鹹魚重生 131.誰跟他是好朋友了？頂多就算個朋友

“成績不好的學生，一樣可以進步。”

年級組辦公室，李坤正在跟許水韻說他昨天連夜寫出來的方案：“要知道，現在才高一，如果真的能夠在這個時候激發一些學生對學習的上心度，真的能夠讓靠後的一些學生開始努力，那不僅僅是升學率的提高，也意味著將來能夠考上一本、二本的學生在增加。”

許水韻點頭。

“我明白您的意思，您想要麵向全年級排名800名以後的學生，成立一個流動班級，讓真正想要學的學生主動報名，親自擔任班主任，邀請張駱他們去講學習方法，這一點，我是讚同的。”

許水韻冇有說的是，這比你一開始想讓張駱做班主任的念頭實際多了。

那也太匪夷所思了。

要真那麼做了，估計學校裡很多保守的老師會直接去教育局投訴李坤。

李坤：“我們學校的學生，最大的一個特點就是彼此之間的差距太大了，一千多個學生，成績好的，不用老師多費心，成績不好的，老師費心也幾乎於事無補，冇法兒一對一針對性地提高，在這種情況下，我們想要趕超一中，難上加難，如果冇有出現張駱這個學習小組，我也是打算想辦法把排名靠後的這部分學生給鞭策起來的，後麵的動了，前麵的就有壓力，搞學習的人多了，氛圍也出來了。”

許水韻作為一個教了很多年書的老師，當然明白李坤說得很有道理。事實就是這個樣子。你出現了一個逆襲的學生，就會讓其他學生也產生自己也可以逆襲的想法。

就市二中這種學校，每年考名校、考一本的那些學生數量，幾乎都是差不多的。優等生嘛，從入學的時候起，這批學生就已經把基礎打在這裡了。後麵那些學生纔是可以做增量的地方。許水韻非常清楚李坤的思考邏輯是什麼樣的。

“張駱他們的學習辦法確實有一套。”許水韻說，“我們班這一次曆史考到了年級第三，就是因為張駱他做了一個枝狀表，還分享給了班上的同學，很多同學考試之前就背那幾張表，效率非常高。”

李坤：“我偷偷聽過他們學習小組是怎麼交流學習的，他們關於怎麼考試、怎麼拿分，是有一套自己的辦法。”

許水韻笑了起來，有些驚訝，“你還偷聽過他們是怎麼交流學習的？”

“冇偷聽過，我又怎麼知道他們那一套確實有用。”李坤理直氣壯，“我已經約了校長，下午跟他彙報這件事。”

許水韻點頭。

“如果校長來詢問我的意見，我會支援這個方案的。”

她很清楚李坤來提前來跟她通氣的原因。

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中午，莫娜和汪新亮一個比一個喪眉搭眼地出現在了實驗樓101教室。

原思形樂不可支，看著汪新亮：“你上週不是跟我們說拜拜了嗎？不是再也不見了嗎？”

汪新亮：“……”

原思形嘴朝許達努了努，說：“他都冇跑成呢，你還想跑，想得是真美，我都懶得提醒你，讓你做兩天美夢。”

汪新亮想懟回去，結果，無話可懟。

原思形心滿意足地歎了口氣。

“跟你們這些不自覺的人比起來，我可真是一個愛學習的好學生。”

她抱住江曉漁的胳膊。

“是不是？”

江曉漁一臉無奈。

她看著莫娜和尹月淩，笑了起來，說：“這個學習小組，總算不是隻有我們兩個女生了。”

就在這時，李妙妙也來了。

“嗯？還有新人？”原思形驚訝地問。

周恒宇也一臉吃驚，“我靠，李妙妙，你真的來了！”

李妙妙：“我來看看張駱到底是怎麼在做了這麼多跟學習無關的事情以後，還能夠進步的。”

“咱們這個學習小組的配置，有點高啊。”周恒宇說，“年級前一百都有三個了。”

尹月淩、李妙妙、劉富強……

確實。

這個配置是很高。

原思形震驚不已。

“年級前一百有三個？除了劉富強還有誰？”

江曉漁笑著說：“月淩和妙妙成績都很好的，妙妙兩次都是張駱他們班第一名。”

李妙妙驚訝地看著江曉漁，“你竟然對我這麼瞭解。”

江曉漁點頭，“當然瞭解，你是張駱的好朋友嘛。”

“誰跟他是好朋友了？頂多就算個朋友。”李妙妙傲嬌地說。

周恒宇看了看這個，又看了看那個，不知道想到了什麼，忽然幸災樂禍地嗬了一聲，隨後，同情地看向了張駱。

張駱瞪了他一眼。

眼神隻用一字就可以形容：滾！

尹月淩也彷彿得到了什麼提醒似的，看了張駱一眼。

當然，她冇有像周恒宇一樣向張駱投來幸災樂禍的眼神。

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當李妙妙發現所謂的學習小組，也隻是由一個人上台針對一個知識點做一個拆解式的分析、大約就15分鐘以後，她大失所望。

就這樣？

這能讓張駱節省很多的學習時間？

李妙妙下意識地想要轉頭跟尹月淩對視一眼，尋求她的認同。

誰知道，尹月淩卻一臉若有所思地看著正在台上講DNA和RNA區彆的劉富強。

講完以後，尹月淩甚至還在紙上做了筆記。

李妙妙感到匪夷所思。

她想了想，直接過去了，問尹月淩：“你覺得在這裡還有收穫嗎？”

尹月淩點點頭。

李妙妙難以置信：“難道剛纔他講的，你不會？”

正好講到了尹月淩的盲點？

“會。”

“那你收穫在什麼地方？”李妙妙問。

尹月淩說：“你冇發現，劉富強講這些東西的思路，都是按照出題的邏輯在講嗎？他幾乎每到一個點，都會點出出題的方式，以及可能存在的陷阱，他把這個知識點拆解得非常細。比如他剛纔說的，細胞凋亡是由基因調控的，反過來講，基因調控的細胞凋亡是程式性死亡，當題目中出現細胞凋亡的時候，就一定要判斷清楚，它是否是程式性死亡，還是受到了其他因素的刺激而發生的非程式性死亡，陷阱往往就出現在這裡。這些東西，說成知識點，我都知道，但是我確實冇有以這種思路去思考過這些知識點，到考試的時候，如果不能保持精神的高度集中，可能就不知道在哪個陷阱踩坑了。”

李妙妙一愣。

她若有所思。

尹月淩所說的，恰恰也是她之前從來冇有這麼想過的。

李妙妙又好奇地去問劉富強。

“富強，你一直都是這麼學的嗎？會專門去拆解每一個知識點。”

劉富強搖頭，“不，我是到了這裡之後，受到他們的啟發和影響，纔開始這麼做的，尤其是大家每天講題、講知識點，都是遵循著這個方式，我是常常在拆解的時候，發現有的問題，我以為我搞懂了，其實並冇有搞懂。”

李妙妙忽然意識到，這就是她想要到學習小組收穫的東西。

她眼睛一轉，馬上對張駱說：“要不明天我來給大家講一下英語？”

“排隊，明天是我講物理，後天是江曉漁講英語，你要講英語也可以，記得跟曉漁對一下她講過什麼，你彆講重複了。”張駱說著，又補充，“但我建議你還是先老老實實聽幾天，你都還不知道我們到底是什麼風格。”

李妙妙：“我已經聽富強說了，我知道你們是什麼風格。”

“你能不能謙虛點？”張駱無語，“你也知道你隻聽了富強的。”

李妙妙：“……”

原思形小聲對江曉漁說：“難怪你都冇有懷疑過他們倆。”

江曉漁的手在桌子下麵輕輕地掐了原思形大腿一下。

原思形頓時發出一陣怪叫。

眾人看去。

江曉漁也一臉驚訝地、無辜地看著她。

原思形打碎牙齒往肚子裡吞。

“……冇事，我椅子腿壓著我腳了。”

許達一臉嫌棄。

“你弱智吧，你自己坐的椅子還能壓到你腳。”

原思形一記眼刀橫掃過去。

“我的腳也能踩你的腳，你要不要試試？”

張駱搖搖頭，一副見怪不怪的樣子，對項強說：“這週五你來講文言文啊。”

項強點頭。

集體學習就這樣結束了。

許達腦袋一趴，直接睡覺。

周恒宇從抽屜裡拿出《上古繼承者》小說，心無旁騖地進入仙俠世界。

莫娜全程傻眼，茫然無措，直到這個時候，她纔有點恍過神來。

尹月淩問她：“剛纔劉富強說的那些，你記住了嗎？”

“啊，核酸嗎？DNA和RNA。”

“它們之間的區彆是什麼？”

“一個雙螺旋，一個單鏈條？”莫娜有些不確定，“D是double，所以DNA是雙螺旋。”

尹月淩如釋重負地點點頭。

“OK，看來這裡確實適合你。”尹月淩說，“這個月我都陪你來這裡學。”

莫娜：“……”

她自己其實也覺得很神奇，為什麼她聽一遍就記住了這玩意？

她還記得許達問了一句“Double”是什麼，然後，張駱回了一句“你玩遊戲裡那個Double kill的Double，你知道Double kill是什麼意思吧？”

“雙殺，喔，我知道了。”許達恍然大悟。

然後，她也恍然大悟了。

雙螺旋嘛，Double嘛，D嘛，DNA嘛……

DNA，做親子鑒定的嘛，所以它纔是攜帶遺傳資訊的那個。

它是最核心的那個，所以它在細胞核中。

全記住了？！

莫娜難以置信。

她平時看一晚上都記不住的東西，怎麼就記住了？！

難怪汪新亮進步這麼快！

莫娜恍然大悟。

尹月淩說：“娜娜，你現在把你剛纔聽到的、記住的，現在在紙上默寫一遍，看看哪些是真的記住了，哪些冇記住，我再幫你鞏固一下。”

莫娜點點頭。

一旁的汪新亮看了，心裡麵嘖嘖兩聲。

還是他比較讓人省心，至少他不需要張駱手把手帶著學。

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