杏樹灣 第五章 村學

杏樹灣發生的這件令人悲傷的事，像一層層濃厚的愁雲壓迫著林之硯和姚文光兩家，他們都是善良樸實的人家，經過了很長一段時間，他們才慢慢地從陰影裡走出來，才漸漸開始淡忘，漸漸有了釋懷的陽光……   ->.,提供給你，的閱讀體驗

隊長蘇文魁每天早晨召集並安排村民們勞動幹活，讓計分員蘇文瑞記每家村民的工分。規矩就是男人上工一天記十分，女人記八分，到年終按所得工分分配糧食。林之硯家隻有他母親一個人出勤，所以往往工分最少，分的糧食也最少。糧食不夠全家人吃，每年都要去糧管所買麵粉。幸虧父親每個月都有不高的工資，這日子是勉強能夠維持。隊裡麵有隊長、會計、保管，計分員各一名，還有伺養員兩名，專門負責飼養隊裡的牲口。這些專職人員不論幹活與否，都是每天記工十分，所以他們便成了令人羨慕的特殊崗位。蘇文瑞是蘇文魁的堂弟，他因為得到這個差事而深以為自豪，走起路來也更加有點得意驕傲了。

杏樹灣這個村莊人口多，大約四百口人。雖然大家都條件艱苦，但是，人們的精神狀態卻非常好，每天上班的時候都有說有笑的，很多開心。集體生活很少給你單獨發愁的時間。春種，秋收，冬藏，周而復始，迴圈往復。冬天沒事的時候，隊長蘇文魁往往就召集大家開會，說是男女老少聚在一起議事，其實很多時候就是胡侃亂扯，聊天而已，倒也其樂融融。

幾十年以後，社會發生了翻天覆地的變化，日新月異，生活條件有了巨大的改善，與往昔不可同日而語，而那些經歷過這些艱苦的人們卻總覺得生活中好像少了什麼，是少了歡樂和寄託？他們都特別懷念那些崢嶸的歲月。他們總覺得在生活中迷失了自己，找不到精神寄託。

小林之硯以壓倒性的絕對優勢成績遠遠領先於第二名，他深得嶽老師的賞識。嶽老師便任命他為一年級班長。而小蘇晚禾的成績雖然遠不如林之硯，但是也是名列前茅的，再加上她乖巧可愛，也受嶽老師喜歡，被任命為學習委員。從此兩個孩子更是常常在一起。其實林之硯學習也並非是死學苦學，隻是他學習效率特別高。上課時間絕對是聚精會神，將老師所教的知識當場吃透消化。下課後他和其他孩子一樣，玩得不亦樂乎。回家後，除了完成作業，他也不去刻意花更多時間學習。

不久，一年級的孩子們也終於有了新教室，大家再也不去受日曬雨淋之苦了。孩子們坐在新教室裡，趴在水泥板的課桌上，甭提有多高興了！可是那個教數學的小徐老師卻讓人特別恐懼害怕！村學裡一共有三名老師，大徐老師、小徐老師和嶽老師。嶽老師教一年級語文，也是班主任；小徐老師教數學；大徐老師教唱歌和體育。小徐老師非常嚴厲，常常因為學生做錯題而用教條打手。小林之硯和蘇晚禾卻從來沒有挨過教條。這還不算什麼，關鍵他有個疾病，聽人說叫做癲癇，常常在課堂上發病，嚇得孩子們瑟瑟發抖！第一次見他犯病時，差點嚇死孩子們了！

他正在講課，忽然不說話了，臉色陡變，蠟黃蠟黃的，眼光開始變得呆滯，也無光了。同時從口裡或者是從鼻腔裡發出「嗯——嗯——」長長的聲音，非常的尖。孩子們見此情景，已經嚇得不知所以驚慌失措，大氣也不敢出。接著，小徐老師似乎身體不穩了，一個趔趄，然後倒下去，頭碰在桌子上，整個身體就倒在地上了，口中開始吐白沫。年幼的孩子們幾乎腿都軟了，渾身發冷打顫。一個留級生於進良，也就是剛被撤銷的前班長，似乎意識到了什麼，趕緊跑出去叫大徐老師了。一會兒，大徐老師趕來，扶正歪斜地躺著的小徐老師，用手掐他的人中，使勁地掐。慢慢的，小徐老師清醒了過來，唉聲嘆氣，臉色蒼白，好像大病一場。他坐在地上好一會兒，才被大徐老師扶起來攙走了。孩子們已經在下麵麵如土色，一個個的小心臟咚咚跳個不停，屏聲斂氣，整個教室裡安靜得似乎能聽到針掉下來的聲音，都覺得這個世界居然有這麼多讓人恐懼的事情。

又過了一會，大徐老師過來安慰大家說：「小徐老師有個老毛病，以後上課碰到這種情況，班長趕快過來叫我。你們也不要害怕。」小林之硯便接受了這個讓人發怵的任務。不過後來也隻發生過三四次，小林之硯都迅速地叫來了大徐老師，對他施救。次數多了，孩子們也漸漸習慣，不再恐懼了，反而都有一種同情心，覺得小徐老師可憐。

後來上到四年級，小林之硯轉學到青雲鎮第二小學去了，每天路過村學也很少再見到小徐老師。不知過了幾年，聽說小徐老師死了，最終栽在這個病上。說一天早晨，小徐老師獨自一個人去自家的自留地裡澆水的時候，病犯了，他跌倒了，趴倒在小小的水溝裡，頭朝下，愣是被水嗆死了。

杏樹灣的老老小小都為他惋惜！他死時，年僅三十二歲。

後來，村學的孩子們當中有很多傳言，有人說冬天淩晨在教室裡生火的時候，聽到有尖尖的那種「嗯——嗯——」類似於小徐老師發病的聲音。還有人說晚上看到過教室裡有人影晃動，背影就像是小徐老師……雖然聽起來讓人毛骨悚然和不適，孩子們回憶起小徐老師上課的情景，都覺得他是個好人。

於進良的班長被撤銷後，有段時間他對林之硯非常嫉恨，處處對他找茬。有一次他用一把笤帚戳在林之硯的心窩上，林之硯疼痛難忍，緩過氣之後，他狠狠地一拳砸在於進良的肚子上，於進良便齜牙咧嘴蹲下去了，老半天起不來。從那以後，於進良對林之硯變得一直客客氣氣的，不敢再挑釁。

雖然村學有令人害怕的人和事，總體上來說，也是孩子們的樂園。村學後麵有一口枯井，聽說有六七十米深。老師們一直千叮嚀萬囑咐：「千萬不要靠近枯井！」孩子們都特別遵守，誰都不敢靠近一步，幾年來也沒有發生過一件大事。

村學後邊還有一個小小的村莊叫劉家莊，大約**戶人家，後來都搬到杏樹灣了，具體裡麵住著什麼人，孩子們也不清楚。

村學前麵有一個澇壩，裡麵蓄滿了水。孩子們每天去抬水灑地。有一次，林之硯和蘇晚禾正在澇壩舀水，突然豁愣愣大聲響起來，兩個孩子嚇得撇下水桶轉身就跑，跑到澇壩沿上又聽到後麵有人大笑著說話：「我在架線，你們跑什麼？」原來是邸家莊的那個叫黃四的人，爬在電線桿上，正對著兩個孩子笑。小蘇晚禾沒好氣地瞪了一眼，才又和林之硯抬水走了。

村學旁邊是一塊地，都種著綠油油的小麥，老師們教導孩子們：「不要鑽到地裡去，不準踩踏莊稼！」孩子們也都聽話，真的不去踩踏。

三年級的時候，村學來了個蘇老師，他教林之硯們，嶽老師和小徐老師不再給他們帶課了。考試的時候，蘇老師一邊監考一邊說：「這題目對林之硯來說，簡直就喝了米湯了！」林之硯並不明白這「喝米湯」什麼意思，但是這些題目對他來說真的特別簡單，考試成績下來，他果然又得了一百分，蘇晚禾九十二分。喬氏三姐妹都能考八十幾分。那時候她們正式戴八角帽了，穿得衣服也漂亮，成了男孩子們眼中的目標。中午早早地來到學校，幾個男孩子開始標號喬氏三姐妹。明子說：「我看上霞兒了，我標號霞兒！」孫完虎打趣：「正好，你們兩個個頭差不多，一樣矮墩墩的！我標黑兒，黑兒漂亮！你呢？林之硯，就剩下紅兒了，你標號紅兒吧！」

剛剛說完這句話，蘇晚禾進門來，這句話的每個字都被她聽到了，她氣呼呼地坐在座位上，隻說了句：「你們說的話我聽下了，你們再說我就告訴老師去。」之後再一句也沒有。因為有女生進來了，男孩子們便哈哈哈笑了笑，尷尬地不再說話。

那幾天，蘇晚禾氣呼呼的不理睬林之硯，過了好幾天才又和他正常說話了。

那充滿著歡聲笑語的校園，那你追我趕的靈活身影，統統都留在了記憶深處。後來不知過了多久，村學停辦了，空落落地留置在那裡，成了歷史。又不知過了多久，村學被林之硯的十七叔買了，再後來校舍被拆掉了，重新蓋了房子，村學就成了林之硯蘇晚禾們心中永遠的懷唸了。

不過，這些都是後來的事了。

那時的陽光總把教室曬得暖洋洋的，林之硯趴在水泥桌上演算算術，蘇晚禾就在旁邊用紅鉛筆描課本上的杏花。下課鈴一響，孩子們就像脫韁的小馬，圍著澇壩追逐，看黃四在電線桿上擺弄電線，聽風裡飄來劉家莊的雞鳴。誰也沒料到，這些嘰嘰喳喳的日子，會變成多年後回想時，浸著麥香的暖。