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校長的失蹤 第378章

作者:使用者王國倉 分類:曆史 更新時間:2026-04-24 18:54:27

每當遇見這種令人極其臉紅尷尬難堪的糗事兒,若是按照通常的常理出牌,倘若某個人,在不恰當的時間,不恰當的時刻,就像針尖掉進了針眼裏麵一樣的巧合。緊趕慢趕的巧合的遇見,兩個婚外情戀者,忘乎所以地,在公開的場合,進行著有傷大雅之堂的齷齪的不雅觀的舉動之後,在雙方之間,不論是在現場,還是在之後的時間。令人感到尷尬難堪和不安的,理所當然的應當,是應當歸屬於那兩位搞婚外情的野鴛鴦二位。而不是某位偶然巧合的撞見兩人進行齷齪之舉的那個見證人,纔是符合情理的。

不管你信與不信。事情的經過恰恰相反。令人感到萬分的詫異不解的是,從那之後,在他們三個人之中,再見麵和工作相處在一起的時候,各自不同的三個人,要說尷尬,最感到臉紅尷尬難堪侷促不安和不好意思的相見的,並不是那兩位在文明靜謐的校園,在光天化日之下,敢於鬥膽挑戰底線的婚外情的兩位實際執行者。兩位吃鮮偷吃禁果的野鴛鴦。

從事發之後的開始,自始至終的感到尷尬難堪的,竟然是與那位所擔任微機課程的女教師的辦公室以其相鄰的那位女教師。

而且,自那以後,她們兩人在初次和多次見麵相遇的時候,作為見證人的她,還是感到尷尬難堪,臉頰熱乎乎的,在四目相對之中,在那位野鴛鴦的直視之下,她馬上就是低垂著頭,行色匆匆的從那位擔任微機課程的女教師的麵前經過。在相互之間的打招呼中,也同樣的是支支吾吾的敷衍塞責幾句話了事,在萬不得已而為之的相互之間的打招呼的過程之中,從嘴巴裡蹦出來的口頭語,隻是侷限於簡簡單單的幾句問候語。像什麼:早啊。吃了嗎?上廁所啊?你來了。嗨,今天真是熱。哎…今天有沒有開會的通知?嗯。是嗎。沒。或者是有…

在哼哼嗬嗬的一問一答的謹言慎行之中,她與她兩個人也再也沒有像之前那樣,有著說不完,嘮不斷的話可說的了。

自從因在她的那一翹腳觀望之後,兩個人的關係,從心裏,從外表上,竟然是再也恢復不了之前的狀態了。

從此之後,她的心已經像是被一道高高的柏林圍牆阻斷一樣的,由此開始產生而出了一道厚重的阻隔。麵對著她眼前的這位十分熟悉的女同事,就是像麵對著一位陌生人似的,再也回復不了從前。

在這之中,即便就是麵帶笑容,強硬的擠出一點兒的可掬的微笑,在她看來,也是虛情假意的表麵上的皮笑。在雙方之間的心裏麵,好像產生了戒備心,就是在像防賊一樣的防備著對方。那位野鴛鴦雖然是從表麵上看,格外的冷靜,但是內心裏麵卻是憂心忡忡的,她有所擔心,她的這個要好的緊鄰,唯恐她把她所見所聞到的她這個野鴛鴦的不雅觀的影像給捅出去。會對自己的前途似錦的前程有什麼不好的影響。

而她呢?心裏翻來覆去的琢磨著應該怎麼辦?在她所見到的那一幀影像,向外,是說還是不說?還是一直的把此事兒隱瞞到此為止的保密下去。這隻限於她一個人知道。幾天以來,她一直的在糾結著這個麵對現實的問題。她的心一直處於一個五味雜陳的狀態。此事情不管結果怎麼樣,對於她來說,無疑就是一種痛苦。

她怎麼都是沒有想得到,竟然是因她的一翹腳的原因,竟然會帶來了這樣的一個結果。真是一翹腳竟然也會成為了千古恨啊。就因一個魯莽的舉動,在一翹腳之間,就是永久的失去了一個要好的朋友。

她怪得了誰呢?

反而,那位作為插足他人的第三者,那位擔任微機課的女教師倒是表現的十分的冷靜的,在事情暴露之後,倒是像沒事人兒一樣。麵孔故作鎮靜,表現的既自然又是冷靜。表現在,她在與她這個見證者相遇的時候,總是故作鎮靜的,麵帶平常常尚有著的笑容。再見麵的時刻,還照樣兒的有話無話的找話說。說一些在常人看來,屬於一些多餘的廢話話。這一切都是欲蓋彌彰,用以掩蓋著她的不安。

反觀我們的這位一幀影像的見證人呢?謹小慎微的她,從那之後,在好長的時間之內,每當她與那位擔任微機課的女教師,在通向她們兩人的辦公室樓梯口處碰麵的時候,都會是使得她侷促不安,六神無主,臉頰發熱,腳步淩亂。像做錯事了的小學生見到她的班主任一樣的驚慌失措。惶惶不安。心臟也是加快了跳動的頻率。而且,在相互之間敷衍塞責的道過,你吃了嗎?你早。你好。之類的一些多餘的簡單的問候語。當兩人交匯時,在四目相對的時候,這位一幀實況影像的見證者,心裏就是如同有鬼般的蹦蹦的,如同懷揣一隻小兔子似的狂跳不止。與此同時,行走的腳步,在拌蒜中,馬上便會自然而然的,迅速的加快了走動中的腳步。

麵對著對方,她這位實況影像的見證人感到,好像與那位男教師偷情越軌,摟抱親吻的是她,而不是麵前的這個野鴛鴦。

本末倒置的她,始終認為,自我感覺,在那位野鴛鴦男女教師的麵前,似乎搞婚外情的與那位男教師摟抱親吻在一起的是她,而不是那位女教師似的。

多少日子以來,隻要在我們學校的大門口之內的任意一個地兒,見到她們中間的任何的一個野鴛鴦,她就會馬上就是加快了走動中的腳步。急慌慌了的,儘快地逃離開二位野鴛鴦們的視線。直到離開她們二位野鴛鴦遠遠的,纔是再呼哧呼哧的喘息中,停下行進急走中的腳步。

從那之後,她便是感覺有一種揮之不去的前所未有的壓力和陰影。她這位實況影像的見證者。在我們學校的大門口之內的任何的一個地兒出現,在她的腦子裏麵,就朦朧不清的,出現她所見到過的那一幕。那雙雙對對摟抱在一起蜂頭花嘴的親熱的鏡頭,像深深地刻在她的腦子裏麵一樣的,始終的在她的眼前搖晃不停。

還好,在這個方麵,她還不算屬於是一個鼓嘴弄舌的多嘴婆。若是那樣的做法,說不定,像她說親眼所見所聞到的那個實況影像的一幀的影像。恐怕在發生那幀影像的幾分鐘的時間,在我們的學校大牆之內,便是會廣泛的傳播開來,被一再的添枝加葉的傳遍校園之內的犄角旮旯了。

在涉及到這男女關係之中,她非常清楚此一幀影像的危害性,因而,她在這個方麵,做到了嚴守保密,把她所知道了的此一個上不得大雅之堂的糗事,深深地埋在心裏麵。

但是她與同樣的糾結那兩位野鴛鴦,會不會懷疑她這位謹言慎行的人,是不是像藏不住話的多嘴婆一樣的,把那一幀影像,給散發出去。實在的說,她這位一幀實況影像的見證者,還是真的做不到那點。

而且,自那次以後,在她的腦子裏麵萌發而出許許多多的好像是。應該是。還是,是的疑問。

她感覺,好像是在人家兩個野鴛鴦親熱正酣的時候,她根本就是不應該冒冒失失的,在微機教室門口處出現。

她感覺,好像是在她接到一校之長的電話的時刻,她就是不應當,一一討好的吧唧一校之長,而屁顛屁顛的甘於去充當一個傳聲筒的作用。

她感覺,好像是,當她在急慌慌的從她的辦公室之內,走到弄堂裡,經過一段兒的時間的走動,在走動之中,她就應該有意識的放慢走動中的腳步。為了不驚動對方的好事兒。就必須像一隻病貓般的緩緩的向前推進柔和的腳步纔是。而且,在移動走動中的腳步,就應該輕抬輕放。在向前行移動行走中,不說像樹懶似的走動緩慢,蝸行牛步的步履蹣跚的前行。也應當像慢牛般一樣的慢條斯理的走動。

總而言之言而總之,在這之中,她這位闖下大禍的女教師。千不該,萬不該,在那個緊要關頭出現在微機教室門口。更是不應該冒冒失失的把腦袋瓜子從那方方正正玻璃視窗處,為了能夠達到見到她急於見到的那位擔任微機課的女教師。也好儘快地把一校之長交於她的任務,儘快地完成。她不應該在不十分瞭解對方情況之下,隔著玻璃窗向裏麵觀望。作為一名具有知識文化底蘊深厚的女人,是不是略顯的過於的魯莽的了。

在之後好長的時間,關於那次魯莽的行為,她還時不時的自責自己的莽撞。

她不停的責怪自己,在她站在那個視窗處的時候,是不是應該理智的發出一點兒的提示音,或者是故意的製造一些發出一點兒響動的噪音。哪怕是在弄堂裏麵走動的時候,有意識的喊上一嗓子。某某教師…校長的電話…以突顯出她的到來。況且,在她沒有做到帶有警示性的提示音的情況之下,在來到那視窗處之前,她本不應該翹起腳。伸長脖子,鷺鷥一樣的通過窗玻璃,賊頭賊腦向微機教室門口裏麵冒失的觀望。她應該像低頭族般的,把高昂的頭順眉順眼的低下,然後呢,就是在視而不見中,採取一種文明的舉動,伸出兩指,溫柔而輕輕的彈擊兩下之三下的門板。以警示她的到來。這樣的做法,纔能夠顯示她這個文化底蘊高深的知識分子的高尚的品德。

總而言之。這一些文明有加的舉動,在當時的時候,她一丁點兒的都沒有做到。令她悔之晚矣地是,就是因為她的急躁的行動,纔是使得她犯下瞭如此之大的冒失的舉動。從而,可能,在她的影響之下,影響了兩個步入了心癢難耐慾火焚燒之中的野鴛鴦們。就在她翹腳觀望中,萬不得已而為之的,終結了在往下進行下一步下一步的行動。而且,就是因為此個莽撞魯莽的舉動,還是兩個人的關係,從此之後,便是發生了質的變化,在她們兩人的心裏麵產生而出一個揮之不去的陰影。通過此個事兒,她不但從而失去了眼前的這位要好的女朋友,以此同時,還會影響了與那位男性鴛鴦的關係。在她們三個人之間不由的自然而然的產生而出一些陰影和隔閡。

這個嚴重的後果,顯然,在沒有發生那一幀實況影像之前,她是連做夢都沒有想到的結果。

總而言之言而總之,經過一段時間的回味反思,犯下滔天大罪的都是歸於她的錯。千不該萬不該,她本就是不應該冒冒失失的驚動那兩位陷入情網中野鴛鴦們的好事兒。關於這一點,她糾結了好久。

有一點值得她引以為戒的是,在之後的時間,再有這種見不得世麵的事情發生的時候,她是肯定是不會再犯下一種同樣的錯誤的。

因為當她冒昧的犯下第一個錯誤的時候,就說明她這個人的莽撞和魯莽。但是若是在犯下同一樣的錯誤時,便會被其他的人們理由十足的認為她這個人,一定是屬於沒心眼的那撥人了。

通過此個糗事兒的發生之後,在經過了一個時間的不平靜的日子之後,她竟然發現在幾天前,她所見證到過的那一幀實況影像的玻璃視窗,已經貼上了一層單向防透膜。

從此之後,她那位女教師的辦公室距離微機教室雖然是近在咫尺,隻有幾步之遙的距離。但是,從此之後,她這位謹小慎微的女教師,再也沒有踏入隔壁微機教室門口處半步。而且,每每當她經過樓梯,步入她的辦公室的時刻,她都是昂頭闊步的走,從來就沒有側目而視,有觀望另一側的微機教室的意圖。

從此之後,在她的心裏麵,好像微機教室存在與不存在,跟她一毛錢的關係都沒有似的了。

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