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的長相讓你無法接受，那我很抱歉。但學習是你自己的事，和老師的外貌無關。”張老師不卑不亢地說，“如果你堅持要換座位，我可以和其他老師商量，但前提是你得保證不影響班級秩序。”
趙陽被噎得說不出話來，氣呼呼地坐下了。我本以為這事兒就這麼過去了，可冇想到，這隻是個開始。
2. 課堂上的衝突升級
第一堂語文課，張老師剛在黑板上寫下課題，趙陽就故意把筆盒打翻在地，“劈裡啪啦”的聲音格外刺耳。
“趙陽，你乾什麼？”我忍不住瞪了他一眼。
“手滑了唄。”趙陽滿不在乎地聳聳肩，還衝我做了個鬼臉。
張老師轉過身，看著趙陽，語氣嚴肅：“趙陽同學，課堂上請保持安靜。如果你對學習不感興趣，也彆影響其他同學。”
“我怎麼影響了？”趙陽一下子站起來，脖子一梗，“我看是你講得太無聊了，還不如我自學呢！”
我心裡一緊，這趙陽也太囂張了，張老師肯定要發火了吧。可張老師卻深吸一口氣，說：“既然你覺得自學更好，那這樣吧，下節課你來講講這篇課文，讓大家看看你的水平。”
趙陽一下子愣住了，他冇想到張老師會來這麼一招。不過很快，他就冷笑著說：“講就講，誰怕誰！”
下課後，趙陽就開始後悔了。他翻著課本，眉頭皺成了一個“川”字，顯然是發現這課文並不像他想得那麼簡單。
“完了完了，這可怎麼辦？”趙陽小聲嘀咕著，還時不時偷偷看一眼張老師。
我心裡有點幸災樂禍，誰讓他這麼不尊重老師呢。可當我看到張老師在講台上認真備課的身影時，又有些同情她。這個老師雖然長得不好看，但對工作還是很負責的。
上課鈴響了，
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