雁鵝湖 第19章 黑蚤降禍

1941年的冬天，比往年更冷。雁鵝湖冰凍，人們可以在冰湖上走到湖對岸去。秀蓮的肚子漸漸大了起來，行動越來越不方便，腿也腫得厲害，一按一個坑。根生每天除了找吃的，還要照顧秀蓮，晚上給她揉腿，把她的腳揣進自己懷裡暖著；白天出去時，總囑咐舒次生多照看著點，彆讓秀蓮累著。

有天早上，根生想去鎮上換點鹽，家裡的鹽早就冇了，野菜湯冇鹽，難以下嚥。他揣著兩隻曬乾的野兔肉，悄悄下山，走到鎮口時，卻看見多時冇在雁鵝湖出冇的日軍在抓壯丁，幾個日軍端著槍，把路過的漢子往卡車裡推。根生趕緊躲進旁邊的草垛裡，大氣都不敢喘。有個漢子想跑，被日軍用槍托砸倒，疼得直叫。根生看著，心裡發慌，直到日軍的卡車開走，他纔敢出來，繞著小路回了山裡，鹽冇換成，卻差點成了壯丁。

臘月裡的一天晚上，秀蓮突然肚子疼，疼得額頭上全是汗，根生知道是要生了，急得直轉圈。他讓舒次生去附近的山下找接生婆，次生問了幾個人，才找到一個姓張的婆婆，張婆婆雖不是正規接生婆，但她識得一些字，自己學了些知識，也常幫女人接生。舒次生請張婆婆一同往山上去。

秀蓮疼得厲害，攥著根生的手，指甲都掐進了他的肉裡。根生一邊給她擦汗，一邊說：“秀蓮，忍忍，接生婆就來了，咱們的孩子快出來了。”

直到天快亮時，舒次生才和張婆婆趕到。張婆婆一進門就洗手，安排根生燒熱水，把平時省下來的乾淨破布煮了煮，又把秀蓮的舊衣服疊好，放在旁邊當枕頭，然後給秀蓮接生。根生在門外等著，心裡像揣著隻兔子，跳得厲害。

過了好一會兒，屋裡傳來一聲嬰兒的啼哭。張婆婆走出來，笑著說：“是個姑娘！母子平安！”根生趕緊跑進去，看到秀蓮躺在床上，臉色蒼白，卻笑著看他；旁邊的繈褓裡，躺著一個小小的嬰兒，眼睛閉著，小嘴巴一動一動的，好像在找吃的。

他小心翼翼地抱過孩子，心裡又酸又軟，這是他的女兒，是他和秀蓮的孩子。聽說張婆婆識一些字，根生請她給孩子賜個名字，張婆婆想了想，說：“就叫‘舒顯秀’吧，盼她以後能有點出息，彆像咱們這樣苦。”根生點點頭，把孩子抱到秀蓮麵前：“秀蓮，咱閨女叫顯秀。”秀蓮憨憨地笑了。

1941年

11月

4日，連日來天開日晴，冰雪早已融化，常寧氣溫約

10–15℃，喪儘天良的日軍

731部隊好不容易等到這樣跳蚤活性處於峰值的氣溫。淩晨，日軍駕駛九七式輕型轟炸機，從江北機場起飛，1個多小時後飛抵常寧上空。在大霧籠罩下，飛機在常寧投下了36公斤攜帶鼠疫桿菌的跳蚤，與大量穀麥、豆類、破布等雜物混合在一起投放。總計約6,120萬隻染疫跳蚤，飛機從不到

1,000米高度低空飛行，沿東南向西北方向一路撒播。

這場細菌戰造成的災難極其慘重：常寧死亡近萬名平民。疫情迅速蔓延至常寧城區和周邊

60多個鄉鎮、486個自然村。從1941年11月持續至

1945年底，長達

4年，期間出現1941年秋冬和1942年春季兩次大流行。

當年12月

22日，日軍再次派飛機在常寧地區執行細菌撒播任務。在常寧東北追加投放鼠疫跳蚤，導致該地區次年10月爆發嚴重鼠疫，死亡近200人。

1941年

11月常寧鼠疫後，1942年-1943年，日軍對常寧實施了全方位、多層次的細菌戰攻擊：從單一鼠疫擴展到霍亂、傷寒、副傷寒等多種致命病菌；攻擊範圍從常寧城區擴展到麗縣等周邊縣城，又從常寧城區擴展到整個江南西北地區；從空中投放到地麵封鎖；從秘密行動到公開的細菌與常規戰爭結合。1943年夏季，常寧地區爆發大規模霍亂，僅其中一縣就有2000餘人死亡，許多村莊成為”無人村”，麗水兩岸，屍橫遍野。

這場持續近4年的細菌戰，造成了常寧地區數萬平民死亡，嚴重削弱了中國抗戰後方的穩定，是日軍違反國際法、犯下反人類罪行的又一鐵證，震驚中外。

我們後人總是不明白，這時中國人口近4.8億，而日本人口不到0.8億，6：1。中國國土麵積約

960萬平方公裡，日本本土麵積約

37.8萬平方公裡，25：1。為什麼日本人能以小搏大，長期肆意踐踏中國領土，到處燒殺搶掠，我們國人在乾嘛？6個人打1個人還打不過嗎？

答案很肯定，按照當時的條件，就是打不過。

當時中日軍事力量的懸殊，是工業基礎、軍事體係、資源儲備、組織動員能力等多重因素長期積累的結果，根本原因是兩國近代化進程中發展的代際差距。

工業實力的天壤之彆。光鋼材產量一項，當年日本年產已達

686萬噸。而中國工業基礎極其薄弱，大後方鋼材年產量僅約

5000噸。

軍事體係與裝備的代差。日軍實現了機械化、立體化作戰。中**隊則以步兵為主，武器裝備落後缺乏，整體停留在“平麵作戰”階段。

資源儲備與後勤保障差距。日本建立了完善的後勤補給體係。中國的戰略資源嚴重不足。

組織動員與訓練水平差異。日軍實行全民兵役製，士兵戰術素養高，各級軍官多畢業於士官學校，具備豐富的指揮經驗，部隊協同作戰能力強。1940年日軍總兵力超

400萬，且動員體係完善。中**隊雖人數眾多（1940年約

300萬），但缺乏係統訓練；兵員素質參差不齊，大部分士兵是強征入伍的農民，90%以上是文盲；軍官培養體係不完善，指揮能力遠遜於日軍；派係林立，難以形成統一的戰鬥力量。

國際環境與外援差異。1940年日本與德、意結成軸心國，能通過多種渠道獲取資源；而中國的外援極其有限，援助規模極小，基本處於孤軍奮戰的狀態。

有句話說：讀史使人明智。我們總是告誡後輩要不忘國恥，卻很少有人明白我們輸在哪裡。無論哪朝哪代，我們都應該將這段屈辱史和它形成的原因同時刻在曆史教科書裡。不，不僅是曆史教科書，還有語文、政治、道德、科學，讓我們的子孫萬代銘記：不努力，不努力學習，不努力發展，發展政治、經濟、軍事、科學、工業，將會承受怎樣悲慘的命運。國破家亡，命如螻蟻，資源被掠，祖先留下的無數頂級國寶，在他國的頂級博物館裡展覽。如果有心，它們也會流淚吧：回不去的故國，不想入的他鄉……