穿越大唐成小道士 第150章 汝南公主的學習生活

吃完臘八粥，又該學習了。

李泰和蓉孃的進度比較快，得單獨授課，其他的先做做題。

陳睿把幾張裁好的竹紙鋪在案上，上麵畫著三角形、矩形和圓形，旁邊標註著簡單的公式。

李泰和張蓉娘湊在案前，手裡各握著一支炭筆，眉頭微蹙地演算著。

“陳大哥，這三角形麵積，根據你講的方法，推導出來的結果，寫成公式是底乘高除以二！”

李泰拿著尺子量著紙上的圖形，又對照著《九章算術》裡的“方田術”，忽然眼睛一亮，“我懂了！《九章》裡說‘半廣以乘正從’，‘廣’就是底，‘正從’就是高，可不就是底乘高除以二嗎？”

陳睿點頭笑道：“青雀悟性高。古人早就摸索出了田畝分割的法子，隻是冇把這些圖形的規律總結成公式。你試著用這個法子算算梯形麵積，看看能不能推出來。”

李泰立刻拿起炭筆，在紙上畫了個梯形，又從腰上畫了條線，分成一個三角形和一個矩形，嘴裡唸唸有詞：“矩形麵積是長乘寬，三角形是……加起來就是……”片刻後，他猛地一拍大腿：“是（上底加下底）乘高除以二！對不對？”

“正是。”陳睿看著他興奮的樣子，又看向一旁的張蓉娘。

她冇說話，在紙上畫了個平行四邊形，沿著高剪開，拚成一個矩形，旁邊工工整整寫著“平行四邊形麵積=底×高”，思路比李泰更簡潔。

“蓉娘這法子巧。”陳睿讚道，“數學就是這樣，一道題能有好幾種解法，找到最適合自己的就行。”

張蓉娘臉頰微紅，小聲道：“我就是覺得，拚一拚看得更清楚。”

她低頭看著自己畫的圖形，，又在旁邊標上“麵積=底×高”，筆尖在紙上頓了頓，眼裡閃過一絲雀躍。

另一邊的桌子上，氣氛卻要安靜許多。

汝南公主坐在小桌前，麵前擺著陳睿親手寫的漢字對照卡片：“一、二、三、四”旁邊是對應的阿拉伯數字“1、2、3、4……”。她握著一支炭筆，正一筆一劃地臨摹“5”，筆尖微微發顫，由於不適應，寫的字還有些歪扭。

“彆緊張，”陳睿坐在她對麵，拿起筆示範，“這個‘5’像個鉤子，先豎下來，再彎個圈，很簡單的。”他手腕一轉，一個流暢的“5”便落在紙上。

汝南看著那數字，又看了看自己寫的，小聲道：“還是陳大哥寫得好看。”

她深吸一口氣，再提筆時，手穩了些，雖然依舊不算工整，卻比剛纔順眼多了。

“進步很快。”陳睿鼓勵道，“這些符號數字看著陌生，其實比漢字數字好記，寫起來也快。你看，記賬時寫‘100’，比寫‘一百’省事多了，還不容易寫錯。”

他取來一本賬冊，上麵是用阿拉伯數字記的玻璃工坊出入庫，清晰明瞭。

汝南翻看著，忽然指著“+”“-”符號問：“這兩個是什麼意思？”

“這是加號和減號，”陳睿拿起筆，在紙上寫“3+2=5”，“就像你有3顆糖，蓉娘給你2顆，一共是5顆，用這個式子就能算出來。”

汝南眼睛一亮，立刻來了興致：“那我試試！”

她在紙上寫下“1+1=2”，又寫“5-3=2”，寫完後抬頭看陳睿，眼裡滿是期待。

“對極了。”陳睿笑著點頭，“先把數字練熟悉，我們再學加法，隻是把漢字寫成符號數字。”

汝南用力點頭，握著筆的手指緊了緊。

在宮裡時，她學的都是《女誡》《詩經》，那些之乎者也總讓她覺得枯燥，可這些彎彎曲曲的數字和符號，卻像藏著無數小秘密，讓她忍不住想去探究。

接下來的幾天，總能看到汝南臨摹數字的身影。

她學得慢，卻格外認真，常常一個數字要寫幾十遍才肯罷休。

有時陳睿在教李泰和張蓉娘幾何，她就在旁邊靜靜地聽，雖然大多聽不懂，卻會把聽到的“三角形”“麵積”記在心裡，等課後再悄悄問陳睿。

這天傍晚，陳睿檢查汝南的功課，見她寫的數字已經很工整，甚至能算出簡單的加減法，不由得讚道：“公主這幾日進步神速，再過些日子，就能幫著記賬了。”

汝南臉上飛起紅霞，把數字冊往懷裡收了收，小聲道：“都是陳大哥教得好。”

她頓了頓，忽然從袖中拿出一張紙，上麵用符號數字寫著“7+3=10”，旁邊畫了個小小的笑臉，“這個……送給陳大哥。”

陳睿接過紙，看著那個歪歪扭扭的笑臉，他望著汝南亮晶晶的眼睛，笑道：“多謝公主，我會好好收著的。”

汝南看著陳睿把紙小心地夾進書裡，嘴角的笑意像化開的蜜糖，悄悄漫了開來。

她忽然覺得，這些曾經陌生的數字元號，不僅讓她學會了算數，更讓她嚐到了“學會”的快樂——這種快樂，比宮裡任何珍饈都要甘甜。

而李泰和張蓉娘早已拿著新學的麵積公式，跑到院內量起了菜地。

李泰邊量邊喊：“這塊菜地不規則，咱們先看看它的大致形狀，再畫出草圖，先量出主要數據，把它分割成學過的圖形。”

丈量出來主要數據，就在紙上演算起來。

“按公式算出來是0.65畝，也就是六分半地，比記錄多了半分地！定是先前丈量錯了！”

張蓉娘則在一旁記錄，筆尖在紙上劃過，留下一串串清晰的數字。

大家最喜歡的還是每天的說書環節。

“……卻說玄德訪孔明兩次不遇，心中憂急，乃備下薄禮，第三次往臥龍崗而去。時正值隆冬，天降大雪，玄德冒雪前行，直至茅廬，見孔明晝寢未醒，便立於階下靜候，一等便是一個時辰……”

陳睿的聲音不疾不徐，將劉備的求賢若渴與諸葛亮的從容淡定描摹得淋漓儘致。

李泰攥著拳頭，恨不能學張飛替劉備上前叫醒諸葛亮；汝南則悄悄攏了攏披風，彷彿自己也感受到了那漫天風雪；張蓉娘聽得入神，手裡的炭筆在紙上無意識地畫著茅廬的模樣，三個黑色小人佇立在草廬之外的茫茫白色中。

“……及孔明醒，見玄德誠意可嘉，乃邀入內，縱論天下大勢，言曹操挾天子以令諸侯，不可與爭鋒；孫權據有江東，已曆三世，可結為援而不可圖。若跨有荊、益，保其岩阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理……則霸業可成，漢室可興矣。”

講到“隆中對”時，陳睿特意放慢了語速，李泰猛地一拍桌子：“好！這諸葛亮未出茅廬，便知天下三分，真乃神人也！他當真上知天文下知地理？”

陳睿笑道：“史書上說他‘運籌帷幄之中，決勝千裡之外’，雖未必真能呼風喚雨，卻定然是胸有丘壑、智計過人。後世有傳諸葛連弩，木流牛馬，都是精巧非常。”

“依我看，”李麗質忽然開口，眼睛亮晶晶地看著陳睿，“陳睿哥哥比諸葛亮更厲害！諸葛亮能定天下大勢，可他造得出玻璃鏡子、水力鍛錘嗎？能教我們算麵積、認新數字嗎？”

這話一出，眾人先是一愣，隨即爆發出一陣大笑。

程處亮拍著手道：“長樂公主說得對！陳大哥的肥皂能洗手，泡泡能玩耍，比諸葛亮的錦囊妙計好玩多了！”

張蓉娘也笑著點頭：“而且陳大哥教我們的本事，能讓百姓磨麵省力、織布更快，這纔是真真切切的好處。”

汝南坐在一旁，冇說話，卻悄悄抬眼看向陳睿，眼裡帶著認同。

在她看來，能把枯燥的數字變得有趣，能讓冰冷的沙子變成剔透的玻璃，這樣的本事，確實比書上說的“神機妙算”更讓人驚歎。

陳睿被說得有些不好意思，擺手道：“彆拿我跟古人比，諸葛亮是經天緯地的大才，我不過是弄些小玩意兒罷了。”

“纔不是小玩意兒！”李泰反駁，“那水力鍛錘能煉百鍊鋼，活字印刷能讓書冊遍地，這些都是能讓大唐變強的大事！”

眾人你一言我一語，把陳睿誇得臉頰發燙，最後還是陳睿笑著岔開話題，又講了段諸葛亮火燒博望坡的故事，纔算把這陣誇讚壓下去。

夜裡，侍奉的內侍將白日裡孩子們的笑談說給了李世民和長孫皇後聽。

彼時帝後聞言都笑了起來。

“這麗質，倒會替人說話。”長孫皇後拿起一枚蜜餞，“不過她說的，倒也在理。諸葛亮輔佐劉備三分天下，鞠躬儘瘁，死而後已；陳睿卻在為我大唐夯實根基。一者定亂世，一者興盛世，各有千秋。”

李世民望著窗外飄落的雪花，目光深邃：“亂世需權謀，盛世需實乾。諸葛亮有經綸濟世之才，陳睿卻有格物致用之能。如今我大唐國泰民安，正需要這樣能造器物、利民生、強國力的人才。”

他頓了頓，語氣裡滿是欣慰，“得陳睿，乃我大唐幸事啊。”

長孫皇後點頭道：“這孩子不僅有本事，性子也穩妥，教孩子們時耐心，待鄉鄰時寬厚，難得的是不驕不躁。昨日聽內侍說，他給汝南講數字教了半個時辰，直到公主寫順了才歇，這份心，比本事更可貴。”

“是啊，”李世民想起陳睿幾次拒絕拜師禮、推功給陳東的模樣，不由得笑道，“他就像塊璞玉，內裡卻藏著光華。好好雕琢，將來定能成大器。”

而懷德坊的小院裡，陳睿還在燈下修改幾何教材，旁邊壓著汝南送他的那張寫著“7+3=10”的紙條，紙上的小笑臉在油燈下搖曳。

臘八已過，小年將近，長安城裡的年味越來越濃。