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學員們，問道：“你們天天這麼學，真覺得能靠寫小說成功嗎？”
學員李華率先迴應，他坐得筆直，目光堅定地說：“我們知道很難，但隻要堅持就有希望，之前林潔、盧浩等同學作品發表就是很好的例子，這給了我們很大動力。”
債主聽後，輕輕挑了挑眉，眼中閃過一絲思索，微微點頭，似乎開始重新審視這些學員的決心。
這時，另一位債主對著王麗說：“你一個女孩子，怎麼也來湊這寫小說的熱鬨？”
王麗不卑不亢地回答：“寫小說不分男女，我有自己的故事和想法要表達，而且在這裡我得到了很多支援和幫助。”
這位債主愣了一下，臉上露出些許歉意，說道：“小姑娘，你彆介意，我隻是不太瞭解。”
我轉頭對債主們道：“諸位且看張明，他為寫好小說，幾近廢寢忘食。每日天尚未明，便強撐起身，離了溫暖被窩，坐於桌前，揉著惺忪睡眼構思新情節。
待夜幕籠罩，他人皆已酣然入夢，他房中的燈卻依舊倔強亮著，緊盯著電腦螢幕，逐字逐句雕琢文稿，哪怕一個標點也絕不輕忽。
他於網絡知識瀚海如饑似渴地閱讀，邊讀邊做筆記，汲取寫作技巧，每逢疑難，便虛心向老師與同學求教，縱遇批評亦不氣餒。
曾為一個關鍵情節的合理性，他多日查閱大量資料，四處虛心請教，反覆修改十數次，直至自己全然滿意。”
正說著，我佈置了一個現場創作小任務，要求學員們短時內構思出一個故事開頭。
張明頓時眉頭緊鎖，陷入深深沉思。稍頃，便迅速揮筆書寫。時光悄然流逝，待我喊停，張明率先自信舉臂，起身聲情並茂地講述自己的創作開頭。
情節跌宕起伏、扣人心絃，人物形象鮮活靈動，引得同學們紛紛鼓掌叫好。
我亦展露讚許笑容，對其創意予以高度肯定與讚揚。
除張明外，其他同學在現場創作小任務中的表現亦是可圈可點。
李華微微歪著頭，眼神
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