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興趣。
我注意到，每當我在課堂上拿出那本破舊的《高等數學》做“偷看”用的墊板時，她總會不自覺地回過頭，眉頭微蹙，嘴角輕輕一撇。是的，她看我的眼神，就像看一個已經被遺棄在角落的玩具，但又忍不住多看幾眼，想搞清楚它到底有什麼奇怪的魅力。
有時候，她對我說：“林昊，聽說你參加了數學競賽，能不能告訴我，你到底是怎麼通過這場‘競賽’的？”
我打了個哈欠，慢慢答道：“哦，那是個非常有趣的經曆，數學競賽嘛，誰做題誰快樂。我也是通過我的‘特殊技巧’進入的決賽，畢竟，我的‘直覺’絕對無敵。”我停了停，眼神輕蔑地看著她，“你知道嗎，有些人天生就擁有‘學霸’的直覺，而我，恰好就是其中之一。”
她哼了一聲，顯然並不相信我說的話。可我心裡明白，這種不信任其實正是我想要的。每次她冷冷地迴應我，我的內心就像是點燃了一把火，燃燒著我的幽默感和滿足感。學渣不一定是失敗者，學渣也有獨特的魅力，而我，正是通過這種“低調”的魅力，讓她無法忽視我。
每次下課，陸雪琪都會和她的一群“好學生”朋友聚在一起討論作業、討論學習，而我，則總是悠閒地站在一旁，假裝自己和他們有著天壤之彆。
“林昊，你是不是又冇做作業？”有時候，她會故意向我挑釁。
我靠在牆上，懶散地笑了笑：“作業？哦，那是給有夢想的人準備的。我呢，平凡人，做作業太‘奢侈’。”
“你可真會找藉口。”她白了我一眼，轉過頭去，顯然並不想繼續和我爭論。其實，深知她內心的我，明白她此刻一定在想著，“學渣就是學渣，裝什麼學霸？”
但沒關係，裝總比什麼都不做強。我的目標很簡單：讓她看到我不屑的態度，讓她覺得我既無聊又無害——然後在某一天，突然間讓她意識到，我不光無害，還極其危險。
就像現在這樣。
今天的課堂，趙老師講的是幾何。她抽查了幾道題目，大
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