農門舉族科舉！ 第152章 劄記火爆

僅在每年春秋丁祭、或是迎接上官視察等重大典禮時，由臨時挑選的、略通音律的樂生演奏一番，算是應景。

平日裡，那間名為樂律齋的屋舍，大多時候都門扉緊閉，鎖頭鏽蝕。禦（駕車、馭馬之術）則完全未被列入府學課程，對於追求「學而優則仕」的文人而言，此乃武夫或僕役之事，非士子所當為。

總體而言，府學的六藝教育，呈現出一種鮮明的選擇性傳承與科舉化改造。

禮、書是核心根本，射、數是重要補充且被賦予了新的考覈與經世意義，而樂、禦則因與科舉取士的直接關聯性弱而逐漸淡出主流舞台。

粗略算來，射、數、書（特指每日練字時間）這幾項所占用的固定教學時間，加起來也不過占每日課程的三成左右，且多安排在午後精力相對分散的時段。科舉之路，終究以經史子集為根本基石。

而秦浩然所有的課餘時間，隻要得空，便幾乎全神貫注地投入到那份與文華齋約定的《四書劄記》修訂工作中。  【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 藏書全，.隨時讀 】

書案上，稿紙越堆越厚，上麵布滿了更加精煉獨特的符號、更加清晰縝密的脈絡圖、以及更加詳盡的註解與例項補充。

參考了府學藏書閣能找到的多種權威註疏，結合自己的理解與前世的思維工具，去蕪存菁，力求每一個觀點都有典可依，每一個結論都經得起推敲。

這項工作極其耗費心神，但他憑藉強大的自律，將時間安排得井井有條。

然而，無論學業與修訂工作多麼繁重，秦浩然始終秉持著一個雷打不動的原則：絕不熬夜苦讀。

每到亥時正（約晚上九點），無論手頭的工作進行到何處，思路如何順暢，他都會強製自己停下筆，整理好書案，然後吹熄油燈，上床就寢。

長時間的燭火下閱讀、書寫，光線昏暗搖曳，極易損害視力，導致近視甚至更嚴重的眼疾。那可就前途堪憂。

窗外的蟲鳴唧唧，映襯著齋舍內的寂靜。秦浩然在黑暗中睜著眼，默默回顧一日所學，規劃明日之事。

一個月裡，秦浩然利用了一切碎片時間，全身心投入到《四書劄記》的修訂之中。

不僅要確保核心的思維導圖，骨架清晰、邏輯嚴謹，還要在枝葉處填充準確的經義註解，使得這本劄記不僅有其形，更具備了充實而易於吸。

這日，他覺得修訂工作已臻完善，便將厚厚一疊重新謄寫清楚、裝訂整齊的稿本仔細包好，前往劉夫子的齋舍請教。

站在書房門外，行禮叫道：「學生秦浩然，求見夫子。」

門內傳來劉夫子沉穩的聲音：「進來。」

秦浩然推門而入，隻見劉夫子正伏案批閱著其他學子的課業。

秦浩然恭敬地將手中的稿本呈上：「夫子，學生已將《四書劄記》重新梳理修訂完畢，自覺比先前流傳的草稿完備許多。然學生學識淺薄，恐仍有疏漏謬誤之處，懇請夫子不吝斧正。」

劉夫子放下筆，接過那疊稿本，眼中掠過一絲訝異。原以為秦浩然所謂的修訂，不過是稍作整理，沒想到竟有如此分量。示意秦浩然在一旁等候，便低頭翻閱起來。

齋舍內一時隻剩下書頁翻動的聲音，秦浩然垂手侍立。

時間一點點過去，劉夫子的神情由最初的平靜，逐漸變得專注，時而微微頷首，時而又蹙眉沉吟。看得極細，手指偶爾在某些段落上停留片刻。

良久，劉夫子終於抬起頭，將稿本輕輕放在案上，目光複雜地看向秦浩然：「浩然，你確實用心了。」

他指著稿本中的幾處：「此處，你對《孟子·盡心上》『萬物皆備於我』的圖解，雖新穎，但引據稍顯單薄，可再參看朱子《集註》及象山先生之說，以求更為圓融。

此處，關於《大學》『三綱領八條目』的關聯，線條略顯繁複，可再做簡化，使其主幹更突出。還有這幾處訓詁，用詞可再推敲，力求精準……」

劉夫子一一指出問題，雖非根本性錯誤，卻都是關乎細節嚴謹與表述優化的關鍵點。

秦浩然凝神靜聽，心中豁然開朗，同時也對劉夫子嚴謹的治學態度深感敬佩。他之前更多考慮的是結構的清晰和方法的新穎，但在引經據典的紮實和文字表述的精準上，確實還有提升空間。

秦浩然心悅誠服地深施一禮：「夫子指點，如撥雲見日，學生受教！學生這就拿回去，依夫子所言，再行修改。」

劉夫子眼中閃過滿意之色：「嗯，去吧。學問之道，精益求精。」此子不僅天資聰穎，更能虛心納諫，腳踏實地，實屬難得。

秦浩然回去後，又花了數日時間，根據劉夫子的意見，逐條核對、修改、打磨。

甚至再次請教了府學中另一位以訓詁見長的夫子，確保引文的準確無誤。修改完畢後，他再次將稿本呈送給劉夫子過目。

劉夫子仔細檢視了修改之處，微微頷首，這次卻未立刻交還給他，而是道：「此劄記體例新穎，關乎學子讀書之法，非同小可。待我請教授一同參詳一番。」（教授從九品，一般由舉人擔任）

又過了兩日，劉夫子將他喚去，稿本已然送回。劉夫子麵色平靜，眼中卻帶著一絲輕鬆：

「教授已看過，認為此劄記於大經大義無悖，於初學入門頗有裨益。僅有些許文字校勘上的小瑕疵，已代為標出，你自行修正即可。教授亦言，後生可畏。」

有了教授的肯定，這本劄記，便算得到了官方層麵的初步認可，至少在本府之內，無人能再以此非議其內容，事情也會便順利了許多。

劉夫子親自出麵，找來了文華齋的孫掌櫃。在三方見證下，於府學的一間靜室內，秦浩然與孫掌櫃正式簽訂了刊印契約。

契約明文規定：由文華齋負責雕版、印刷、發行；書籍定價三百文一冊。

售書純利，五百冊以內秦浩然不取分文，五百冊至一千冊部分，秦浩然分兩成，一千冊以上部分，分三成。

扉頁須註明景陵秦浩然整理，劉夫子作為見證人，也在契約上署名用印。契約一式三份，各自保管。孫掌櫃看著那份字跡工整、思路清晰的定稿，又得了府學夫子的背書，心中大定，對此次合作充滿了信心。

簽約之後，孫掌櫃回到書齋，立刻調動資源，開始了緊鑼密鼓的雕版工作，同時，一場精心策劃的預售宣傳也悄然展開。

「沔陽府學案首秦浩然親撰，《四書》研習獨家秘法！」

「思維導圖，脈絡清晰，直指核心，助你輕鬆跨越童生試！」

「府學夫子聯袂推薦，治學利器，不容錯過！」

諸如此類的宣傳語，通過店夥計的口耳相傳、以及在一些文人聚集的茶館酒肆刻意散播，迅速在沔陽府的讀書人圈子中發酵。