農門舉族科舉！ 第173章 本經《尚書》

差役將信遞過來，壓低聲音道：「秦相公，您運氣好！方纔小的正要進去，碰巧府尊大人送客出來，看見了您的禮，問了一句。便讓小的把這個交給您。」

秦浩然心中一動，連忙雙手接過，再次道謝不迭。

走到無人處，拆開信箋。內容異常簡短：「見禮知意，學業為重，望爾篤誌潛修，早登桂榜。另，景陵柳令，已擢升鄰府通判，不日赴任。」

沒有過多的寒暄客套，隻是勉勵他專心科舉，早日中舉。  【記住本站域名 ->】

後麵看似隨意地提了一句景陵縣柳縣令升官調任的訊息。秦浩然握著信紙，沉吟片刻，眼中閃過一絲明悟。

羅知府這是在提點他，家鄉的父母官即將變動，讓他心中有數，或許也隱含著他這位「學生」在知府大人那裡，算是掛上了號，有了些許情分。

將這封信小心地摺好，貼身收藏，這看似簡單的兩句話，價值或許遠超那點土儀。

接下來， 秦浩然又帶著分裝好的禮物，一一拜訪了府學的王教授、劉夫子以及其他幾位對他多有指點的其餘幾位夫子。

給每位夫子送的都是一隻品相上乘的臘鴨、四個鹹鴨蛋、四個皮蛋，分量適中，既顯尊重又不算貴重，符合學生孝敬師長的分寸。

夫子們見秦浩然都頗為欣慰，少不得又關切地詢問他家中情況，勉勵他新學年更要用功。

對於府學中交好的同窗，如王硯書、周子墨、陳逸飛等人，秦浩然則每人送上一個鹹鴨蛋和一個皮蛋，用裁好的紅紙稍作裝飾，笑稱是「家鄉風味，聊佐清粥」，東西雖小，卻是一份難得的心意和分享。

同窗們都笑著收下，關係在這小小的饋贈間愈發融洽親密。

這一大圈走下來，從柳塘村帶來的足足一牛車禮物，竟分發得所剩無幾。

秦浩然看著空了大半的行李，無奈地搖了搖頭，心中卻清楚，這些人情往來，看似繁瑣耗費，卻是在這府城士林圈中立足、維繫關係網路不可或缺的一環。

畢竟，其他同窗假期歸來，也多會帶來各自家鄉的特產相互饋贈，雖大多重複，但重在那一份念著你的心意。

處理完這些雜事， 秦浩然徹底沉靜下來。將所有的精力都投入到了新學期的學業之中。

府學的課程進入了更深，也更要求專精的階段。按照規製，生員需在《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》這五經之中，選擇一經作為本經，進行專精研習，以期在此一經上有所成就，作為將來科舉深造和學術立身的根基。

麵對這個重要的選擇，秦浩然經過了慎重的考慮。他排除了韻律性強、更偏重文學抒發的《詩經》。

也暫緩了禮儀製度繁複、需要極強記憶的《禮記》。

《易經》玄奧深邃，非短期可窺門徑。

《春秋》微言大義，需要深厚的歷史功底和闡發能力。

最終，秦浩然選擇了《尚書》。

《尚書》，又稱《書經》，被歷代儒者尊為「政書之祖，史書之源」。

它記載了上古堯、舜、禹、夏、商、周時期的重要誥命、誓言、典章製度，文字古奧艱深，義理精微廣大。

選擇它，不僅僅因為它作為科舉考試重要經典的地位，更因為秦浩然看中了其中蘊含的豐富的治國安邦之道、用人行政之方、以及興衰治亂的歷史經驗。

若想在這個時代走得更遠，實現更大的抱負，僅僅會吟詩作對、背誦經義是遠遠不夠的，必須深刻理解一個龐大王朝是如何運作的，權力是如何交接與製衡的，政策是如何製定與推行的，歷史的經驗與教訓又在哪裡。

《尚書》，正是這樣一把可以幫助他開啟這扇大門的鑰匙。

於是，在沔陽府學那間略顯簡樸的齋舍裡，常常可見這樣的景象，秦浩然於窗下焚起一爐淡淡的清香，摒除雜念，正襟危坐，手捧著一卷大儒的《尚書》註疏，時而眉峰緊鎖，苦苦思索那些佶屈聱牙的古文字背後的深意。

時而恍然頷首，為其中某條精妙的治國方略的對答而擊節讚嘆。

窗外，春花爛漫，而秦浩然的世界，隻剩下了那些佶屈聱牙的古文字，以及其中所承載，跨越千年的智慧與沉浮。

秦浩然憑藉《四書劄記》而風靡數府，其「神童」、「才子」的名聲早已如同插上了翅膀，飛出了沔陽府學的圍牆，在湖廣士林間激起了一圈不小的漣漪。

名聲，這無形之物，此刻彷彿化作了一頂華美卻沉重的冠冕，戴在了他尚且稚嫩的頭頂上。它帶來了顯而易見的便利，書坊的追捧、夫子的青眼、同窗的敬佩，行走在外，旁人得知他是秦浩然，態度總會多出幾分客氣。

為秦浩然帶來讚譽的同時，也無可避免地引來了更多審視的目光，其中便夾雜著一些挑釁意味的目光。

在一些自視甚高或急於揚名的士子看來，這個年僅十一歲、出身農門的秀才，無疑是一塊極佳的墊腳石。

若能在一場公開的文會、詩會或經義辯論中，堂堂正正地壓過一頭，甚至若能巧妙地設計，讓其當眾出醜、應對失措，那麼，「擊敗沔陽神童秦浩然」的名頭。

便能輕而易舉地為自己博取不小的聲望，省去數年埋頭苦讀、默默積累的功夫。畢竟，踩著有名者的肩膀上位，歷來是揚名立萬最經濟實惠的方式。

起初，這股暗流還隻在府學內部湧動。一些資歷較老、卻始終困於秀才功名，心中積鬱了些許不平之氣的生員，或是某些本就對秦浩然這個鄉下小子快速崛起心存芥蒂，認為其不過是運氣好的富家子弟，開始時不時地發出一些私下切磋、小範圍文會的邀請。

他們的語氣往往帶著幾分倨傲，彷彿給予秦浩然一個請教的機會已是莫大恩賜，其目的卻大同小異，掂量他的斤兩，或者尋機挫其鋒芒。

對於這些來自內部的試探，秦浩然大多以「學業未精，不敢獻醜」、「需潛心攻讀，無暇他顧」等理由，態度謙遜婉拒。

秦浩然深知樹大招風的道理，更明白自己科舉根基尚淺，如同初生之苗，需要的是紮根土壤、吸收養分的時間，實在不願，也無力捲入這些無謂的意氣之爭。