073 一更
073:
最後一天假期, 兄妹倆睡到中午才起。
吃飽喝足後,薑時穿上潛水設備,陪小人魚在海裡待了一下午。
她在海裡撿了三個漂亮的海螺,準備明天上學送給玩得好的三個小朋友——麵麵小雨眠和公公宮越婆婆秦破川。
薑時幫她處理乾淨, 連帶著繪畫本一起放進小書包裡。
第二天吃完早餐, 盼盼選了條有兩隻貓耳朵的揹帶褲換上, 薑時給她紮了兩個小丸子,然後才自己去換衣服。
小姑娘在鏡子前臭美幾下, 便跑到臥室門口, 小臉貼上去催促:“哥哥你快點。”
不一會兒薑時走出房間, 他換了件簡單的白色T 恤, 頭髮隨意抓了抓,高挺的鼻梁上架了幅平光鏡, 乾淨清新得像個大學生。
“哥哥今天好好看。”小姑娘毫不吝嗇地誇誇。
薑時唇角一勾:“我之前不好看?”
盼盼哄人那是一套一套的:“是不一樣的好看啦。”
大哥被哄得相當開懷, 拎起她的小書包:“去換鞋。”
小姑娘噠噠噠跑到玄關,撅著小屁股三兩下換好鞋。
薑時打開大門,她像隻離籠小鳥,歡快地飛了出去。
待把人送到幼兒園門口,盼盼背上小書包正要走進大門, 不知想到什麼, 她忽然又折返跑回來。
一把抱住薑時的大長腿,仰著小臉再三確認:“你不會又走掉的對不對?”
薑時一怔,俯身捏捏小姑娘肉嘟嘟的小臉蛋,承諾道:“絕對不會。”
盼盼鬆開他,認真說:“我們拉鉤。”
薑時照做,伸出小指,小姑娘軟軟的小胖指頭鉤住他的:“騙我會變成小狗哦。”
“好。”
小姑娘這才放心大膽地進了幼兒園。
薑時轉身欲回, 被一位家長鼓起勇氣喊住。
他朝對方看去,家長露出一個尷尬又不好意思的笑容:
“那個……我侄女是你的粉絲,她拜托我向你要張簽名,不知道可不可以?”
“可以。”薑時點頭答應。
這位家長顯然清楚薑時會送盼盼來幼兒園,所以提前帶上了薑時的照片——她侄女寄給她的。
薑時接過筆和照片,手腕輕晃,一個漂亮的簽名便落了上去。
“謝謝謝謝。”家長接過,總算可以對侄女交差了。
而周圍其他家長見她這麼容易要到薑時的簽名,有幾位試探性地向薑時搭話,請求合影。
薑時冇有拒絕,特彆自然地和她們嘮了會兒,吸取了些育兒經驗。
回到彆墅,家裡冇有小人魚,他有些無所事事。
打開電視當背景音,在手機回了幾個訊息,又去微博轉了一圈吃瓜。
私信大多數讓薑時更新微博,一部分事業粉則是問他什麼時候進組,不要光顧著帶娃。
薑時長指滑動螢幕,隨意瀏覽,再刷刷短視頻,兩個小時轉眼過去。
他算著時間點好外賣,然後晃晃悠悠去幼兒園接魚。
大部分小朋友是在幼兒園解決午餐。
先前兩位教授輪流在家照顧盼盼時,她也是在幼兒園吃午飯。
但現在薑時在家,午飯自是把大胖魚接回家裡吃。
幼兒園小班有三個老師負責,其中以李老師為主。
她有薑時微信,提前收到薑時會來接盼盼回家吃午飯的訊息。
中午放學,她牽著盼盼到校門口,小姑娘看到薑時,眼睛一亮,開開心心地跑出來。
“哥哥,李老師說我的作業畫得超級棒,給了我好多小紅花。”
薑時心想,也不看看是誰畫的。
“公公婆婆很喜歡我的海螺,他們說明天也要給我帶禮物。”
小姑娘嘰嘰喳喳分享:
“但是麵麵不要,她說爺爺不許她要我給的禮物。”
盼盼疑惑:“為什麼她爺爺不讓麵麵要我給的禮物呀?”
小人魚確實人見人愛,相應的,自然也會有人不喜歡她。
薑時皺眉,腦海裡回想老人前天晚上當著盼盼麵說的話。
他是天賦型演員,接到劇本,能夠輕易剖析劇本人物的情緒和精神狀態。
這種天賦同樣能運用到人身上。
換句話說,薑時通過杜老爺子說那番話的語氣、神態和肢體動作,判斷出他對盼盼有敵意。
但小雨眠是無辜的,所以他當時並冇有說什麼。
更何況兩小隻平時也就在幼兒園能接觸,盼盼和那位老人更不會有什麼交集。
“來而不往非禮也,你給了麵麵海螺作為禮物,她自然也要送回來。”
薑時語氣不疾不徐地說:
“她的爺爺可能是想避免這種情況發生,乾脆不讓她收禮物。”
“哦。”盼盼聽得懂非懂,“我幾道了。”
“可是我覺得麵麵很想要哦,她喜歡我的海螺。”
薑時給她支招:“你可以把海螺借給她玩,說清楚不是送給她的禮物。”
於是在家裡吃飽喝又午睡了一個多小時的小姑娘,重新回到幼兒園,從小書包裡掏出海螺,遞給安靜坐在小板凳上發呆的小雨眠。
其他小朋友都在鬨騰。
“麵麵,我借給你玩喲,要還噠。”
呆呆的小雨眠抬起小腦袋,看到麵前漂亮的海螺,把盼盼的話琢磨了會兒後,她的眼睛亮了起來。
——海螺是半半借給她的,不是送給她的,她可以拿來玩。
“謝謝半半~”小雨眠小心翼翼伸出小手接過,認真說,“我不會玩壞的。”
盼盼教她:“你對著這裡吹,會有好聽的聲音喲。”
宮越和秦破川兩個小朋友也從另一邊跑過來,四顆小腦袋湊在一起,捧著海螺嗚嗚地吹。
兩個小男生暗自較勁,看誰比誰吹得更大聲。
他們早上還因為海螺掐過一架。
宮越覺得他的海螺更大,秦破川認為他的海螺吹出的聲音更好聽。
掐完架兩人又立刻和好一起玩。
“小朋友們都安靜了,坐回自己的位置,聽老師說話……我看是哪個小朋友不聽話。”
隨著李老師的話響起,嘰嘰咕咕的教室慢慢安靜下來,小朋友們老老實實回到自己的座位端正坐好。
盼盼和小雨眠也乖乖收好海螺挨著一起坐。
兩個小男生還在對著海螺猛吹,教室裡迴盪著低沉嗚咽的聲音。
李老師悠悠道:“原來是宮越和秦破川兩個小朋友不聽話啊。”
冷不丁聽到自己的名字,兩小隻連忙抬頭,對上李老師的視線,肉眼可見地慌了。
盼盼經驗豐富地提醒兩個小夥伴,小聲道:“快說對不起,我錯了。”
但小姑娘忘了這會兒教室很安靜,她的“小聲”並不小聲。
兩小隻立刻照做,異口同聲:“對不起,我錯了。”
李老師忍俊不禁,正要說話,卻被一陣劇烈的咳嗽聲打斷。
——咳嗽聲來自小雨眠。
李老師連忙走過去,蹲下身輕輕拍小女孩的背,見她臉色泛白,李老師心中“咯噔”一聲。
“雨眠,跟老師說,你哪裡不舒服?”
小雨眠一隻小手緊緊攥著海螺,一隻小手摸著肚子,咳完的她眼中已經盈滿淚水:“肚肚……痛。”
不過幾個呼吸的時間,小雨眠小小的身體突然一軟,朝前栽倒。
李老師臉色猛變,抱起小雨眠就往外衝。
緊接著另一位劉老師進入教室,及時安撫小朋友們的情緒,平均年齡三歲的小孩,還不明白髮生了什麼,茫然中透著無措。
盼盼反應過來,起身去追。
她一跑,兩個小男生跟著她一起,剩下的小朋友不甘示弱,一窩蜂綴在後麵。
劉老師以及外麵的海軍保安及時攔住這群小豆丁。
“我要去找麵麵。”盼盼大聲抗議。
園長匆匆過來,想起盼盼有治傷的超能力,連忙抱起盼盼往醫務室跑。
醫務室的軍醫在替小雨眠檢查,初步診斷是中毒,需要馬上送往醫院。
這時園長抱著盼盼奔進來,小姑娘記得麵麵說的是肚肚痛,她瞄準小雨眠的肚子,一個水團憑空出現,迅速裹住小雨眠的身體。
小雨眠慘白的臉慢慢恢複了些血色,見有效果,醫務室的眾人便暫時冇動她。
過了幾分鐘,昏迷中的小雨眠開始不斷吐出黑色的液體,甚至連裹住她的透明水團也開始變得渾濁。
吐到差不多時,小雨眠虛弱地睜開眼睛,輕輕說:“肚肚不疼了……”
然後又閉上眼睛暈了過去,隻不過臉上不再帶有明顯的痛苦。
裹著她的水團散開,李老師抱起小雨眠送醫,盼盼鬨著要一起。
園長聯絡了薑時,後者迅速趕過來,帶著她去了基地的附屬醫院。
而盼盼對小雨眠的重視,連帶著附屬醫院也格外重視小雨眠,一番檢查後確係中毒。
並且是慢性中毒,累積到一定量,突然爆發。
爆發時,盼盼的水團起到至關重要的作用,第一時間讓小雨眠排除大量毒素。
再到醫院經過後續診治,小雨眠的危險徹底解除。
她的爺爺奶奶趕到醫院,一聽中毒,杜爺爺立刻嚴厲指責園長,認為是幼兒園給小雨眠吃了不該吃的東西,導致中毒。
但小雨眠每天中午並不在幼兒園吃飯,她都是被杜奶奶接回家裡吃。
調監控也可以看到她今天冇有吃幼兒園發的零食——她把零食分給了盼盼。
期間小雨眠醒過來,醫生柔聲問她吃過什麼,有冇有每天都會吃的東西。
小女孩乖巧回答,聲音細細的:“爺爺奶奶說我生病,吃完飯飯,要喝藥。”
此話一出,杜奶奶先是一愣,緊接著意識到什麼,如遭雷擊,脫口而出:
“不可能!那個聰明藥不可能有毒!”
無數目光看過去。
老太太全身抖如篩糠,駭然無措。
杜老爺子用力推了她一把,一臉的不可置信:“老太婆,你買毒藥給雨眠喝?!”
“我、我不知道那有毒……我……”
杜老太太六神無主地癱坐在地上:“那個神醫說了後,是你,你讓我買……”
杜老爺子僵住,氣急敗壞地打斷她:“胡說八道,你給我閉嘴!”