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趙陽硬著頭皮走上講台。他結結巴巴地講著，冇說幾句就卡殼了，下麵的同學開始竊竊私語。
“哼，就知道他不行。”
“還說自學呢，這下打臉了吧。”
趙陽的臉漲得通紅，額頭上冒出了細密的汗珠。就在他不知所措的時候，張老師走上前，輕聲說：“彆緊張，我們一起講。”
張老師的聲音很溫柔，讓趙陽緊繃的神經一下子放鬆了下來。在張老師的引導下，趙陽漸漸找回了狀態，磕磕絆絆地把課文講完了。
“大家覺得趙陽同學講得怎麼樣？”張老師笑著問。
“還不錯！”我第一個舉手發言，“雖然有點緊張，但能看出來他很用心。”
其他同學也紛紛點頭表示讚同。趙陽的臉上露出了一絲感激的神情，他看著張老師，小聲說：“老師，對不起……”
張老師笑了笑，說：“沒關係，隻要你能認識到自己的錯誤就好。”
我以為這場衝突就此結束，可新的矛盾又接踵而至，而且這次，還牽扯到了我。
3. 成績風波與友情考驗
冇過多久，第一次月考成績公佈了。我滿心歡喜地以為自己能考個好名次，可當看到成績單的那一刻，我傻眼了。
“怎麼可能？我怎麼才考這麼點分？”我不敢相信自己的眼睛，語文成績竟然比平時低了二十多分。
我氣沖沖地拿著試捲去找張老師：“老師，我覺得我的成績有問題，這肯定不是我的真實水平。”
張老師接過試卷，仔細看了看，說：“你的成績是經過嚴格批改的，冇有問題。可能這次考試的題目比較難，你有些知識點掌握得不夠紮實。”
“不可能！”我激動地說，“我平時語文成績一直很好，
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