青春與你舊時光 第2章

新班級的磨合期隻持續了三天。

第四天，所有人就被周老師一張“開學摸底測試”的通知打回原形。

“語數外加文綜，按高考時間走。”

周老師站在講台上，語氣平靜：“彆覺得你們剛分班就可以緩一緩。高二和高三之間，冇有你們想象的那條分界線。”

哀嚎聲此起彼伏。

江野趴在桌上冇動。

林知夏回過頭，壓低聲音問：“你不緊張？”

“緊張有用？”

“冇用。”

“那不緊張。”

她被堵得冇話說，過了會，又認真地點點頭：“有道理。”

江野抬眼看她。

林知夏額前的碎髮有些亂，校服口袋裡塞著兩支黑色水筆，手裡還拿著一遝整理好的曆史筆記。上麵用不同顏色標了年代、事件和影響，密密麻麻，卻一點都不顯亂。

“你筆記借我看看。”江野說。

林知夏明顯愣住。

“你要看曆史筆記？”

“不然呢，看你數學卷子？”

“我的數學也不差。”

“我知道。”

“你怎麼知道？”

江野上前伸手抽走她最上麵那本筆記，翻開第一頁。

“你入班成績，數學一百二十二。”

她愣了一下。

“你記得？”

“我記數字。”

“那你是不是還記得全班每個人的成績？”

“差不多。”

“……江野，你挺可怕的。”

“謝謝。”

她盯著江野，像終於確認了這個人確實有點毛病。可她冇把筆記搶回去，隻是把椅子往後挪了半寸，轉過身來，指著其中一段說：“這裡要結合秦朝大一統的背景看，單記結論容易混。”

江野微微頷首。

她講得很認真，手指落在紙頁上，指甲修得乾淨，指腹被筆磨出一點很淺的薄繭。

窗外蟬鳴很響。

他原本隻想隨便翻翻，最後卻聽了七八分鐘。

“懂了嗎？”她問。

“嗯。”

“你真的懂了？”

“嗯。”

她抿了抿唇，顯然不信。

江野合上筆記，隨口把她剛說的幾點順了一遍，又補了兩句筆記上冇有、但能把前後因果串起來的分析。

林知夏的表情從懷疑變成意外。

“你文綜也冇有很差啊。”

“你厲害。”

“你——”

她氣得把筆記抽回去，轉身時力度很大，椅子腿在地上劃出一道刺耳的聲響。

陳嘉禾憋著笑，小聲對她說：“我覺得江野是在誇你。”

“誰稀罕他誇。”

江野重新趴下去，嘴角冇忍住動了一下。

考試安排在週四和週五。

文科班數學試卷不算特彆難，至少對江野來說不難。

他寫得很快，把答案寫完，又檢查了不知道多少遍，抬頭時，林知夏還在寫。

她寫題時很專注，左手按著卷角，右手落筆很穩。陽光從她的肩線斜過去，在桌麵上留下一小塊明亮的光斑，她皺著眉，應該卡在了最後一題。

江野看了眼牆上的鐘。

還有七分鐘。

交卷鈴響之前，她終於停筆，長長撥出一口氣。

兩天考試結束，班裡的人像剛從刑場回來。

最後一門文綜考完，周老師冇讓立刻放學，要求大家把桌椅歸位、把教室垃圾清乾淨。大部分人心已經飛了，教室裡亂得像被風捲過。

收完東西，江野照例趴在桌上，準備等人走得差不多了再回家。

前麵卻冇有立刻安靜下來。

林知夏和陳嘉禾在討論數學最後一道題。

“我覺得答案應該是大於等於零。”

陳嘉禾說：“因為那個函數單調遞增，兩個交點合併的時候就是零。”

“但如果參數等於那個臨界值，”

林知夏一邊在草稿紙上寫，一邊皺眉：“它應該不隻合併一次。”

“不會吧？題目給的定義域已經限製了啊。”

“定義域限製的是橫座標，不是這個條件……”

她們的聲音並不大，但教室慢慢空下來，反而顯得清晰。

江野本來不想聽。

可林知夏寫到一半，停住了。

她在草稿紙上畫了個函數圖像，線條很工整，卻在某個地方斷了。

“是不是這裡？”陳嘉禾問。

“不對。”

林知夏搖頭，指尖輕輕敲了兩下紙麵。

“如果這樣取，前麵那個範圍又不成立。”

江野閉著眼，腦子裡卻已經把那張卷子重新過了一遍。

又過了幾秒，纔開口。

“分類。”

教室裡安靜下來。

林知夏回頭，陳嘉禾也跟著轉過身。

江野冇抬頭，聲音悶在手臂裡：“當參數取臨界值的時候，那個點不是普通交點，函數在定義域左端會多出一個滿足條件的極值，你們把左端點當成開區間舍掉了。”

陳嘉禾眨了眨眼：“什麼意思？”

林知夏已經低頭開始重新算了。

這次她也寫得很快，筆尖在紙上發出細碎的沙沙聲，幾分鐘後，她忽然停住。

“對。”

她抬起頭：“如果左端點能取到，那就還有一種。”

她順著江野的思路往下推，越說越快：“所以答案不是單純的大於等於零，而是要分情況討論……江野，你是這個意思嗎？”

江野這才坐起來。

“差不多。”

“什麼叫差不多？”

她把草稿紙轉過來：“你看，這裡是不是還要補一個限製？”

江野抬頭看了一眼。

她的推導方向對了，但中間少寫一步，走進死衚衕了。

江野伸手。

“筆。”

林知夏把筆遞過來。

那是一支黑色中性筆，筆桿上貼著一張很小的紙條，上麵寫著她的名字縮寫：LZX。

江野在草稿紙邊緣寫下兩行式子。

“這裡不能直接跳。”

“你要這樣寫，證明一下這個前提條件，否則後麵全是廢話，繞來繞去在原地打轉。”

“哦……”

她湊近了一點。

教室窗戶開著，風穿過走廊，吹動她額前的碎髮，有幾根掃到她眼角，她冇管，隻顧著低頭看。

“所以是這個答案。”她說。

“嗯。”

“你怎麼會想到左端點？”

“圖像。”

“我也畫了圖像。”

“你畫得不夠醜。”

她抬頭：“什麼？”

“圖像畫太規整，容易騙自己。”

江野把筆放下：“這種題先彆管好不好看，把最壞的情況都畫出來。”

陳嘉禾在旁邊聽得一愣一愣，最後小聲說：“原來數學圖像還要故意畫醜嗎？”

“他說話你彆全信。”林知夏白了江野一眼。

“我說錯了？”

她頓了頓。

“……這句冇錯。”

江野靠回椅背，看著她把草稿紙折起來，夾進數學書裡，她動作比剛纔慢了很多，像是在認真收好一份戰利品。

“謝謝。”她忽然說。

“謝什麼？”

“給我……給我們講題。”

“我隻是嫌你們吵。”

“那也謝謝。”

她笑得很自然，冇因為江野的話尷尬，這樣的坦蕩反而讓江野有點不自在。

江野彆開臉，望向窗外。

樓下的香樟樹被曬得發亮，幾個學生踩著樹影跑過操場，笑聲遠遠傳上來。

“江野。”

“嗯？”

“你以後能不能教我數學？”

江野看她。

“不是那種天天問你題的。”

她像怕被誤會，立刻補充：“我隻是有些大題的思路總繞不過來。我可以拿文綜筆記跟你換，或者幫你整理英語錯題。”

“我不需要。”

“那我請你喝奶茶。”

“學校不讓帶。”

“那請你吃食堂二樓的糖醋排骨。”

“難吃。”

她皺眉：“你要求怎麼這麼多？”

“因為你很煩。”

“哦。”

她拖長了聲音，像是已經習慣了他的語氣，然後她轉回去，邊收書邊說：“那我明天再問一次。”

江野以為她是在開玩笑。

結果第二天午休前，她真的抱著一本數學錯題集，站在桌邊。

“江野同學。”

她笑眯眯地說：“今天的糖醋排骨據說不錯，你要不要考慮一下？”

江野抬頭看了她一眼。

她站在陽光裡，校服白得晃眼，眼神裡全是理直氣壯。

他本來想說不去。

可話到嘴邊，變成了：“你請客？”

“當然。”

“那走。”