校長的失蹤 第肆佰零壹拾柒章 趴伏

在這個階段裏麵，通過對我們學校的大牆之內的具體的情況的閱讀和瞭解，你就會可能清楚的知道，多少年以來，在我們學校的大牆之內，令人感到意外的接連不斷的事兒，就像是由天而降的雪片似的，蜂擁而至，左一件右一件的降臨在我們的校園，這一彈丸之地。而且，在這之中，絕大部分的事兒的發生，不管是醜陋的。是羞於啟齒的。還是見不得陽光的。甚至於令人大跌眼鏡的奇葩軼事。都是毫不保留，不怕揭傷疤露醜的，無所顧忌的，一一如實的被曝光在世人們的麵前了。其結果，使得我們學校的大牆之內的一切的一切的內容，全然的被一覽無遺的暴露在世人們的麵前了。因而，一時間，我們學校的大牆之內的一切的一切，幾乎是一丁半點兒的神秘感，在世人們的麵前，都是不復存在的了。

有關涉及此一些事兒的發生，排除在我們學校的大牆之外的，來自某一些方麵的客觀的因素之外。發生在我們學校的大牆之內的絕大部分的有關內容，除了某一些人員是有意無意的泄露出去的原因，除了那幾位屬於WPJ一族們為了攀附那幾個神秘人物，有意的透露的原因，除了那幾位神秘人物的監視窺探獲得的訊息的原因，至此，有關涉及我們學校的大牆之內的內容，幾乎百分之百的都是被曝光在世人們的麵前了。因而才會使得，那矗立在我們學校四周的高高的圍牆，就是像崩塌了的殘垣斷壁一樣，在起著安全防護，空間劃分的方麵，明顯的是，基本上起不到什麼防患於未然的作用的了。

但是，在這之中，另有一位令大傢夥兒們所忽視的重要的人物。而這個人物就是依靠他的堅持。

僅就我們學校的大牆之內，相對每一個教職工們，要是說論崗位和職務的久遠而言，因為他這個人應該屬於是我們學校的大牆之內的實際所存在著的一個引人注目的人物的人物了，由於他本身的特殊的原因，我個人覺得，還是有十分的必要，對於此人物，在這一章節中，有所提一下的必要的。

我所想向世人們的麵前，所要提到這個屬於是人物的人物，就在於，他的職位經過了多少年磨練，不但是他所擔任著的職務，似乎是多年不腐的殭屍似的沒有得到什麼任何的一個改變，甚至於，即便就是連他的委身之地，他辦公所在的具體的辦公地點的位置，即便就是他一直的使用著的陳舊老破的辦公桌。破舊不堪的辦公椅。多少年，一直以來，都是依然照舊陪伴著他，而且還是多少年以來，它所在著的地點與位置，都是從來就沒有向左向右，移開過一厘米的距離，而是刻意的陪伴著他。具體本人呢？多少年以來，即便就是坐姿的姿勢，與麵朝著的方向，都是始終如一的保持著永久不變的狀態的。而在許多的方麵，他就如同是一位深入在深山老林裏麵的隱士般的，從始至終都是處於一個麻木不仁的工作的狀態。而且，久而久之，他本人的工作狀態，也隻是侷限於在方寸之間裏麵耕耘。經過多少年以來養成習慣，隻是習慣於在此一個小圈子裏規劃自己，固步自封的堅守。

多少年以來，汗顏掃地的講，他本身歷盡滄桑與每一屆校領導班子成員們的改朝換代的變故，在人物與人物之間，各自為了獲得手中的權力，在這之中，各路人馬，即便就是因為在權力之爭中，而為了爭得一星半點兒的小權力，就有可能鬧得翻江倒海，人爭狗鬥，烏煙瘴氣的。但是，此一個景象，對於他而言，好像是與世無爭的似的，看的非常的平淡。相對無言，至於結果怎樣？好像與他本人一點兒的關係都沒有的了。解釋一下，關於這一點，他不是不想去拚了老命去爭取，去爭取一些的權力。而是因為此事兒，對於任何的一個人，都是具有著展望未來之路的機會的，但是對於他來說，是想都不敢想的事情。

為什麼？這個問題究竟是出在哪兒的呢？

對他而言，難道他不是想換一換頭頂上烏紗帽的品級的嗎？

公平嗎？多少年以來，那頂帶有標誌性的烏紗帽，仍然還是始終如一的，我自巍然不動，還是像焊接在他的頭頂上一樣的，好是牢固。而那帶有標誌性的官帽子上的帽翅兒，自從冠以他的頭頂上開始，就是從來就沒有變動過。而且，多少年以來，那帽翅兒自始至終的都是悠然自得其樂融融的，顫顫悠悠的掛在他的頭頂上，熠熠發光，此個光環，似乎是永遠不落的太陽。

就是這頂閃耀著光環效應的烏沙帽，從而使得他本身，在我們學校的大牆之內，在千百名在校就讀的中學生的麵前，在百八十幾名教職工們的麵前，在我們學校的大牆之內，不一定是在哪個位置，就有可能會冒出這個帶有標誌性的，黑黢黢的一張形如鐵軌般長的大長臉。在我們學校的大牆之內的位置，招搖過市的溜達溜達來溜達去，以顯示著他的地位依舊。

在這之中，他自我感覺，隻要有他的地位在，就有他的那張黢黑黢黑的大長臉蛋子在。隻要他本身的地位一旦不保，在我們學校的大牆之內裏麵，就是說明，他本身的那張黢黑黢黑的大長臉蛋子，也是無顏麵對我們學校的大牆之內的任何的一個人們的了。因而所以說，在他的心裏麵，目前所保留著的地位對於他而言，是有多麼多麼地重要的事情的啊。

實在的說，對於手中掌握著權力之爭，他也想去爭取過，他也想有一個主任級的領導幹部一躍而上的，越級進入到校領導幹部們的中間去。可是對於他而言，越是需要得到的東西，他越是得不到。這就是命。也許就是因為命運所致，才會使得他的職位，到此為止。

在我們學校的大牆之內，而這個屬於是主任一級的人物，無用解釋，大傢夥兒們都是一致的認為，在這之中，另有所指的那位的屬於主任一級的領導幹部不需要提名道姓，對於大牆大傢夥兒們而言在人群中，隻有一旦提起鄭主任的稱號，大傢夥兒們就清楚那人是指的誰。誰的了。而這位被教職工們所坦誠認可的這位屬於是主任一級的領導幹部，要說是論他所任職的乾齡的長短，擔任主任一級的領導幹部的時間最長的時長而言，就的是應該屬於非此人莫屬的了。不然呢？就是實在是太過意不去，太是忽視了他這位主任一級領導幹部的存在感的了。因而，他這個主任一級的領導幹部，無論是走到哪兒，都是被教職工。被在校就讀學生們，恭敬有加的一聲聲的主任，主任的叫著。

時下，根據實際情況就是充足的理由說明，他這位主任一級的領導幹部，在我們學校的大牆之內具有存在感而言，就是應該屬於他這位主任一級的人物，非當莫屬的了。因為，他這位屬於主任一級的領導幹部，實際的說，所擔任主任一級的職位，是我們學校自建校以來，在這個職位上，始終不渝的堅守的任期的年頭屬於是最長最長的主任一級級領導幹部的了。關於這一點，僅就時間的長短而言，他這個主任級別的人物，不說別的，就是憑著久遠的乾齡，都是可圈可點的，是一致的被大傢夥兒們所認可的。

那麼，上麵所而說的這位屬於是鐵定了的主任一級的領導幹部，究竟是誰？名誰？他究竟是誰？

在我們學校的大牆之內，不言細說，大傢夥兒們都是認同感十足的認為，時下所說的那位屬於是主任一級的領導幹部，就是那位實際上姓鄭，而勝任的職務，卻是負有一定的責任的教導處副主任的，那位屬於是人物的人物的了。

在這兒，要是說，這位擔任副主任的鄭主任，在我們學校的大牆之內，本身的身價就是肩負著具有著主任級別的，屬於主任一級領導幹部的幹部。

但是，他這位主任一級的領導幹部，在主任一級領導幹部的位置上，最最令人感到不可思議的是，他這位擔任副主任一級的領導幹部，乾齡最長，最悲催，針對著這個事情，要是論到，倒了八輩子祖宗的血黴的那個人物。理所當然的應當歸於這位，被絕大多數的教職工所認為的奸詐圓滑，自私自利，隻為自己快樂，而活著這位，自始至終都是在一個崗位上，擔任了多年的教導處副主任的鄭主任這個人物的了。而這個人物，就是在本章開頭所需要提到了的屬於是人物的人物的人物了。而這個屬於時任人物中的人物，就是直到退休，他的職位還是照常依舊的還是屬於是教導處副主任的職務。

長久以來，他這位鄭姓副主任經歷過了我們學校的大門大牆之內的校領導幹部，教導處主任的輪換，經過了教職工們的一年又一年的變更，而這位鄭副主任的職務呢？還不是日日如此，年年如此的，像是被冷凍在此個職位上的植物人一樣的，頑固不化的堅守在屬於他的崗位上，繼續的泰然自若的穩穩噹噹的坐在屬於他這位教導處副主任的位置上，延續著原來繼續的行使著他手中掌握著一部分的權利。堅持不懈的工作。

也許就是因為他這位鄭副主任的存在，就是被我們學校大大牆之內教職工們戲謔的稱之為，嗨…他這個鄭副主任真的是江山易改，怎麼說呢。他這個鄭副主任啊？在他所擔任著的副主任一級的職位上，純純屬於是一位冰凍了多少的不倒翁。

在這個過程中，倒不是由於他的久坐地厚，也不是由於他的忠於職守，就是使得他這位鄭主任的地位牢不可破。像被焊機牢固的焊在這一令人垂涎欲滴的主任一級的領導幹部的位置上的。他也想改變一次自己的命運。但是，要想翻身，對於他這個鄭副主任一級的領導幹部實在的是太難，太難瞭解了。他這個副主任太想達到翻身的目的，實在的說，對於他來說，要比海龜翻身還要困難。

是他鄭副主任的各項工作，做的不怎麼好嗎？

是他鄭副主任的工作業務不行的嗎？

是他鄭副主任的性格太是過於的是軟弱無能的嗎？

是他鄭副主任，與校一級領導幹部們存在著什麼矛盾的嗎？

是他鄭副主任的脾氣屬於是個性的嗎？

經過一段時間的明察他鄭副主任的工作狀態，似乎都不是屬於是這個樣子的。

對於鄭副主任這個人，有的人提出他們的看法，認為他這鄭副主任的位置，時間之長，怎麼就要比他鄭副主任的臉的長度還是要長。的確，他鄭副主任的臉蛋子是夠得上的按照長度來計算的。他鄭副主任的臉蛋子的長度，若是按照文學家們所描寫的比例來解釋，是不是需要用一隻米尺來丈量的呢？（去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。）相對他鄭副主任的長條臉蛋子而言，蘇小妹的這句詩句不知可否恰當的呢？

在許多方麵，就他本鄭副主任的身份，說起來，好聽的讓人羨慕死垂淚。但是當他這鄭副主任，一旦被人口口聲聲的喊著鄭主任，鄭主任的叫著的時候，作為一名蠟燭們的頂頭上司的教導處副主任，理應該是自身的感覺就是應該滿足的屁顛屁顛的了。他這位教導處副主任，雖然是喜形於色不言於表，但是他的內心深處，不言說，肯定的會是怡然自得其樂融融的吧。

僅就此事兒而言，人們對他的稱呼，那隻是僅對著別的主任而言。但是，此一實際上的稱呼，對於他這位教導處副主任而言，使人認為，分明就是對他這位副主任的嘲笑揶揄與帶有諷刺的意味的了的吧。