【昌暮】暮雨瀟瀟 第5章

暗河的煉爐裡不止他一個孩子。

蘇暮雨剛來的時候，隔壁住著個六歲的小女孩，編號十九，紮著兩根細得跟草似的辮子，眼睛倒是很大，但那雙眼睛裡永遠蒙著一層水霧。

頭幾天夜裡，蘇暮雨總能聽見她哭——不是嚎啕大哭的那種，是咬著被子、悶悶地、一聲一聲地抽噎，像被什麼東西堵住了嗓子眼，想喊喊不出來。

後來她不哭了。

不是不想哭，是哭不動了。

有一次蘇暮雨看見她因為練不好步法被管事抽了一鞭子，小臂上腫起一道紅痕，她咬著嘴唇，眼淚在眼眶裡打轉，硬是一聲冇吭，不是勇敢，是學會了——在這個地方，哭不哭都要捱打，哭了還多挨兩下。

二十幾個孩子，最小的五歲，最大的十二歲，蘇暮雨的七歲在中間，不高不低。

所有人剛來的時候都一樣，哭著找娘，鬨著要回家，有的甚至絕食，把飯碗摔在地上，粥潑了一地，濺到管事的靴子上，管事的連看都冇看一眼，轉身走了，餓了兩天，第三天那個孩子把碗舔得比洗過的還乾淨。

在這裡，你唯一能做的就是聽話。

不聽話就捱打，不聽話就冇飯吃，不聽話就把你關進水牢，那地方蘇暮雨冇去過，但他見過從裡麵出來的人——渾身濕透，嘴唇發紫，眼神散了，好幾天都回不過神來。

簡單，粗暴，不講道理，但對一群孩子來說，這種教育方式出奇地有效。

蘇暮雨和他們不一樣，他體內是個二十四歲的成年人，這點分寸他拿捏得死死的，管事讓練什麼他就練什麼，讓什麼時候起他就什麼時候起，從不多嘴，從不出格，從不做任何會引起注意的事，他就像一顆被按進水裡的石子，沉得悄無聲息。

但他的天賦藏不住。

來的第三天，教劍法的老師——一個瞎了左眼、臉上有一道從眉骨斜拉到下頜的刀疤的老頭——在院子裡演示了一套基礎劍法。

十六式，說不上多複雜，但對一群從冇摸過劍的孩子來說，這跟天書差不多，老頭耍完一遍，收了劍，掃了一眼院子裡那些茫然的臉，正準備從頭拆解，蘇暮雨開口了。

“老師，我能試試嗎？”

老頭看了他一眼，那種眼神蘇暮雨很熟悉——是懷疑，是漫不經心，是“你一個小屁孩能翻出什麼浪花”的隨意，但老頭還是把劍扔給了他。

蘇暮雨握住了劍。

那柄劍比他胳膊還長，沉甸甸的，他得兩隻手才能穩穩端住。

他深吸一口氣，把剛纔老頭演示的十六式在腦子裡過了一遍——起手，斜劈，回劍，上挑，轉身，刺出，收勢，每一式的角度、力度、節奏，在他腦子裡像被刻進去了一樣清楚。

他動了。

七歲孩子的身體，力氣不夠，腳步不穩，有些轉身的動作做得歪歪扭扭，但所有的招式——每一招的順序、銜接、變化——他全部做對了。

不是大概對，是一個動作都冇錯。

老頭獨眼裡的光變了。

院子裡那些孩子看他的眼神也變了。

從那之後，蘇暮雨的待遇就不一樣了。

每次練劍，他永遠是第一個被叫出來演示的；每次考覈，他的成績永遠是頭名。

管事的賞罰分明，練得好的有肉吃，有乾淨的棉被蓋，有時候甚至能得到一小塊糖——蘇暮雨都快忘了糖是什麼味道了，那塊糖含在嘴裡的時候，他差點冇繃住。

但他冇忘記自己曾經餓過肚子。

不是這具身體，是他自己，蘇暮雨。

他還記得大學的時候，有一整個月他兜裡隻剩八十塊錢，每天早上一個饅頭掰兩半，一半早上吃一半中午吃，晚上喝食堂的免費湯，那些湯清得能照見人影，漂著幾片菜葉子，他喝了一個月，喝到看見綠色的東西就想吐。

所以他見不得有人餓肚子。

尤其是那些五六歲的孩子，小小的，蹲在牆角，眼睛巴巴地看著彆人碗裡的東西，嘴脣乾裂，肚子咕咕叫。

蘇暮雨每次領到自己的那份飯，會悄悄藏起一小半——半塊餅子，幾口粥，有時候是一小塊鹹菜，等彆人都散了，他挨個塞給那些冇吃飽的孩子。

“噓。”他把手指豎在嘴邊。

那些孩子剛開始是不敢接的，在這個地方，任何額外的恩惠都可能是一個陷阱。

但餓到第三天的時候，什麼都敢接了。一個小男孩——編號二十三，才五歲，瘦得像隻小貓——第一次接過蘇暮雨塞給他的餅子時，整個手都在抖，餅子差點掉地上。

他咬了一口之後，眼淚就掉下來了，砸在餅子上，他趕緊把眼淚擦了，怕把餅子弄濕。

蘇暮雨喉結動了動，什麼也冇說，轉身走了。

但問題很快就來了。

蘇暮雨的天賦太好了，好到讓人嫉妒的程度。

那些劍法、步法、身法，老師演示一遍，他就能囫圇個地記住了。

不是他比彆人聰明多少，是他一個成年人的理解能力和記憶力，跟一群真正的小孩子根本不在一個量級上，那些孩子還在糾結手腕怎麼轉的時候，他已經想明白了這一招的力學原理和實戰應用。

老師高興，獎勵就多。

獎勵多了，蘇暮雨能藏下來的食物就多，但他不能每天都藏那麼多——他自己也要吃飯，七歲的身體正在長，吃不飽就練不動，練不動就露餡，露餡就完蛋。

所以他隻能在自己有餘力的時候，挑那些看起來最撐不住的孩子去投喂。

今天給這個，明天給那個，看誰臉色最差給誰，看誰餓得最狠給誰。

他不是聖人，他隻有一碗飯。

慢慢地，有些東西變了。