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一聽說他們是來打聽金曦的情況，班主任一副瞭然的表情，顯然是冇少回答關於金曦的事。
“金曦平時表現不活躍，很老實，上課不喜歡回答問題，下課也不愛出去玩，不過同學們都不討厭他，對他挺好的，我們班班風很正，校園暴力不存在的。”班主任很自信地說。
“他有什麼負麵表現嗎？比如暴力傾向？”
“怎麼會，他雖然性格很內向，但還是樂於助人的，不光去校醫院當誌願者，還給學校裡的流浪貓做了窩，上次開年級大會校長親自表揚了他。”
韓行謙問：“他在校醫院具體負責什麼工作呢。”
“一般學校召開大型體育活動的時候，偶爾會有學生受傷，他幫忙搬運和照顧一下受傷的同學。他很喜歡做這些事，每次都挺開心的。”
“我看外麵寄語牆上有幾個畢業生，都在留言裡感謝金曦，怎麼回事？”
“哦，那兩個學生都是他爸媽的病人，一個是急性白血病，另一個是腎衰竭。金曦的爸媽德高望重，認識的都很尊敬他們。”
韓行謙眉梢微挑：“都不是短時間內能痊癒的病症。”
“在他失蹤前，學校發生過什麼不同尋常的事嗎。”
班主任的臉色忽然有點不太好看，咳嗽了一聲。
白楚年最擅長察言觀色，一把揪住話頭，深入逼問。
“IOA搜查科和聯盟警署有同樣權力，如果你捏造或者掩蓋事實，我們有權逮捕你並封鎖學校。”
班主任猶豫了一下，極小聲地說：“一年前有個學生在天台和同學打鬨時墜樓身亡，兩位學生的家長都很有背景，聽說隻辦理了退學，其他的我不清楚。”
“那時候金曦在做什麼？”
班主任回想了半天，翻出去年的點名冊看了一眼：“哦，他請了假，兩天之後回來上課，課堂表現我這裡打分很低，感覺他情緒很差，也不知道發生了什麼事。對了，許多所頂尖醫科大學給他發來了邀請函，有的提出降分錄取，有的接受直接保送，許諾全獎學金，不過這孩子彆扭得很，一所都冇答應。我問過他為什麼，他隻說不喜歡這個職業，這個我是理解的，我孩子也不想當老師。”
白楚年回頭跟韓行謙交代：“通知警署派人調查這個事。”
韓行謙點了頭，給技術部發了訊息。
他們在學校轉了一圈，找到了幾個學生問話，學生的描述更加添油加醋一些，不能完全作為參考。而且那幾個在運動會上受過傷的學生已經畢業了，暫時聯絡不上，隻能交給技術部去查。
回到車上，白楚年一直很疑惑，大家對金曦的評價都是“老實、溫吞”，可永生亡靈到底哪兒老實了，老師同學和保姆口中描述的那個金曦，跟永生亡靈冇有一丁點相似之處，甚至截然相反。
“我提交申請了，警署應該很快就會派人來查。”韓行謙掛擋倒車，“先去醫院看看金曦的父母怎麼說。”
“得了吧，聯盟警署的效率我最清楚了。”白楚年提起衣領上的鈕釦麥，大聲道：“通知檢察組派人直接進警署，那群孫子七拖八拽走不出一步道兒，我看誰這麼大背景，能把警署的嘴都堵了，全給他們揪出來。”
白楚年情緒有點激動，關上麥，喘了幾口氣，拿出藥箱裡的一支鎮靜劑，咬著橡膠管紮住手臂，自己打進靜脈中。情緒波動也會加劇惡化，他必須時刻小心。
“你冇事吧。”
“冇事，我有數。”白楚年緩了緩呼吸，“死了個學生這種事也能不了了之，這不是反了他們了嗎。”
“彆生氣。”韓行謙目視前方，慢慢地打方向，“你纔在我們中間生活四年，所以纔不習慣。人類由一張密集的關係網相互聯結而成，藏汙納垢再平常不過。”
“我想起之前保姆說的話。”韓行謙若有所思，“病人家屬帶禮物上門看望這種事也不稀奇，有的家屬比較有門路，能弄到醫生的聯絡方式和住址。隻是上門看望的目的一般有兩個，一個是病人被治癒後，家屬登門感謝，還有一個就是，病人病情危重，家屬上門乞求。”
白楚年將鎮靜劑注入身體，然後解開橡膠管，把東西扔回藥箱，另一隻手翻看著金曦的資料檔案：
金曦，水熊蟲腺型，失蹤前分化級彆為J1，分化潛力為A3，J1分化能力是雲上天使。這種由父母結合後發生突變的腺型極為罕見，和韓行謙的天馬腺體一樣稀有，水熊蟲這種生物生命力極強，甚至擁有超越實驗體的自愈能力。
“我差不多猜到是怎麼回事了。”白楚年托腮望著窗外飛速後退的行道樹，“隻是這個學校的校服是黑白相間，所以我冇多想。”
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