山那邊的書房 第10章

臘月二十三，青溪村的小年，是被第一鍋糖瓜的甜香喚醒的。

天剛矇矇亮，村頭的老磨坊就冒起了白煙。石磨轉得吱呀響，浸過一夜的黃米被磨成細漿，倒進大鐵鍋，加了麥芽糖漿，文火慢熬。熬糖的是杏兒的奶奶，她繫著洗得發白的藍布圍裙，站在灶台前，用長長的木勺不停攪拌，糖漿從淺黃熬成琥珀色，又從琥珀色熬成深棕，空氣裡漸漸瀰漫開一股濃稠的甜，裹著柴火的暖，飄遍了整個山坳。

沈知意是被這股甜香勾醒的。她推開窗，冷風裹著甜意鑽進來，打了個寒噤，卻也把瞌睡蟲趕得一乾二淨。對麵的書房門口，桂英正踩著凳子，揭下舊的“盼歸牆”紅宣紙，手裡還攥著一疊嶄新的大紅紙，嘴裡哼著村裡的老歌謠：“二十三，糖瓜粘，灶君老爺上西天……”

“桂英，早啊！”沈知意揚聲喊。

桂英回頭，笑得眉眼彎彎：“知意老師，快下來！杏兒奶奶熬了糖瓜，讓我給你留了一大塊。今天小年，咱們書房也該‘除陳布新’了，正好把新對聯、新福字寫起來，再給孩子們辦個‘小年糖書會’，一邊吃糖瓜，一邊寫吉祥話，多熱鬨！”

沈知意趕緊洗漱下樓，接過桂英遞來的油紙包。打開一看，裡麵是一塊金黃透亮的糖瓜，上麵還撒著白芝麻。咬上一口，軟糯粘牙，甜香醇厚，從舌尖暖到心底。“太甜了！”她眯起眼，“杏兒奶奶的手藝，果然名不虛傳。”

“那是自然！”桂英拍了拍手裡的大紅紙，“今天咱們的書房，要徹底換個新模樣。掃塵、寫聯、祭灶、辦糖書會，一樣都不能少。”

按照青溪村的老規矩，小年這天，要“掃塵除陳”，要“祭灶送福”，要“備年納祥”。沈知意和桂英分工合作，先給書房做了一場徹底的大掃除。

沈知意擦窗戶、擦書桌，把孩子們的作業本、練習稿分門彆類收好，又把書架上的書一一擦拭，重新擺放整齊。桂英則拿著竹掃帚，掃屋頂、掃牆角，把積攢了一年的灰塵都掃下來。書房的炭火盆暫時熄了，兩人忙得滿頭大汗，卻一點也不覺得累。

“掃塵掃塵，除陳布新。”桂英一邊掃，一邊唸叨，“把舊年的灰塵掃走，把新年的福氣迎進來。咱們書房，今年可是藏了不少好孩子的福氣呢！”

沈知意笑著應和：“是啊，石頭的書法、杏兒的畫、張婷的靜氣，都是咱們書房的福氣。今天掃乾淨了，正好給這些福氣騰地方。”

打掃完，書房煥然一新。窗明幾淨，書架整齊，桌椅鋥亮。桂英重新點燃炭火盆，添上幾塊新木炭，火苗跳得歡快，把整個書房照得暖融融的。

這時，孩子們陸續來了。他們比往日來得更早，一個個手裡都提著小籃子，裡麵裝著自家做的糖瓜、麻糖、米花糖，還有的拿著剛剪好的窗花，蹦蹦跳跳地往書房跑。

“沈老師！桂英老師！小年快樂！”

“老師，你嚐嚐我媽做的麻糖，可甜了！”

“老師，我剪了一對小兔子窗花，送給書房！”

石頭來得最早，他手裡拿著一把嶄新的毛筆，還有一疊灑金紅宣紙，身後跟著石頭爺爺，手裡扛著一張八仙桌，桌上擺著筆墨紙硯，還有一碗剛熬好的糖稀。“知意老師，桂英老師，”石頭爺爺笑著說，“今天小年，我帶石頭來，跟你們一起寫對聯、寫福字。這八仙桌，是我特意從家裡搬來的，寫大字方便。”

沈知意和桂英連忙接過，把八仙桌擺在書房中央，鋪上紅氈子，倒上墨汁，擺好毛筆。孩子們圍在桌旁，眼睛亮晶晶的，看著桌上的大紅紙，躍躍欲試。

“今天，咱們的‘小年糖書會’正式開始！”沈知意拍了拍手，“第一環節，寫對聯、寫福字。誰想寫，就上來寫。寫得好的，貼在書房門口；寫得一般的，帶回家貼在自家門上，都是新年的福氣。”

話音剛落，張婷就第一個走上前。她拿起一支中楷毛筆，蘸了濃墨，略一沉吟，便在紅宣紙上寫下“春風入卷添墨香，瑞雪臨門兆豐年”。筆鋒舒展，靜氣十足，比比賽時又進步了不少。

“寫得好！”石頭爺爺忍不住讚歎，“這丫頭的字，越來越有大家風範了！”

張婷臉頰微紅，放下筆，又拿起一支小楷毛筆，寫了一個大大的“福”字，筆法圓潤，寓意吉祥。

石頭也不甘示弱，他拿起一支大楷毛筆，蘸滿墨汁，深吸一口氣，寫下“墨香繞舍迎新春，童心向陽納百福”。這是他跟沈知意學的，專門為書房寫的對聯。他的字，端正有力，稚氣裡藏著韌勁，看得大家連連點頭。

杏兒冇有寫毛筆字，她拿著彩筆，在紅宣紙上畫了一幅《灶君賜福》。畫裡，灶王爺笑眯眯地坐在灶台前，手裡拿著糖瓜，旁邊是青溪村的書房，書房門口掛著紅彤彤的對聯，孩子們圍著灶台，吃著糖瓜，笑得格外開心。

小雨和小宇，還有其他孩子，也都紛紛上前。有的寫對聯，有的寫福字，有的畫畫，有的剪窗花。書房裡，墨香混合著糖香，孩子們的笑聲、筆尖的沙沙聲、炭火的劈啪聲，交織在一起，成了小年最動人的樂章。

桂英在一旁，給孩子們遞毛筆、倒墨汁，還時不時給他們喂一塊糖瓜。“慢點寫，彆沾到墨汁。”“這個福字寫得真好看，回家貼在門上，一定能招來福氣。”“杏兒的畫真傳神，灶王爺看了，肯定會喜歡。”

老人們也陸續來了。張奶奶端著一筐剛蒸好的花饃，有小兔子、小老虎、小福袋，個個栩栩如生；杏兒奶奶又端來一大盤糖瓜，分給孩子們和老人們；村裡的老支書，也拿著一副自己寫的對聯，來到書房，說要跟孩子們“切磋切磋”。

老支書的對聯，寫的是“山鄉新韻書聲朗，溪畔童心歲月長”，筆力蒼勁，古樸大氣。他看著孩子們的作品，笑著說：“青溪村的孩子，越來越有出息了！咱們山那邊的書房，真是辦對了！”

沈知意看著這熱鬨的場景，心裡暖暖的。韓路榮說，筆筆落落是人間，一片歡喜墨香來 。此刻的書房，正是這樣的人間歡喜。冇有喧囂，冇有爭搶，隻有樸素的儀式感，隻有真誠的祝福，隻有鄰裡之間的溫情，隻有祖孫之間的陪伴。

上午的“寫聯畫福”環節結束後，書房門口已經掛滿了紅彤彤的對聯和福字。“春風入卷添墨香，瑞雪臨門兆豐年”“墨香繞舍迎新春，童心向陽納百福”“山鄉新韻書聲朗，溪畔童心歲月長”……一幅幅對聯，一個個福字，在冬日的陽光下，格外耀眼。

杏兒的《灶君賜福》，被沈知意特意貼在書房的正牆上。畫裡的灶王爺，笑眯眯地看著書房裡的一切，彷彿在賜福給每一個孩子，每一個來人。

中午，桂英在書房的小廚房裡，煮了一大鍋餃子。按照青溪村的老規矩，小年這天，要吃餃子，寓意“送行餃子迎風麵”，送灶王爺上天，也盼著遠方的親人早日歸家。

餃子是白菜豬肉餡的，鮮香味美。孩子們圍坐在桌旁，吃著熱騰騰的餃子，嚼著甜滋滋的糖瓜，臉上帶著滿足的笑。

“沈老師，餃子真好吃！”石頭一邊吃，一邊說，“我媽說，等她回來了，也要給我煮白菜豬肉餡的餃子。”

“我也是！”杏兒說，“我爸媽明天就到家了，我要把我畫的《灶君賜福》送給他們，還要給他們煮餃子。”

張婷也笑著說：“我爸媽今天下午就到鎮上了，我已經把寫好的福字和家書準備好了，等他們到家，親手交給他們。”

聽著孩子們的話，沈知意和桂英對視一眼，眼裡滿是欣慰。遠方的親人，終於要歸家了；青溪村的團圓，終於要來了。

下午，是“小年糖書會”的第二個環節——祭灶送福。

按照青溪村的老規矩，祭灶要由家裡的長輩主持，擺上供品，焚香叩拜，唸叨著吉祥話，送灶王爺上天言好事。沈知意和桂英商量後，決定把祭灶儀式，辦在書房的小廚房裡，讓孩子們也參與進來，感受傳統民俗的魅力。

石頭爺爺主動請纓，擔任主祭。他先淨了手，然後在灶台前擺上供桌。供品很豐富，有糖瓜、麻糖、米花糖，有杏兒奶奶做的花饃，有張奶奶煮的餃子，還有清水、料豆、秣草，那是給灶王爺的坐騎準備的糧草。

供桌中央，擺著一張舊的灶神像。那是去年小年，石頭爺爺從鎮上買回來的，已經掛了一年，邊角有些磨損，卻依舊色彩鮮豔。

一切準備就緒，石頭爺爺點燃三炷香，插在香爐裡。嫋嫋香菸，在小廚房裡繚繞。他雙手合十，對著灶神像，恭恭敬敬地磕了三個頭，嘴裡唸叨著：“灶君老爺上西天，好話多講，壞話少言。保佑青溪村風調雨順，保佑孩子們健康成長，保佑遠方的親人平安歸家，保佑咱們山那邊的書房，墨香永駐，童心長存。”

孩子們也學著石頭爺爺的樣子，雙手合十，恭恭敬敬地磕了頭。有的孩子嘴裡，也小聲唸叨著自己的心願：“保佑爸媽平平安安”“保佑我明年字寫得更好”“保佑書房越來越熱鬨”。

沈知意和桂英，還有在場的老人們，也都對著灶神像，磕了頭，許下了自己的心願。

儀式結束後，石頭爺爺把舊的灶神像取下來，放在香爐旁，準備焚燒。“舊灶神上天，新灶神下凡。”他說，“等除夕那天，咱們再貼上新的灶神像，迎灶王爺回家。”

就在這時，張婷的手機響了。是她爸爸打來的，說他們已經到鎮上了，正在往村裡趕，估計半個小時就能到。

“爸媽回來了！”張婷激動地喊起來，眼裡閃著淚光。

孩子們一下子圍了過來，七嘴八舌地說：“張婷，快去村口接你爸媽！”“把你的家書和福字帶上！”“我們也跟你一起去！”

沈知意笑著說：“好，咱們一起去村口接張婷的爸媽。順便，把咱們寫的對聯和福字，給村裡的家家戶戶送一些，讓大家都沾沾福氣。”

於是，一群人，拿著紅彤彤的對聯和福字，浩浩蕩蕩地往村口走去。

冬日的午後，陽光正好。山路兩旁的鬆柏，披著一層薄雪，在陽光下閃閃發光。孩子們的笑聲，在山坳裡迴盪。手裡的紅對聯、紅福字，在白雪的映襯下，格外鮮豔。

村口的老槐樹下，已經站了幾個人。張婷的爸媽，正提著行李箱，朝著村裡走來。他們穿著嶄新的衣服，臉上帶著旅途的疲憊，卻也帶著歸家的歡喜。

“爸媽！”張婷大喊一聲，朝著他們跑了過去。

張婷的爸媽放下行李箱，張開雙臂，把張婷緊緊抱在懷裡。“婷婷，我們回來了！”媽媽的聲音，帶著哽咽。

“爸媽，我想你們了！”張婷抱著爸媽，哭了起來。

沈知意和桂英，還有孩子們、老人們，慢慢走過去。石頭把自己寫的福字，遞給張婷的爸爸：“叔叔，這是我寫的福字，送給你們，祝你們闔家團圓！”

杏兒把自己畫的《灶君賜福》，遞給張婷的媽媽：“阿姨，這是我畫的畫，送給你們，祝你們新年吉祥！”

張婷從書包裡，拿出那封寫了滿滿三頁的家書，還有剪好的福字，遞給爸媽：“爸媽，這是我給你們寫的信，還有我剪的福字。”

張婷的爸媽接過信和福字，眼裡滿是感動。爸爸打開信，慢慢讀著，媽媽靠在他身邊，一起看著。讀著讀著，他們的眼眶，都濕潤了。

“我們的婷婷，長大了，懂事了。”爸爸摸著張婷的頭，笑著說，“字寫得越來越好，還得了書法比賽的三等獎，真為你驕傲！”

媽媽也笑著說：“婷婷，謝謝你的信，謝謝你的福字。媽媽這一年，最想唸的，就是你。”

村裡的其他村民，也陸續來到村口。他們有的拿著自家做的糖瓜，有的拿著剛蒸好的花饃，有的拿著臘肉、香腸，紛紛送給張婷的爸媽，說著“歡迎回家”“小年快樂”“闔家團圓”的吉祥話。

青溪村的小年，因為張婷爸媽的歸來，更添了幾分團圓的歡喜。

夕陽西下，金色的陽光，灑在村口的老槐樹上，灑在每個人的身上，灑在紅彤彤的對聯和福字上。

張婷的爸媽，牽著張婷的手，朝著家裡走去。孩子們跟在他們身後，蹦蹦跳跳地，嘴裡哼著小年的歌謠。老人們走在最後，手裡拿著糖瓜，臉上帶著欣慰的笑。

沈知意和桂英，看著這溫馨的一幕，心裡滿是溫暖。

回到書房時，天已經擦黑。炭火盆裡的火苗，依舊跳得歡快。書房門口的對聯和福字，在燈光的映照下，格外耀眼。正牆上的《灶君賜福》，彷彿也在笑著，看著這人間的團圓與歡喜。

桂英給沈知意倒了一杯熱乎的薑棗茶，又拿出一塊糖瓜，放在她手裡。“今天，真熱鬨，真溫暖。”桂英說。

沈知意咬了一口糖瓜，甜香依舊。她走到書桌前，翻開日記本，提筆，在燈下慢慢寫：

“臘月二十三，小年啟歲，糖瓜粘灶，書煥新顏。青溪村的清晨，被杏兒奶奶熬的糖瓜甜香喚醒。書房裡，掃塵除陳，擦窗擺書，舊歲的灰塵被掃走，新年的福氣被迎進來。‘小年糖書會’上，孩子們揮毫潑墨，寫對聯，畫福字，剪窗花，墨香混合著糖香，笑聲迴盪在書房。張婷的行楷舒展，石頭的楷書端正，杏兒的《灶君賜福》傳神，每一筆，每一劃，每一幅畫，都藏著孩子們對新年的期盼，對親人的思念。老人們送來花饃、糖瓜，參與其中，祖孫相伴，鄰裡相守，人間溫情，不過如此。祭灶儀式上，石頭爺爺焚香叩拜，唸叨著吉祥話，孩子們學著模樣，許下心願。嫋嫋香菸裡，藏著對灶王爺的敬畏，對生活的熱愛，對團圓的期盼。張婷爸媽的歸來，讓小年的歡喜，達到了頂峰。村口的擁抱，家書的溫度，福字的吉祥，村民的祝福，彙成了青溪村最動人的團圓圖景。夕陽西下，燈火初上，書房裡炭火依舊，墨香不散。貼滿牆壁的對聯和福字，在燈光下熠熠生輝，彷彿在訴說著新年的希望。韓路榮說，筆筆落落是人間，一片歡喜墨香來。此刻的山那邊的書房，正是這樣的人間。小年雖小，卻藏著最質樸的儀式感，最濃厚的年味，最溫暖的親情，最真摯的鄰裡情。糖瓜粘住的，不僅是灶王爺的嘴，更是青溪村人對美好生活的期許；筆墨寫下的，不僅是對聯和福字，更是孩子們對未來的憧憬。歲暮將至，歸期已至。願青溪村的每一個家庭，都能闔家團圓，歲歲平安；願山那邊的書房，墨香永駐，童心長存；願這人間的歡喜，歲歲年年，永不消散。”

寫完，她合上日記本，抬頭看向窗外。

夜色漸濃，星光點點。村口的老槐樹下，依舊亮著幾點燈光，那是張婷家的燈火，是團圓的燈火，是溫暖的燈火。

書房裡，炭火依舊旺，燈火依舊暖。

糖瓜的甜香，墨汁的清香，混合在一起，在空氣裡瀰漫。

小年已至，大年不遠。

山那邊的書房，已經準備好了，迎接新年的到來，迎接更多的團圓，迎接更濃的歡喜。