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農門舉族科舉! 第61章 籌劃

作者:匿名 分類:古代言情 更新時間:2026-03-15 16:30:50

下學後,三人交換了一個心照不宣的眼神,默契地放輕腳步,跟在秦浩然後麵,像是盯上了獵物的鬣狗,隻等一個合適的時機撲上去撕咬。

秦浩然剛穿過連線前院與後院的月亮門,一種被窺視的感覺便如芒在背。不動聲色地放緩腳步,借著整理衣袖的機會,用眼角的餘光向後瞥去。

隻見李繼、周文才和張富貴三人,正跟在後麵,彼此間交換著眼神,臉上帶著一種貓捉老鼠般的戲謔和惡意。  (由於快取原因,請使用者直接瀏覽器訪問 看書就來,.超靠譜 網站,觀看最快的章節更新)

秦浩然的心微微一沉,麻煩來了。在這陌生的環境裡,自己勢單力薄,硬碰硬絕非明智之舉。

大腦飛速運轉,目光迅速掃過四周。回通鋪的路隻有這一條,而且越往後院越偏僻。前方不遠處就是門房老張居住的那間小屋。

秦浩然改變方向,不再走向後院通鋪,而是腳步加快,徑直朝著門房的小屋走去。秦浩然能感覺到身後那三道目光瞬間變得銳利,似乎沒料到自己會突然轉向。

秦浩然走到小屋門前,臉上擠出幾分初來乍到的靦腆和恭敬,聲音不大不小,恰好能讓身後不遠處的人聽見:「張老伯,小子初來,有些規矩還不甚明白,想向您請教一下。不知學塾內熱水何時供應?夜間點燈讀書,可有時辰限製?」

門房老張正坐在屋內一個小馬紮上,修補一隻舊鞋,聞聲抬眼睛看了看秦浩然。

對這個來自柳塘村、舉止沉穩的窮小子印象不壞,便指了指門口的一個小凳道:「坐吧。熱水每隔十天,酉時(下午6-7點)供應一次,過時不候。夜間點燈…莫要超過戌時(晚8點),費油,也怕走水。」

「多謝老伯指點。」秦浩然順勢在小凳上坐下,一副虛心求教的模樣,又接著問起學塾日常的一些瑣碎事項,比如衣物漿洗何處、若有急事如何告假等等。問得細緻,老張也一一作答。

秦浩然一邊聽著,一邊用耳朵密切關注著身後的動靜。李繼三人顯然沒料到他會來這一出,僵在原地片刻。

他們再囂張,也不敢當著門房的麵找茬。周文才臉色陰沉,低罵了一句滑頭。張富貴有些無措地看著李繼。李繼盯著秦浩然坐在門房門口的側影,眼神陰鷙,但他家不在學塾,眼看天色漸晚,必須回家了。

李繼從牙縫裡擠出幾個字,對周、張二人低聲道:「哼,算他走運,讓他再逍遙一晚!明天,明天非得讓他知道知道,這學塾裡誰是老大!」

說完,狠狠瞪了秦浩然的背影一眼,轉身朝學塾大門走去。周文才和張富貴見狀,也隻得暫時按下心思,各自散去,隻是看向秦浩然的目光,更加不善。

秦浩然看似專注地與老張交談,實則心中暗暗鬆了口氣。這隻是一時之計,麻煩並未解除,但至少為他爭取到了一晚上的緩衝時間。

又攀談了幾句,估摸著那三人已經走遠,恰在此時,膳堂方向傳來了噹噹的吃飯鐘聲。

「吃飯了。」老張停下話頭,提醒道。

秦浩然立刻站起身,恭敬地行了一禮:「多謝張伯!」然後毫不猶豫地轉身,朝著膳堂方向快步跑去。身形靈活,腳步輕盈,幾個呼吸間便穿過了院子,消失在了膳堂的門廊下。

不遠處,剛剛繞路想去膳堂堵人的周文才和張富貴,隻看到一個飛速遠去的背影,氣得跺腳,卻也隻能眼睜睜看著他溜掉。

回到大通鋪,兩人也沒有動手也沒有語言威脅,而是紛紛寬衣休息。如同暴風雨前的平靜。

秦浩然望著窗外透進來的清冷月光,久久無法入睡。白日的經歷,同窗的排斥,潛在的威脅,自己沒有任何退路。想著明天要先打聽清楚幾人的來歷,以做好準備。

第二天清晨,天剛矇矇亮,秦浩然便第一個起床。輕手輕腳地打好冰冷的井水,迅速洗漱完畢,然後拿出《孟子》,就著漸亮的天光,低聲誦讀起來。

當其他學童還在被窩裡掙紮時,秦浩然已經開始學習。

辰時(上午7-9點),學鐘敲響,丙班學舍再次坐滿了學生。李夫子踱步而入,目光掃過下方。今日的課程是習字。

李夫子開始訓蒙:「蒙童入學,識字為先,寫字為本。字乃文章衣冠,亦可見心性品行。今日,習上、大、人三字。此三字,筆畫簡而架構明,最宜初學。」

李夫子沒有立刻讓學童動筆,而是先親自示範。隻見他取過一支狼毫筆,在硯台中飽蘸濃墨,於一方裁切好的毛邊紙上,緩緩落筆。一邊寫,一邊講解:

「『上字,先寫豎,宜直而短,如人立正;再點上點,如冠冕。最後寫下橫,宜平而穩,如立足之地。筆順不可錯,自上而下,自左而右,此乃規矩。」

「大字,先寫一橫,平直舒展,如人張臂。再寫一撇,自橫中起筆,力送筆尖,如衣袂飄拂;最後寫一捺,與撇呼應,穩住全字,如人腳踏實地。需知撇捺舒展,字方能大氣。」

「人字,看似簡單,實則最難。一撇一捺,相互支撐。撇不宜過彎,捺需有波磔。書寫時,當思人之立於天地間,需相互扶持,方能穩固。此乃字中蘊含之理。」

李夫子運筆沉穩,力道均勻,寫出的字方正端莊,結構嚴謹,雖非書法名家,卻自有一股蒙館夫子特有的端正氣象。

示範完畢,他吩咐道:「今日爾等便先用草紙,依樣練習。指實掌虛,腕平鋒正,用心體會筆鋒運轉,結構安排。待略有模樣,再上紙張書寫,以免浪費。」

學童們紛紛應諾,拿出自備的筆墨和粗糙發黃的草紙,一種價格極其低廉,專門用於練字的草漿紙,開始依葫蘆畫瓢。一時間,學舍裡充滿了墨塊研磨的沙沙聲,以及筆尖在草紙上劃過的細微聲響。

秦浩然也鋪開草紙,拿起他那支廉價的兼毫筆。字是古代讀書人的門麵,亦是科舉考試的硬性要求,不敢怠慢。回想著夫子剛才的講解,調整呼吸,努力控製著有些發抖的手腕,在草紙上一筆一劃地模仿起來。

起初,筆下的線條歪歪扭扭,不是墨豬一團,就是乾澀如柴。上字寫得像根歪脖子樹,大字撇捺失調如同跛腳,「人」字更是軟趴趴立不起來。

看著自己寫出的這些鬼畫符,與夫子那端正的示範一比,臉上不禁有些發燙。這才真切體會到,看似簡單的毛筆字,想要寫好,需要何等的水磨工夫和反覆練習。

秦浩然沒有氣餒,隻是更加專注。每寫壞一個字,便仔細對比夫子的範本,思考問題出在哪裡,是起筆不對,還是收筆無力,是結構鬆散,還是筆畫順序錯誤。摒棄了現代人追求速度的習慣,沉下心來,將每一次落筆都當作一次修行。

草紙消耗得很快,但其寫得極其節省,正麵寫滿寫反麵,直到實在無法下筆為止。

李夫子在學舍間巡視,時而駐足觀看,時而出聲指點。走到秦浩然身邊時,他看了看那滿紙稚拙甚至有些醜陋的字跡,又看了看少年那緊繃而認真的側臉和額角細微的汗珠,並未出言責備,隻是淡淡說了一句:「初學皆如此,貴在堅持,心靜則字穩。」

秦浩然心中一凜,知道夫子看出了他內心的急切,連忙應是,深吸一口氣,努力讓心緒平靜下來,再次落筆時,果然感覺手腕穩了一些。

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