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（一）校園的林蔭道上飄著桂花香，九月的風還帶著夏末的溫熱。
林知夏抱著剛領到的新課本，低頭數著地上的方格磚塊，一步步小心翼翼地踩在線上。
“知夏！
等等我！”
好友周曉雨從後麵追上來，一把摟住她的肩膀，“分班名單看了嗎？
我們在一個班！
太棒了！”
知夏抿嘴笑了笑，眼睛彎成月牙，“真好。”
“不過有個壞訊息，”周曉雨壓低聲音，“江嶼也在我們班。”
知夏臉上的笑容僵住了，懷裡的課本險些滑落。
江嶼，那個從小到大總是壓她一頭的江嶼。
小學時每次考試，她第二，他第一；初中演講比賽，她銀獎，他金獎；就連鋼琴考級，她良好，他優秀。
彷彿她的世界裡永遠有一個叫江嶼的影子，無論她怎麼努力，都無法超越。
“沒關係啦，”周曉雨拍拍她的背，“高中是新開始，說不定這次你能翻身呢？”
知夏苦笑，她對此不抱希望。
（二）上課鈴響，她們匆匆跑進教室，隻剩下後排兩個相鄰的空位。
知夏剛坐下，身旁的空位就有人拉開了椅子。
她下意識轉頭，撞入一雙深邃的眼眸。
江嶼。
三年不見，他長高了許多，原本稚嫩的臉龐棱角分明，白襯衫整潔挺括，渾身散發著生人勿近的氣場。
他淡淡地看了知夏一眼，微微點頭算是打招呼，然後安靜地坐下拿出課本。
一整節課，知夏如坐鍼氈。
她能感覺到身旁人的存在，像一道無形的屏障，將她與周圍隔開。
講台上語文老師正在講解《詩經》，知夏卻一個字都聽不進去。
“關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。”
老師朗誦著，目光掃過全班，“哪位同學能解釋一下這句的意思？”
教室裡一片寂靜。
知夏習慣性地想要舉手，但想到身旁的江嶼，又猶豫了。
從小到大，隻要她舉手，江嶼一定會舉得更高；她回答問題，江嶼總能補充得更全麵。
“冇有人嗎？”
老師有些失望。
就在這時，知夏感覺到身旁的人動了動。
競爭的本能讓她瞬間舉起手。
“好，這位同學。”
“這句詩描寫了水鳥相鳴應和，棲息在河中小洲上，”知夏站起來，聲音清晰，“美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。
它表達了古人對美好愛情的嚮往。”
“很好，
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