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命理探源【譯註】 癸水四則(三)

作者:陳緣字長青 分類:古代言情 更新時間:2026-03-15 15:47:07

原文:

十九歲八月初六日未時,交入寅運。年長身強,此發奮向學時也,宜勉施。

譯文:

十九歲八月初六日未時,進入寅運。

年紀增長身體強健,這是發奮求學的時候,應當努力。

註解:

寅運:寅為木,助化火之氣,故為發奮向學之時。

勉施:努力去做,指在寅運中努力求學。

原文:

至二十四歲交乙運,學術日精,名譽日隆。

譯文:

到二十四歲進入乙運,學術日益精深,名譽日益興盛。

註解:

乙運:乙木運,木能生火(化氣),故學術、名譽皆佳。

原文:

若不貪圖近利,定可蔚為良材。

譯文:

如果不貪圖眼前的利益,必定可以成為優秀的人才。

註解:

蔚為良材:成為優秀的人才,蔚意為茂盛,此處指成就卓越。

原文:

二十九歲交醜運,應時出世,快哉快哉。

惟內憂不可不慎。

譯文:

二十九歲進入醜運,順應時勢有所成就,痛快啊痛快。

隻是家庭內部的憂患不可不謹慎。

註解:

應時出世:順應時勢取得成就;內憂:家庭內部的問題,需謹慎對待。

原文:

三十四歲交甲運,守謙免損,知足不辱。此二語宜謹記之。

譯文:

三十四歲進入甲運,保持謙虛避免損失,知道滿足不致受辱。

這兩句話應當謹記。

註解:

甲運:甲木運,木生火但也可能過旺,故需守謙知足。

守謙免損,知足不辱:出自《老子》,強調謙虛知足的重要性。

原文:

三十九歲交子運,蛟龍得雲雨,豈是池中物。

譯文:

三十九歲進入子運,蛟龍得到雲雨,怎麽會是池塘裏的凡物。

註解:

子運:子水運,水雖克火,但此處化氣已成,子運可能有飛躍發展,故喻蛟龍得雲雨。

原文:

四十四歲交癸運,到處儘逢歡洽事,相看總是太平人。

譯文:

四十四歲進入癸運,到處都遇到歡樂融洽的事,所看的都是太平之人。

註解:

癸運:癸水運,水克火,但此處可能因化氣平衡,故運勢歡洽太平。

原文:

四十九歲交亥運,縮小範圍,以競爭為戒,以保守為法。

譯文:

四十九歲進入亥運,縮小活動範圍,以競爭為警戒,以保守為方法。

註解:

亥運:亥水運,水克火,故需縮小範圍,保守行事。

原文:

五十四歲交壬運,又可從容進取。

譯文:

五十四歲進入壬運,又可以從容地進取。

註解:

壬運:壬水運,水勢較亥運稍弱,故可從容進取。

原文:

五十九歲交戌運,預圖歸計可也。

譯文:

五十九歲進入戌運,預先謀劃歸隱的打算就可以了。

註解:

戌運:戌土運,土克水但也生金,化氣之火受克,故宜預圖歸計。

原文:

乙木秋生,凋零現象。乾支金重,更屬摧殘。取乾火製乾金,支火製支金。四金適逢四火,似覺木不畏金。

譯文:

乙木生於秋季,呈現凋零的狀態。

乾支金的力量厚重,更是屬於摧殘(乙木)。

取用天乾的火剋製天乾的金,地支的火剋製地支的金。

四個金正好遇到四個火,似乎覺得木不畏懼金。

註解:

乙木秋生:秋季金旺木弱,乙木凋零。

乾支金重:天乾地支金的力量強,克木。

乾火製乾金,支火製支金:通過天乾、地支的火分別剋製對應位置的金,緩解金對木的剋製。

原文:

然若無命宮比劫長生之資助,木衰火盛,能無盜泄之患乎?如是觀之,用神似取月乾丁火,其實在命宮甲木午火也。

譯文:

但如果冇有命宮比劫長生的資助,木氣衰弱而火氣旺盛,能冇有被火耗泄的隱患嗎?

這樣看來,用神似乎是取月乾丁火,其實真正的用神是命宮的甲木和午火。

註解:

比劫:十神中與日主同五行者,甲木為乙木的比劫,能助日主。

長生:命理中五行旺相狀態,此處指命宮有木的長生之地。

盜泄之患:火雖製金,但火過旺會耗泄木氣(木生火),導致日主更弱,故需甲木(比劫)助木、午火(火)製金又不過耗。

原文:

惜八字缺水,科第難登。嚐聞先父昌齡公雲:汝未生時,月明星朗。將生時,密雲大雨。既生時,雲雨忽散,星月猶存,而天方破曉。

譯文:

可惜八字中缺少水,科舉難以考中。

曾聽先父昌齡公說:你冇出生時,月亮明亮星星璀璨。

即將出生時,烏雲密佈下起大雨。

出生後,雲雨忽然散去,星星月亮還在,而天剛破曉。

註解:

科第難登:古代科舉考試難以考中,因水為智慧之星,八字缺水則智慧難顯。

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先父昌齡公:推命者對已故父親的稱呼,昌齡為其父名。

原文:

雖五行缺水,得天時之水以補之,究勝於無。因此,人雖愚魯,學可小成。名雖不揚,品尚無缺。

譯文:

雖然五行中缺少水,但得到天時的水來補充,終究比完全冇有好。

因此,人雖然愚笨遲鈍,學問卻能有小的成就。

名聲雖然不顯赫,品行卻冇有缺陷。

註解:

天時之水:指出生時的大雨,彌補八字缺水的不足。

學可小成,品尚無缺:因天時之水補其不足,故學問有小成,品行良好。

原文:

果能讀書安命、擇交治生,必不致墜家聲而為餓莩。

譯文:

如果真能通過讀書安守天命、選擇良友治理生計,必定不會敗壞家族名聲而成為餓死的人。

註解:

擇交治生:選擇好的朋友,經營生計。

墜家聲:敗壞家族的名聲。

餓莩:餓死的人,此處指窮困潦倒。

原文:

驗之已往,察之未來。益信先人之訓誡,確有至理存焉。

譯文:

用過去的經曆驗證,觀察未來的趨勢。

更加相信先人的訓誡,確實有深刻的道理存在。

註解:

驗之已往:用過去的事實驗證命理和訓誡。

察之未來:觀察未來的運勢。

先人之訓誡:指先父的教導,此處結合命理與家訓,強調其合理性。

原文:

六歲前,坦然。七歲申運,丁亥年,四孟齊逢沖剋至。是年八月,先母田太夫人見背矣。

譯文:

六歲之前,生活安穩。七歲進入申運,丁亥年,四個孟位(寅、申、巳、亥)同時遇到沖剋。

這一年八月,先母田太夫人去世了。

註解:

申運:申為金,克木,故運勢不利。

四孟:指寅、申、巳、亥四個地支,為四季之始,齊逢沖剋主災禍。

見背:古人對父母去世的委婉說法,此處指先母去世。

原文:

二十歲前,乙未二運,競爭科名,研究醫學。不屑以小道自甘,然終不克如願,徒喚奈何。

譯文:

二十歲之前,走乙運、未運,競爭科舉功名,研究醫學。

不屑於滿足於小技藝,卻最終不能如願,隻能空自歎息。

註解:

乙未二運:乙運(木運)、未運(土運),未土克木,故競爭科名、研究醫學皆難如願。

小道:指不重要的技藝,此處指不滿足於普通技藝,追求更高成就卻未能實現。

原文:

自二十一歲交甲運,比劫幫身,學術稍進,名譽漸佳。完姻之後,連舉二男,似可借慰椿庭。

譯文:

從二十一歲進入甲運,比劫(甲木)助身,學術稍有進步,名譽逐漸變好。

結婚之後,接連生下兩個兒子,似乎可以藉此安慰父親。

註解:

比劫幫身:甲木為乙木的比劫,助日主,故學術、名譽改善。

完姻:結婚。

椿庭:古人對父親的代稱,借慰椿庭指安慰父親。

原文:

詎料丙午年己巳限,丙辛化水不成,而巳複會金克木。先君於是年四月竟棄養矣,嗚呼痛哉。

譯文:

豈料丙午年己巳限(大運中的小運或流年時段),丙火與辛金合化水不成功,而巳又與其他地支會合成金局剋製木氣。

先君在這一年四月竟然去世了,唉,實在悲痛啊。

註解:

丙辛化水不成:丙火與辛金本可合化水,但條件不足未成,反成火克金、金克木之局,主災禍。

棄養:古人對父親去世的委婉說法,此處指先君去世。

嗚呼痛哉:表達悲痛之情的感歎詞。

原文:

閏四月,次子德明殤。命薄如斯,良可浩歎。

譯文:

閏四月,次子德明夭折了。

命運如此淺薄,實在令人長歎。

註解:

殤:指未成年人去世,此處指次子夭折。

命薄如斯:感歎命運淺薄,接連遭遇喪父、喪子之痛。

原文:

自是年九月初五日交午運,日主得長生矣,丁火得臨官矣。雖經戊申年之三刑,亦不過一時災耗。餘均應接不暇。

譯文:

從這一年九月初五日進入午運,日主(乙木)得到長生之地(午為乙木長生),丁火得到臨官之地(午為丁火臨官)。

雖然經曆戊申年的三刑,也不過是一時的災禍損耗。

其他方麵都事務繁忙(多指好事)。

註解:

午運:午為火,又為乙木長生、丁火臨官,故運勢好轉。

三刑:戊申年,申與原局地支構成刑剋,主一時災耗。

應接不暇:此處指好事多,事務繁忙,與之前的災禍形成對比。

原文:

三十一歲交癸運,辛亥年,甲子限,衝中逢合,克處有生。隻有家事紛勞,餘無他恙。

譯文:

三十一歲進入癸運,辛亥年,甲子限,沖剋之中有合化,剋製之處有生助。

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隻有家庭事務繁忙,其他冇有什麽毛病。

註解:

癸運:癸為水,生木,故衝中逢合、克處有生。

衝中逢合:指地支沖剋但有合化,緩解不利。

家事紛勞:家庭事務繁忙,但無其他災禍,整體運勢平穩。

原文:

壬子年,身衰遇印,九月生三男德謙矣。

譯文:

壬子年,日主(乙木)衰弱時遇到印星(水)生助,九月生下三兒子德謙。

註解:

身衰遇印:乙木衰弱,壬水(印星)生木,故運勢有利,得子。

印星:指生助日主的五行,此處水為木的印星,主生育、貴人相助。

原文:

癸醜年,丁為癸傷,妒合不能解圍。巳酉醜化金,秋木不勝其克。七月長子得慶又殤矣。

譯文:

癸醜年,丁火被癸水傷害,妒合(癸水與丁火附近的五行合化)不能解除危難。

巳、酉、醜會合成金局,秋季的木無法承受金的剋製。七月長子得慶又夭折了。

註解:

丁為癸傷:癸水克丁火,丁火為用,故不利。

巳酉醜化金:巳、酉、醜會合成金局,金克木,主災禍。

殤:此處指長子夭折,再次遭遇喪子之痛。

原文:

猶憶是年仲春,邀西賓酒敘。席散,餘謂之曰:賓主共飲。兒對曰:師生論文。家弟桂生戲謂之曰:有德有壽。兒對曰:能武能文。而今思之,不禁淚涔涔下矣。

譯文:

還記得這一年春季第二個月,邀請家庭教師飲酒相聚。宴席散去後,我說:“賓主共飲。”

兒子對答:“師生論文。”

家弟桂生開玩笑對他說:“有德有壽。”

兒子對答:“能武能文。”

現在回想起來,不禁淚流滿麵。

註解:

西賓:古代對家庭教師的尊稱。

仲春:春季的第二個月,即農曆二月。

淚涔涔下:形容眼淚不斷流下,表達對長子的思念和悲痛之情。

原文:

自斯以後,萬念皆灰。甲寅春,懶於應酬館事。小住焦山,從事纂述。

譯文:

從這以後,所有念頭都破滅了。

甲寅年春天,懶得應酬私塾的事務。

在焦山小住,從事著作編寫。

註解:

萬念皆灰:形容因喪子之痛而意誌消沉,所有想法都破滅。

館事:指私塾教學或相關事務。

纂述:編寫著作,此處指通過著書來排遣悲痛、寄托心思。

原文:

乙卯冬,《探原》脫稿。雖見聞不廣,言之無文,然私心自幸,以為日元得祿之所致也。

譯文:

乙卯年冬天,《探原》(即《命理探原》)完成初稿。

雖然見識不廣,文辭不華麗,但私下裏暗自慶幸,認為是日主(乙木)得到祿位(卯為乙木祿位)帶來的結果。

註解:

《探原》:指袁樹珊所著《命理探原》,為命理經典著作。

脫稿:完成初稿。

日元得祿:乙木的祿位在卯,乙卯年卯為祿,故認為著作完成得益於命理中的祿位助力。

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