試劑裡的火焰 第272章

雅萱拿著筆記本走到蔣主任辦公室門口，輕輕敲了敲門。“進來。”蔣主任的聲音從裏麵傳來，帶著一貫的溫和。推開門，雅萱看到蔣主任正坐在辦公桌前，麵前攤著化驗室管理改進的初步方案，上麵還畫著不少紅色的批註。

“蔣主任，您找我？”雅萱走到辦公桌前，規規矩矩地站著。蔣主任抬頭笑了笑，指了指對麵的椅子：“坐，不用這麼拘謹。找你過來，是想跟你聊聊化驗室管理改進的負責人人選問題。”

雅萱心裏一動，果然和自己猜的一樣。她坐下後，把筆記本放在腿上，準備認真聽蔣主任的想法。蔣主任拿起桌上的方案，指著“實施計劃”那一頁說：“你整理的這個方案很詳細，電子記錄係統、裝置管理、試劑存放這三塊都抓得很準。但要推進這些工作，得有個牽頭人，也就是化驗室的‘班長’，專門負責協調和落實改進事項。我想聽聽你的意見，你覺得誰來當這個班長合適？”

雅萱愣了一下，她之前隻想著推進管理改進，沒考慮過牽頭人的人選問題。她低頭想了想，腦海裡首先浮現出李姐的身影——李姐在化驗室工作了五年，對各項業務都很熟悉，同事們也都服她。但很快，她又想到了李姐平時的工作狀態：“李姐雖然經驗豐富，但她手頭的檢測任務一直很重，要是再讓她負責管理改進，恐怕會分身乏術。而且管理改進需要和技術部、人力資源部對接，李姐對跨部門溝通的流程不太熟悉，可能會影響效率。”

蔣主任似乎看出了她的心思，笑著說：“你是不是想到李姐了？我也考慮過她，但確實像你說的，她的檢測任務太重，精力跟不上。而且這次管理改進需要新思路、新方法，尤其是電子記錄係統的搭建，需要懂技術、能創新的人來牽頭。”

雅萱聽蔣主任這麼說，心裏突然有了一個人選：“蔣主任，您覺得陳陽怎麼樣？他有電子記錄係統搭建的經驗，還懂裝置校準，正好能對接技術部；而且他有兩年工作經驗，比剛畢業的實習生更成熟，協調能力應該也不錯。要是他能通過麵試，讓他當班長，說不定能推動管理改進快速落地。”

蔣主任點點頭，在筆記本上寫下“陳陽”兩個字：“我也注意到他了，他的履歷確實很契合管理改進的需求。但有個問題——他畢竟是新員工，要是直接讓他當班長，老員工會不會有意見？比如老張，他在化驗室工作了八年，要是讓一個新員工管他，他可能會不服氣。”

雅萱也想到了這個問題，她趕緊補充道：“您說的這個問題我也考慮過。其實可以先讓陳陽當‘臨時班長’，試用期三個月。這三個月裏，讓他牽頭製定管理改進的具體細則，比如電子記錄模板的設計、裝置校準週期的確定、試劑分類標準的細化。同時，讓李姐和老張當‘顧問’，幫他協調老員工的工作，這樣既能發揮陳陽的優勢，又能讓老員工有參與感，減少抵觸情緒。”

蔣主任眼前一亮，拿起筆在“陳陽”旁邊畫了個圈：“這個主意好！‘臨時班長 顧問’的模式，既能保證管理改進的推進，又能平衡新老員工的關係。那王萌呢？她要是通過麵試，怎麼安排她的工作？”

“王萌可以負責試劑管理這一塊。”雅萱立刻接話，“她有整理試劑台賬的經驗，正好能牽頭規範試劑存放——比如重新劃分試劑櫃區域，製作清晰的分類標籤，建立過期試劑提醒表。而且她會用Excel做資料包表，可以讓她先把化驗室的歷史檢測資料整理成電子表格，為後續電子記錄係統的搭建做準備。這樣一來，陳陽負責整體協調和技術對接，王萌負責試劑管理和資料整理，李姐和老張負責技術支援，分工明確，效率也高。”

蔣主任把雅萱的話都記在筆記本上，越聽越滿意：“你的思路很清晰，分工也很合理。不過還有個問題——班長的任命需要走人力資源部的流程，比如崗位說明書的製定、任職資格的審核。而且陳陽和王萌還沒麵試，要是他們沒通過，咱們得有備選方案。”

雅萱連忙說：“我已經跟人力資源部的劉經理溝通過了，他們說可以先製定班長崗位的臨時說明書，明確職責範圍和任職要求，等候選人確定後，再走正式的審核流程。備選方案我也想好了——要是陳陽沒通過，就從公司內部選拔，比如從技術部借調一個懂係統搭建的員工，兼職當化驗室的管理改進顧問；要是王萌沒通過，就讓李姐帶一個實習生，專門負責試劑管理，雖然效率會慢一點，但也能推進工作。”

蔣主任放下筆，靠在椅背上，滿意地看著雅萱：“你考慮得很周全，比我想的還細緻。看來這次讓你梳理管理需求，真是選對人了。這樣，你下週麵試的時候，重點考察陳陽的協調能力和王萌的執行力——比如問陳陽‘要是老員工不配合管理改進，你怎麼處理’，問王萌‘要是讓你在一週內整理完所有試劑台賬，你會怎麼安排工作’。通過這些問題，看看他們是不是真的能勝任崗位。”

雅萱趕緊把蔣主任的要求記在筆記本上：“好的，我會把這些問題加入麵試題庫。對了，麵試的時候要不要請老張也來？他是老員工，能從老員工的角度評估候選人的適配度，也能讓他提前瞭解候選人的能力，減少後續的抵觸情緒。”

“當然要請！”蔣主任笑著說，“讓老張、李姐、技術部的張經理和你一起當麵試官，組成‘麵試小組’。麵試結束後，你們一起打分，綜合評估候選人的能力，這樣選出來的人才能讓大家都滿意。”

兩人又聊了半個多小時，確定了麵試的具體流程：先讓候選人做自我介紹（10分鐘），再進行現場實操（30分鐘），然後是專業知識問答（20分鐘），最後是跨部門溝通模擬（20分鐘）。蔣主任還特意強調：“跨部門溝通模擬很重要，比如讓陳陽模擬跟技術部對接電子記錄係統的需求，看看他能不能清晰地表達想法，能不能應對技術部提出的問題。”

雅萱把這些流程都記在筆記本上，起身準備離開時，蔣主任叫住了她：“對了，麵試結束後，你把麵試報告和候選人的簡歷一起交給我，我簽字後，你再報給人力資源部，走正式的審核流程。人力資源部那邊我已經打過招呼了，他們會優先處理化驗室的崗位申請。”

“好的，謝謝蔣主任！”雅萱心裏一陣激動，她知道，隻要陳陽和王萌能通過麵試，化驗室的管理改進就能邁出關鍵一步。走出蔣主任的辦公室，她看著筆記本上密密麻麻的記錄，忍不住拿出手機給李姐發了條訊息：“李姐，下週麵試咱們組成‘麵試小組’，你和老張當麵試官，重點考察候選人的協調能力和執行力，咱們一起選個能推動管理改進的好班長！”

李姐很快回復：“太好了！我早就盼著能有個懂技術的人來牽頭，咱們化驗室的管理終於能改進了！”看著李姐的回復，雅萱的心裏充滿了幹勁——她彷彿已經看到了幾個月後，化驗室裡員工們用著電子記錄係統，裝置校準有序進行，試劑分類清晰規範的場景。而這一切，都要從下週的麵試和後續人力資源部的審核流程開始。