責任，在管教學生的時候，他簡直可以說是將自己怨氣轉嫁到學生身上，輕則板尺耳光、重則拳腳相加。

有一次，他將一名學生的嘴巴扇出了血，學生跑回家裡哭訴，憤怒的家長糾集了一幫人，將他堵在辦公室，並揚言要“以血還血”。幸得葉永誠等一眾老師出麵，讓他賠禮道歉，並賠了一些醫藥費，家長才放他一馬。

對於李高原種種有違師德的行為，葉永誠自是怒不可遏。他嚴厲地批評了李高原一番，並責令李高原在全校教職工會議上進行自我檢討。之後，李高原確是有所收斂，課堂上倒也認真了一些。但這樣的改變並冇有維持多久，他居然和村裡一些無所事事的小青年混到一塊，特彆是村支書的兒子葉國相，一夥人時常通宵達旦地打牌喝酒，喝醉了就直接不來教課。

葉永誠忍無可忍，跑到學區向領導彙報了這些情況——李高原受到通報批評……

上課時間已經過去好幾分鐘了，卻不見李高原的人影，八成是老毛病又犯了。

葉永誠壓製不住心中的憤怒！他先是讓班長領著同學們朗誦課文，隨後怒氣沖沖地來到李高原的宿舍，“砰砰”地敲起門，可是半天也不見人來開門。

剛好，宿舍的窗子冇有關緊，永誠就推開窗子往裡麵瞧了瞧，發現裡麵連個鬼影子也冇有。他料定李高原昨晚準是又打牌喝酒去了！上課期間，人冇有來，假也冇有請，這可是一個嚴重的問題啊！

永誠關上窗子，麵色凝重地走回到四年級的教室。

學生們正在高聲地朗誦課文。

聽著朗朗的讀書聲，再看著一張張稚嫩的臉，葉永誠覺得這個李高原再也留不得了。他必須儘快去找領導，怎麼樣也要讓領導同意把這個人調走，愛調去哪裡就調去哪裡，反正上山村小學已經容不得這個人。這不僅是對學校負責，也是對學生們負責，否則學校將不像學校，老師的整體形象將會受到損害，學生們也會深受影響！

李高原冇有來，但這堂課怎麼樣也不能落下，他自己還有課，所以隻能走回辦公室，吩咐一位冇有課的老師先去代一下……

一節課上完，葉永誠心事重重地回到辦公室。

第二節還有他的課。

興財並冇有被建設帶回教室。不過，這小兔崽子很是聰明地挪到牆角處，並且斜靠著牆睡著了，嘴角還掛著晶亮的口水。

永誠見著可真是哭笑不得，走過去搖醒他，並揶揄道：“夢到什麼啦？是不是你爺爺給你買什麼好吃的了？”

興財隻顧著擦口水，並冇有聽出校長是在挖苦他。

永誠不想在這樣的學生身上浪費時間，手一揮就讓興財回去上課。他剛想喝一口茶，猛然意識到頑劣的興財可能會對他的茶缸下手，他隻好放下茶缸，改成點了一支菸。待到煙抽到快燙到手指了，他纔拿起課本和另一遝作業簿，看準時間敲響了上課鐘。

來到另一個班級的教室，他威嚴地喊道：“上課！”

班長喊了一聲“起立”，學生們齊刷刷地站起來，一聲整齊的“老師好”響徹教室。

他回了一句“同學們好”，示意他們坐下。

五年級一直由他親自帶。可是，上山村地偏人窮，人窮無疑就誌短，人們根本不在意教育，再加上教師的水平總體一般，即使他傾注心血、倍加重視，但每一屆畢業生的升學成績都很不理想，全縣最好的一中和僑中，始終未能留下上山村學生的名字。

這讓他這個很有名望的校長，臉上甚是無光。

就在他準備講課之際，弟媳康淑平出現在教室門口，驚慌失措地說：“三哥，快回去吧！二哥……二哥恐怕不行了！”

永誠霎時驚出一身冷汗，急忙想趕回家。但看著講台下的學生，他又覺得不能就這樣走了。他先是交代他們自習，接著快步跑回辦公室，讓副校長建設去代他的課。他又轉回教室尋來侄女彩蝶，急急燎燎地往家裡跑……

葉永直已經失去任何意識。

德安早就將康元請了過來。

康元又是號脈、又是看扒眼仁，最後也是迴天乏術，無奈地歎口氣，說：“準備後事吧……”

自從出事到現在，永直已經拖了一個月，家裡除了老母捶胸頓足、號啕大哭之外，其他人還算有心理準備。老人家即將白髮人送黑髮人，這種痛苦是難以言表的——幾個鄰居都偷偷說老人家命苦，加上大限將至的二兒子，她已經失去三個子女了……

康元的診斷在村裡具有很高的權威，既然他已經下了這樣的結論，永誠也隻能開始著手準備二哥的後事。很快，作為村裡紅白喜事主事的永盾，被客客氣氣地請到家中；四房派下的一些長者，也被一一請來。

一時間，永誠家的廳堂裡煙霧繚繞、熱鬨非凡，大傢夥你一言、我一語，熱烈地商討著永直的後事——打棺材、刻墓碑、探墓穴、裁剪壽衣、報病報喪、道士道場……

雖然永直還冇有斷氣，但凡事都怕臨時抱佛腳，有些東西自當先行準備妥當。與神情哀傷的永誠子一家不同，來商議永直後事的人們，大談特談那些鄉約民俗的條條框框。大家喝著茶、抽著煙、噴著嘴唾沫，時不時還要談笑一下家長裡短，和農村人喜聞樂見的桃色事件或者是換成嚴肅的政治話題。他們隻當這是苦茶坡上又一個人去了另一個世界，他們來這裡隻是交代永誠一家子，按部就班地把那些鄉約民俗，一件不落地走上一遍……

說來說去，永誠覺著有一件事情是當務之急——小兒子訂婚在即！若永直在這一兩天裡走了，那麼婚約隻能取消。大家又是高談闊論一番，最後一致建言：擇日不如撞日，趁著永直還吊著半口活氣，乾脆今天或明天就把婚事給辦了。

永誠不敢耽擱，急急燎燎地出門請求世新到縣裡尋德安和德興，並讓他們到大坡頭找劉益善商量，看能不能今天或者明天就把事情辦了。

中午十二點，德安全速趕了回來——好說歹說，就差磕頭，劉益善就是不肯同意提前訂婚。

萬般無奈，永誠隻好又把永盾請來。

大家知道永誠的家裡最近事情多，所以不願麻煩他，都各自回家吃午飯——若按照村裡俗慣，永誠家是要管飯的。

兩人抽著煙、商議著。如此情況，劉益善不肯通融，任誰也無計可施。最後，隻能寄希望於葉永直，希望他能多堅持幾天——至少讓葉德興把婚給訂了。

下午兩點，葉綵鳳接到通知，帶著魏建國趕了回來。

兩人成婚才十來天。

才踏進家門，葉綵鳳就直奔她爸的屋裡，撲在她爸的身旁，放聲哭喊起來。她已成為人妻，再也不是那個每天隻能聽從大人的差遣吩咐，做完家務又乾農活的姑娘了。或許，正是因為她有了自己的家庭、開始了自己的新生活，才懂得所謂的親情。

最親的人就要離開了，她已經懂得什麼是悲傷！

葉永直那一張嚴重消瘦的臉，早已冇有半點活人的神色。也許他聽得到女兒的哭喊，卻已經做不出任何反應。作為一輩子令人厭惡的酒鬼，在生命的終點，不僅能夠看到女兒風風光光地出嫁，還能夠聽到女兒在身邊傷心地哭著、喊著——他該是心滿意足、死而無憾了吧！

魏建國走到妻子身邊，摟著她的肩頭，寬慰道：“不要太傷心！這樣對爸來說也是一個解脫，免得再受苦受罪……”

滾燙的淚水從葉綵鳳的眼角滑落。

她看著丈夫，憂傷地說：“我要守著我爸……”

魏建國輕輕擦去她臉上的淚水，溫柔地說：“我和你一起……”

說完，他尋來一張長椅，和妻子一起坐下。

小兩口守在床邊，守著葉永直生命的最後時刻——葉永直真該無憾了……