手握AI考科舉，誰潤得過我？ 第252章好計不成乃是在人，不在其策！小先生，學生受教了！

吳狄微微頷首，眼見這狀況，他也冇有賣關子，反正自己要的也是這麼個效果。

「各位請看，學生所說的新策，核心便在四字——未災先防。」

吳狄轉身，身後講堂正麵是一麵刷得雪白平整的粉壁，他順手拿起講台旁一截炭條，抬手在壁上穩穩落下，寫下了「未災先防」四個大字，字跡端正醒目，滿室學子皆能看清。

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「時下救荒，皆是災起方動、倉虛方補，終歸被動。

若要穩控局麵，當先立農情旬報，各鄉逐旬上報雨陽、苗勢、糧價、倉儲實數，匯於府城，通聯鄰州，何處有災兆、何處儲糧不足，早早洞悉，提前調補，不待餓殍遍野再倉促施救。」

「倉儲亦要分等設防，自京、州、縣、鄉四級遞儲，定額定數，按月輪換陳新，專糧專管，嚴禁官吏私挪剋扣，從根上防住倉空無糧的弊病。

流民入境，當以管束為先、賑濟為輔：壯丁一律編入工役，修堤、屯田、築路，以勞作換口糧，絕不容其閒散生亂；老弱婦孺，僅於要道設棚施粥，先保一線性命，待荒情稍緩，便遣歸鄉裡或附籍屯田；有技藝者，引入市井，減其商稅，使其自謀生計。

再以十戶一甲、百戶一保編冊管控，既防聚眾滋事，也能精準施賑，不濫發、不遺漏。」

「災年運糧，更要專驛通行，沿途州縣不得截留、不得苛擾，確保糧米速抵災區，糧至則民心自定，不致生變。」

說到此處，吳狄微微頓了頓，他轉身麵向眾人，放下了手中的炭條。

「其實說到底，災情能擴大到無可管控，情況完全超出預期，乃是多方因素造成的，有官員的不作為，也有倉儲虛耗、上下欺瞞、政令不通、鄉紳囤積、預案全無等諸多弊端疊加。

但說到底，其實核心就一句話，為官者，當以務實為緊要，切勿臨時抱佛腳。

隻要我們做足了準備，那麼，天災人禍其實並不可怕！因為從很早以前，前人就告訴了我們一個道理。

那便是——人定勝天！」

言罷，過量的內容和資訊，讓在場學子當場大腦運轉過載。

先前還笑話方正此人太過耿直、反射弧長的人，也才後知後覺地反應過來。

連忙拿起筆，想要將吳狄先前所說的東西記下來。

奈何，似乎他們都晚了半步，有些東西在腦子裡消失了。

彷彿知識點和春風一樣皆過客，隻有吳狄攜秋水攬了星河，於他們的人生中留下了濃墨重彩且震驚的一筆。

「好！妙！好一個提前預警，好一個未災先防、務實為政，一語便道出了災情的真相。」

徐夫子激動得手抖，老眼中都彷彿冒著金光。

隨後更是整理了一下衣衫，竟然於學堂之中，絲毫不在乎身份地向吳狄行了一禮。

「先生所言，學生受教了！」

「別別別，徐先生萬萬不可，你纔是先生，而小子纔是那個學生。我先前之言皆為一家之見，其中很多地方都為理想化，其實實操難度很高的。您如此大禮折煞小子了！」

吳狄連忙去扶人，這情況屬實把他嚇不輕。

他這套方案看似很有東西，其實，用現代思維很好理解。

無非就是防災、賑濟、安民融為一體的閉環治理之法。

本質便是現代全域應急預警+分級糧食儲備+基層網格化管理與精準社會救助+公益性就業幫扶的綜合思路，變事後補救為事前防控罷了！

雖然效率很高，但問題也很大！

難點有二：

其一古代通訊太慢，很多事情在調度方麵，需耗費大量的人力物力。

這一點你要是冇個做皇帝的兄弟，那特麼就別想了！

因為這套方案經不起推敲，以古代人的思想，是很難會乾這麼費力不討好的事的。

至於其二，那就是在這個時代，「當官為民」就是句口號。

很多官老爺上岸後，改了社會階層，改了門楣。

他們別說共情底層百姓了，甚至連昨天的自己都不一定能夠共情。

所以實施起來，效果還要大打折扣！

吳狄也就是話趕話剛好吹到這兒，順道就把之前小豆給的十個方案中的其中一個給說了出來。

但其實這個方案是被他否定掉的，原因就是實操性太差。

「不不不，此乃真正的治國良策，莫說是此處書院，便是朝中宰輔，也未必有這般周全細密！你無需妄自菲薄！」

徐先生擺了擺手，目光依舊堅定。

「有道是『事在人為』，好的就是好的，好計不成乃是在人，不在其策！

小先生先前所說，不知老夫可否收錄在書院，以供後來學生學習瞻仰。

畢竟老夫相信，隻要一代又一代的人，貫徹這個信念。終有一日，此計必成！」

徐先生是個教書的，朝中很多事他並不理解，但這不妨礙他知道這個道理是對的。

所以他唯一想出來的笨辦法就是，將吳狄的這個方法，教給學生，然後學生再交給後來的人。

當有朝一日，朝堂上的官員都知道是這麼個道理時，那麼必然會有人邁出這一步。

所以，他言語纔會這般懇切！

吳狄當場愣了愣，撓了撓頭。「先生若看得上，拿去便是，學生也希望有朝一日能夠看到那樣的盛況。

天下不會有災民因饑荒而餓死，也不會有老弱凍斃於風雪。」

他躬身還了一禮，隻因為眼前這個老學者老先生的態度，深深打動了他。

「對了先生，若是冇什麼事，我就先下去了！」

吳狄笑了笑，試探性地詢問。畢竟老在上麵站著也不是回事。

徐先生言而有信，對此自無不可，並且還兌現了承諾。

以後但凡是他的課，吳狄隨意即可，隻要不影響他人，甚至是不來都行。

不過前提是，他所講的內容，吳狄必須掌握，否則就失了求學的根本了。

「先生所說學生記下了！」吳狄點頭答應。

而滿堂學生，也纔在這時，又一次後知後覺地反應過來，吳狄究竟乾了一件怎樣牛逼的大事？

自古以來上課發呆、不聽講、說小話被批評的不計其數，可犯了錯，還能這麼圓潤的把逼裝回來，從而反將一軍的！

吳狄當屬第一人！

因此，他們紛紛都好奇，眼前這個少年郎，究竟姓甚名誰，乃是何方神聖？

這情況直到快散學時，徐先生也才緩緩想起。

「對了，少年郎！老夫還尚不知你叫什麼呢？」

徐先生問道。

吳狄站起身，實話實說。

「小子吳狄，沐川縣人士！」

「嗡！」

他的名字一出，所有人的腦瓜子都是一懵，彷彿如遭雷擊。

就連徐先生也頓在了當場！

因為他並非那兩位副院長，整日忙得腳不沾地，外界之事還是聽說過一些的。

但同樣也是因此，當聽到吳狄二字時，老先生的眼神突然就變得激動了起來。

「醉飲詩篇三百首，將進酒，高歌一曲入夢來！文道四句震天下，吳彥祖，連斬三元登魁首！」

「你你你……你竟然是吳狄？」