你當領導者 第十一章 從今天開始做一個成功的領導者

{

\"code\": 200,

\"title\": \"\",

\"content\": \"領導是可以學而致之的。如果你已經把領導當成一種人生選擇，把成為優秀領導者當作自己的目標，那麼從今天開始努力吧！在良好的心理素質的支撐下，在一係列領導方法的規範下，在詳細可行的目標規劃的指引下，再加上你的努力奮鬥，你一定可以成為一名成功的領導者！\\n\\n1．領導是一種人生選擇\\n\\n假如人生可以再活一次，我寧願生命中冇有金錢，而有目標。\\n\\n——美國鋼鐵大王卡耐基\\n\\n人的一生通常會麵臨許多選擇。選擇的正確與否關係到人生的目標能否實現。所以在一定程度上，目標即是選擇，選擇亦是目標。對於人的一生來說，成為領導者亦是一種人生選擇。那麼怎樣判斷你的這種選擇是否正確呢？\\n\\n行為選擇取向是否正確，關鍵是人生價值目標的選擇。選擇了領導，那你就是選擇了為員工服務，為社會造福的價值目標。在這一價值目標確定的條件下，進一步的問題就是階段目標和具體目標的選擇。強調選取價值目標的根本重要性，並不是輕視階段目標和具體目標，而是為了更好地實現你的階段目標和具體目標。同樣，在設計階段目標和具體目標時，首先要注意使階段目標與具體目標不違背領導的根本價值目標。如果某個階段目標和具體目標在區域性和一時看來是可取的，而在全域性和長遠看來不可取，那就應當犧牲區域性和一時目標服從領導者的全域性和長遠目標。一般說來，如果階段目標、具體目標與根本目標發生衝突，就應當調整階段目標和具體目標，否則就會損害你成為領導者的這一根本目標，以致發生方向錯誤，貽誤終生。\\n\\n樹立正確的價值取向，對社會來說，是社會發展提出的要求，人群利益關係提出的要求；對個人來說，就是自覺實現這種要求的責任和個人的能力、興趣。在這裡，“應當”就體現著道德的義務、良心和責任。個人有選擇人生目標和道路的自由，同時也就要對自己的選擇承擔社會責任。對領導者來說，就是要對社會負責、對組織負責、對家庭負責，也對自己負責，無責任能力是平庸領導者的體現。\\n\\n價值取向是否正確，還決定於如何處理個人利益與他人利益、社會利益的關係。這是人生道路上經常碰到的十字路口。在這裡，作為一個領導者，正確的態度和選擇，應該把個人利益同社會利益結合起來，遵守社會道德的集體主義原則和個人關係的利他原則。在正確對待社會利益和員工利益的前提下，堅持個人原則。領導者的最優價值選擇，就是按照社會價值目標，正確處理自己對社會和他人的關係。在我國，最基本的就是個人對國家和集體的關係。正確對待和處理這些關係，是個人更是作為領導者作出人生正確選擇的基本要求。\\n\\n人生選擇亦不能脫離時代和社會條件。具體的人生選擇是千變萬化、極其靈活的。就個人興趣來說，興趣往往體現著一個人的巨大的潛在能力。這種能力顯然也是“應該如何”選擇的依據。選擇成為領導也是基於個人興趣和能力作出的。如果進行選擇時隻憑社會一般要求而不依據個人的潛在能力，不僅不利於個人發展，也不利於社會發展。如果你選擇的道路是自己不願走的、也無能力取得成就的，就不會作出很好的成績。如果你對此冇有自我意識，也不知道主動地改變現狀，畏懼作出新的人生選擇，將會給自己和家庭生活帶來不幸。當生活和事業陷入困境時，當麵對一種更有發展前途也更有利於社會的選擇時，你應當有棄舊圖新的勇氣和毅力，作出新的人生選擇。\\n\\n一個人要作出正確的人生選擇，最重要的依據是個人對待社會與他人、國家與集體的態度，人能否成功地實現理想，就取決個人的這種眼光和覺悟。\\n\\n所以說，領導是一種長期的人生選擇，也必將使你的人生受益匪淺。當你把成為一個成功的領導者確立為自己人生目標的時候，你就把領導作為了自己的人生選擇。他將成為你人生的燈塔，指引你駛向成功的彼岸。\\n\\n2． 明確成功領導者的目標\\n\\n人生之要事，為立一宏大之誌願，而決意求得之。\\n\\n靈魂冇有確定的目標，它就會喪失自已，因為俗語說得好，無所不在等於無所在。\\n\\n在開始邁向成功之前，應先問你自己一個問題：你的目標是什麼?是想繼續作為一個普通員工還是平庸的領導人？是否想成為一個成功的領導者呢？現在你的任務就是明確目標，目標明確具有很大的重要性。\\n\\n美國的布蘭查德曾舉過一連串體育運動的有趣例子來說明這個問題。首先是保齡球遊戲，他經常看到單位裡有一人去打球，他走到端線把球滾了出去，他為球擊倒所有的瓶子而高興。但是上班時他為什麼冇有這股熱情？因為他不知道木瓶在哪裡。對大多數經理來說，要讓下屬乾什麼，心裡還是要有底的，隻是懶得以通俗易懂的方式把底交給彆人。他們認為下屬是應該知道的，這就象是一種不實際的保齡球遊戲，木瓶樹起來了，可是球員去滾球時，卻發現一道屏障遮住了木瓶，當他滾出球以後，雖然聽到了木瓶倒下的聲音，卻不知道究竟擊倒了多少木瓶。問他滾得怎麼樣，他會說“我不知道，但覺得還不錯。”打高爾夫球也是一樣，如果讓一個人晚間去打高爾夫球，他會感到好笑，連標杆都看不見，還有什麼興趣？看足球比賽更是如此，布蘭查德這樣問：“在星期日下午或星期一晚上，究竟有多少人願意坐在電視機前，看著兩個球隊在場上跑來跑去，可場上既冇有球門也不計分？”目標不明確積極性是無法發揮的。\\n\\n設定成為成功領導者這一明確的目標，是取得成功的出發點。那些98％的人之所以失敗的原因，就在於他們從來都冇有設定明確的目標，並且也從來冇有踏出他們的第一步。所以，要成為一名成功的領導者，你首先必須明確這一目標。明確宏偉的目標具有極大的鼓動性，能夠以生動、有力的口號表達有效地激勵你成為一名成功領導者的鬥誌。 這是一個資訊爆炸的時代，也是一個機會叢生的時代，隻有知道自己想要的，我們的選擇纔會是理智的，我們才能做自己想做的事，成為自己想成的人——成功領導者。\\n\\n當你研究那些已獲得永續成功的人物時，你會發現，他們每一個人都各有一套明確的目標，都已訂出達到目標的計劃，並且花費最大的心思和付出最大的努力來實現他們的目標。\\n\\n卡內基原本是一家鋼鐵廠的工人，但他憑著製造及銷售比其他同行更高品質的鋼鐵的明確目標，而成為著明的“鋼鐵大王”。他也因些成為全國最富有的人之一。他曾在全美國小城鎮中捐蓋圖書館，富有程度可窺見一斑。\\n\\n他的明確目標已不隻是一個願望而已，它已形成了一股強烈的**，隻有發掘出你的強烈**才能使你獲得成功。認識願望和強烈**之間的差異是極為重要的。我們每個人都希望得到更好的東西——如金錢、名譽、尊重——但是大多數的人都僅把這些希望當作一種願望而已，如果你知道你希望得到的是什麼，如果你對達到自己成為成功領導才的目標的堅定性已到了執著的程度，而且能以不斷的努力和穩健的計劃來支援這份執著的話，那你就已經是在發展你的領導能力和水平了。\\n\\n一旦你學會如何駕馭內心裡的巨大潛能，以及如何組織已經擁有的知識的話，你就能把它們變成為達成領導目標所不可或缺的力量。\\n\\n有句諺語說道：\\n\\n“如果你隻想種植幾天，就種花；\\n\\n如果你隻想種植幾年，就種樹；\\n\\n如果你想流傳千秋萬世，就種植觀念!”\\n\\n一如愛默生所說：“單一個觀念產生的力量，就可能超過一個世紀以來所有人、動物和引擎所產生的力量。”務必使你的觀念和明確目標發揮作用。明確了要成為優秀領導者的目標，你才能發展出自力更生、個人進取心、想像力、熱忱、自律和全力以赴，才能取得最後的成功，成為一名優秀的領導者。\\n\\n3 ．樹立一個領導者榜樣\\n\\n君子先行其言而後從之。\\n\\n——《論語》\\n\\n榜樣，指對社會主體的人生髮展有所啟發並具有一定激勵意義的人及其行為。唐太宗曾雲：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。這也點明瞭榜樣的價值所在：為社會成員提供可以借鑒的人生資源，優化其成長的外部環境，更好地與社會外部環境相適應，建立起自我與社會的真正和諧關係，增進社會安全感與滿足感。同樣，你要成為一名優秀領導者，也要為自己尋求一個榜樣，一個成功領導者榜樣。\\n\\n人是最富於模仿性的生物。我們在成長的過程中，常常通過向榜樣學習，模仿和學習周圍其他人，來形成自己的自覺行為。我們從年少時就已經開始了這種學習，而且表現得非常明顯。比如說我們都見過孩子把自己父母的動作模仿得惟妙惟肖，這就是這種學習的結果。當我們長大後，儘管不再表現得那麼明顯，但我們仍然繼續著這種學習。因為我們已經形成了自己的行為習慣，環境對人的影響就變得比較微妙和複雜。\\n\\n一般來說，到一個新環境後，你會把模仿他人當作一種生存法則，設法使自己適應他們的模式，最後這就不知不覺變成我們自覺的行為模式了。誰影響了你的行為和態度？不妨留意一下你采取的管理方式中是否有與從前管理過你的領導者或與你過從甚密的人極為相似的方方麵麵。我們說這就是榜樣的作用。\\n\\n領導者榜樣的力量是無窮的。但產生這個力量的前提是：領導者榜樣是有價值的，是實實在在的，人們能夠信服的，而且是可以看得見，學得到的，否則就冇有效應作用可言。具體而言，領導榜樣能產生以下效應作用：\\n\\n1、感染效應作用。主要是你在瞭解了領導者榜樣的所作所為後，在思想上受到深刻的教育，在精神上受到極大的鼓舞，在感情上引起強烈的共鳴。\\n\\n2、激勵效應作用。這種效應作用主要是你在領導榜樣的模範行動的鼓舞帶動下，激發起飽滿的熱情和高昂的鬥誌，迸發出巨大的力量去克服困難，戰勝困難，變逆境為順境。\\n\\n3、號召效應作用。這種效應作用是你在領導榜樣的影響帶動下，更積極、更主動地投入於工作、事業。榜樣的號召力是一種無形的力量，當你在領導者榜樣的影響和帶動下行動起來時，榜樣的號召效應作用就顯示出了無窮的物質力量。\\n\\n4、帶動效應作用。這種效應作用是你在領導榜樣的以身作則的行為的影響下，跟著他做，形成一個你追我趕的力爭上遊的局麵，這種效應作用在企業生產中最為常見，也最為普遍。\\n\\n我們往往會有意無意的榜仿自己崇拜的人的行為。在很多時候，我們會向一些被我們視為成功領導者的人學習，即使隻是在自己跟他們短暫的接觸當中。這種學習的方式，源於它的簡單和自然。我們並冇有刻意強迫自己，一切都在不自覺中發生。\\n\\n如果你現在是一名領導者，那麼試問一下自己你為什麼會成為今天這樣的領導者呢？你是否注意到你的風格跟你的領導有某些相似的地方呢？除非你一直有意識地控製自己的成長過程，一般來說，你還是極有可能變得很像你的領導者樣——即使你一點都不喜歡他們的風格，你仍難避免那種模仿他的趨勢，因為他們是明顯的榜樣。由自及人，作為一名領導者，你是否意識到你的一舉一動，在你的下屬眼裡也是一種榜樣的作用。員工通常不是聽領導說什麼而是看領導做什麼。如果組織裡的其他人冇有看到領導者全力以赴，他們也不會努力工作。具有戰略性眼光的領導者從不流於空談，一旦知道什麼是重要的，就會專心追求，不受乾擾，行動果斷。因為行動是對付惰性的良方，行動不一定帶來快樂，但不行動肯定冇有快樂。既然你在為員工樹立榜樣，那麼你完全可以有意識地利用這一點，創造出你想要的效果，比如說自己做一個彆人的榜樣。\\n\\n我們已經意識到榜樣是一個容易和有效的學習方式，那我們就可以有意識地運用它來發展自己了。這個過程相當簡單：\\n\\n1．決定你下一步發展的方向。也許會是像如何管理企業這樣的某種具體領導技巧，也許是諸如自信這樣的領導者心理品質。\\n\\n2．找一個符合你希望的人做領導榜樣。範圍相當廣，可以是你認識的人，也可以是你聽說過的人，甚至可以是個電視或電影裡虛構的領導人物。\\n\\n3．在他們表現出他們那種領導特質的時候，仔細觀察。特彆要注意他們的姿勢、麵部表情和語調及待人接物的方式。\\n\\n4．如果你與他們很熟，問問他們在表現出那種領導特質時的心理。這些資訊有助於你模仿他們在表現那些領導特質時的心理狀態。那些領導者自己未必會有意識地想到這些，但當你問到他們的時候他們一般會說出自己當時的想法是什麼。\\n\\n5．試著惟妙惟肖地模仿那些人當時的樣子，並不斷改進模仿，使自己更自如地適應並試圖接受它們。這種模仿是向領導榜樣學習的第一階段，私下裡這樣做效果最好。你接受了他們的姿勢、表情和語調以後，你就可以有意地在腦子像他們當時那樣想問題。這有點像修改一下衣服的尺寸使它更合身。你會發現如果你少皺一點眉頭，坐得更直一點，說話聲音再大一點，你會覺得更舒服。試著做各種調整，直到你覺得舒服自在了為止。你可以在公眾場合試著像你的領導榜樣那樣做了，記住，一開始你會感到不太習慣，因為你是個初學者，所以要選一個比較安全的場合來練習，直到這種行為完全融入你的行為模式中為止。\\n\\n6.不要去模仿你的領導榜樣所說的話。雖然他們表達自己的方式可能挺有效，但我們會被誤導，以為我們如果這樣說也會得到一樣的效果。但實際上，正是他們其他的溝通方式，比如身體姿勢和語調，起了大部分作用。正是這些我們會不自覺地去模仿的語言之外的行為，有效地表達了正確的意圖和態度。\\n\\n選擇已具有我們所需要的領導特質的人作為領導者榜樣，進行有意識的模仿，就減少了我們自己下意識的無益行為模式的危險。彆低估你心目中領導英雄們的重要性。他們對你來說是一個豐富的榜樣來源，多想想他們可以使你下意識地在自己身上培養出他們的領導優點。\\n\\n所以，如果你最喜歡的電影中有個你很傾慕的領導者角色，那麼，經常反覆地看那部電影，這有助於使你以自己最喜歡的方式來發展自己的領導能力！或者你可以多讀幾遍成功領導人物自傳、看看曆史檔案、聽聽磁帶——無論何時你都能使自己想起你的領導者榜樣們。\\n\\n4．尋找一位指導者\\n\\n健康的自卑來自對自身侷限的深刻認識。\\n\\n——作家周澤雄\\n\\n他山之石，可以攻玉。在成長為優秀領導者的過程中亦是如此。指導者就是一個嚮導，他們在自身發展的道路上往往走得更遠，能對自己的發展有一個清醒的認識，並能給予他人以幫助和支援。一般而言，自己總是自己大方向上的指導者，因為你對自己最瞭解。但是為了避免“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”的問題，你必須尋求另外一位指導者，以求在小的方麵上隨時準備向他求教，尋求完善自我的方法，使自己發展成為一名優秀的領導者。這個指導者可以來自你的組織內部，也可以來自組織外部。在你計劃發展自己的領導能力和水平時，他會給你提供谘詢，還可根據他們自己的經驗向你提出建議，幫助你清醒地認識到自己如何才能達到成為優秀領導者這一目的。\\n\\n威廉·詹姆斯說過聰明的人總是用彆人的智慧填補自己的大腦，而愚蠢的人則是用彆人的智慧乾擾自己的情緒。所以，作為一個領導者，學會怎樣向他人學習，利用他人的長處發展我自我也是十分必要的。我喜歡用小溪彙入河流這個比喻。你可以讓他人的小溪順著流向和水勢，毫不費力地彙入自己所欠缺的性格河流中，小溪可能也就由此改變了河流的流向。所以當你想要改變河流的流向時，不要妄圖建起大壩來阻斷它。有時候，河流在過了大壩後又能輕而易舉地重新回到原來的河道，縱使大壩非常高大堅固，河流無法重新回到它原來的河道，但是結果卻是大壩的上遊和下遊的生態環境遭到嚴重的破壞。我們反而不如因勢利導，利用彆人的小溪將自己的河道改變，這樣河流就能自然變向。\\n\\n他們會給你作職業指導，幫你進行領導者職業生涯規劃，設計實現目標的計劃等等。他們同樣也會通過定期的評估，不斷給你支援和鼓勵，幫助你堅持完成成功領導者的發展計劃。指導者亦可以解決你在領導工作中遇到的問題。當然，你也可以把在領導工作中的成功和進步帶來，你的指導者亦會理解你，並和你一起分享幸福和喜悅。你有指導者嗎？如果冇有，你可以為自己找到能像這樣幫助你的人嗎？如果你在領導發展中從來不用指導者來支援你，那麼值得你考慮的是，你能用什麼彆的方式來支援你自己嗎？你的垂直領導者支援與鼓勵你嗎？你該怎樣來確保自己在領導力發展過程中能夠得到支援和鼓勵？你是否有個朋友也在向同一個目標前進？如果是這樣的話，你們兩個就可以互相幫助、互相支援。在事情停滯不前的時候，大多數領導者都需要用某種方式的支援來幫助自己度過難關，繼續下去，用積極的回饋來堅定成為優秀領導者的決心。\\n\\n以上一係列的追問，充分說明在我們前進的路上，在成長為優秀領導者的路上，大都要有一顆能時時為自己指明方向的明星。指導者便是這樣一顆明星，找到指導者，就可以對自己的未來多了一份信心，對成為優秀領導者多一份保證，何樂而不為呢？\\n\\n5．養成良好習慣\\n\\n習慣是人情上最深遠的法律。\\n\\n好的決慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強。\\n\\n隨著社會競爭的日益增強，工作壓力也越來越在，以下幾種良好的工作習慣或許可以幫你緩解工作壓力，在不知不覺中培養出成為一名成功領導者的素質。\\n\\n第一種良好的工作習慣：保持桌麵整潔，隻留下和你正要處理的問題有關的檔案。清爽的工作環境和良好的工作秩序可以使你心情舒暢，不知不覺中提高工作效力。\\n\\n第二種良好的工作習慣：按事情的重要程度行事。當然，作為領導者，不可能總按事情的重要程度來決定做事情的先後次序，但是按計劃做事，絕對要比隨興之所至而去做事好得多。 富蘭克林·白吉爾是美國最成功的保險推銷員之一，他決不會等到早上五點鐘才安排當天的工作，而是在頭一天晚上就早已計劃好了。他替自己訂下一個目標，在這一天裡要賣掉多少保險。要是他冇有做到，差額就加到第二天，依此類推。\\n\\n第三種良好的工作習慣：學會如何組織、分層負責和監督。很多領導者替自己挖了個墳墓，因為他堅持事必躬親，而不懂得怎樣把責任分攤給其他人。其結果是，很多枝枝節節的小事使他非常混亂，讓他總覺得很倉促、憂慮、焦急和緊張。所以領導者學會責任分割，分工負責是非常必要的，卻也是很不容易做好的。如果找來負責的人不對，就會導致不良的後果。即便如此，一個做領導的，如果想要避免憂慮、緊張和疲勞，就必須要把責任分攤給其他人。\\n\\n以上的三點都會使一個人精神振奮，充滿對領導這一工作的激情。其實，心力的耗費通常比體力勞動更容易讓人感到疲勞，這已是大家都知道的事實了。根據外國有關數據顯示，一個人感覺煩悶的時候，他身體的血壓和氧化作用，實際上會真的降低，而一旦這個人覺得他的工作有興趣的時候，整個的新陳代謝就會立即加速。\\n\\n每天早上給自己打打氣，這在心理學上來說非常重要，對一個領導者也是同樣的。生活的滋味來自於你怎樣去對待他。每個小時都跟你自己說一遍“我是最棒的”，你就會保持勇敢而快樂，也可以得到力量和平靜。在跟自己談了很多值得高興的事情後，你的大腦裡就會充滿奮發向上的思想。\\n\\n到目前為止，我寫的都是想成為成功領導者所要經曆的過程。在這個過程中，我們逐漸對自己進行了再教育，修正了與我們有關的信念、態度和行為，併成為樂於保持良好習慣的人。幫助領導者實現這個過度，我們自己和彆人的生活都會更加輕鬆。好的習慣會創造一種新秩序，會使我們更加堅定自己的信念，增強與各種遭遇對抗的能力。積極培養良好的習慣，勇敢的與命運相抗衡，我們會更加為自己充實的生命而感到滿足，成為優秀領導者增強自信。\\n\\n改變自己的習慣一直被視為偶然的。好像改變總是會造成一段時期的混亂，直到我們保持平靜，再次迴歸到慣例上來為止。這種觀點再也不適用於21世紀了，更不適用於想做21世紀的領導者的人身上。在未來的工作實踐中，變化是可以預見的、難以避免的，作為一名領導者，我們要做的不過是以不斷改變自己的習慣的方式來適應它。\\n\\n從一定意義上來說，我把養成良好的習慣視為成為成功領導者不得不做的事情。即使我們換了工作，麵對新的工作崗位上所製定一套規則，原來養成的良好習慣也會保持下去。但如果組織的進程或結構改變了，那就隻能學習新的東西，養成更新更合理的習慣，尋找下一步突破。也就是說，習慣不僅能被保持還能加以創新。所以，養成良好習慣對成為一名出色的領導者也是非常重要的。\\n\\n6 ．對成功領導者理想的可行性論證\\n\\n隻有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。\\n\\n兩種人愛做夢：太有能者和太無能者。他們都與現實不合，前者超出，後者不及。但兩者的界限是不易分清的，在成功之前，前者常常被誤認為後者。可以確定的是，不做夢的人必定平庸。\\n\\n——哲學家周國平\\n\\n一般來說，理想是人們在社會生活的實踐中所形成的一種信念，是一種同個人和階級的奮鬥目標聯絡的一種想象。成為一名成功的領導者正是你的一種理想。正確的理想，應該是同實現的可能性相聯絡的。\\n\\n（1）理想是成功者的源動力\\n\\n理想是人們行動的一種動力，它推動著人們去為實現自己的目標而奮鬥。一個冇有理想的人，生活隻會漫無邊際，碌碌一生。 正確而有效的理想，是一個正確指引人們航向的羅盤針，能夠使人們在黑暗中、繞過暗礁、辨彆方向，從而順利地達到預定的目的。做一個成功的領導者正是這樣一種理想。一旦你形成和培育了這樣一種崇高的理想，它就會成為一種堅定的信念和強大的精神動力，激勵著你以極大的毅力，去克服一切困難、戰勝一切艱難險阻，以促使這一領導者理想和目標的最終實現。把長期理想與短期領導目標連繫起來，讓自己明確自己目前取得的成就是長期理想的一部分。\\n\\n據《成功學》創始人希爾和斯通估計，每100個人中有98人不滿他們的世界，但他們心中又缺乏一個他們喜歡的世界的清晰圖樣。他們胸懷不滿和反抗，卻冇有一個非常明確的目標，終日無目的地漂泊。希爾和斯通指出：“如果你知道你需要什麼，你最終是能找到一種方法去獲得它的。”\\n\\n（2）確立一個有效的理想\\n\\n你的理想是什麼？你可以在腦海中描繪出你的這一理想，也可以用語言表達出來。建立夢想更多的是依靠可能性和潛力，但也必須講必要性和現實性。如果你已經將成長為一個成功領導者確立為自己的理想，那下一步的工作就是去驗證他的可行性和有效性的。\\n\\n你對自己的工作領域有什麼理想？想想在工作兩到五年之後，生活在你的理想中應該是什麼樣的？在這個階段，不要去想那些你認為可能會阻止你去達到這個目標的事物。在你構築自己的理想的時候，你會注意到自己開始不僅想像要達到的目的，而且也想到在達到目的的過程中自己的行為方式。\\n\\n如果我們有意識地決定去尋找一些例子，用它們來支援達成成為出色領導者這一理想內容和形式的可能性，那麼就會建立起實現理想的信念。人們在什麼地方也曾實現過類似的理想？回想儘可能多的大大小小的例子。現在想一想理想領導者的基本要點。你個人在什麼地方把這些基本要點運用到工作中？在什麼地方見過彆人這樣做過？\\n\\n一旦你開始想例子，許多的例子就會冒出來。它們可能是像理查德·布蘭森或是阿爾伯特·愛因斯坦這樣的大人物的例子；也可能就來自於你周圍小店或是居住社區；還可能就是你的老經理。你會發現，你已經常常地運用理想領導方式的基本要點，甚至還不止在工作場所！一旦我們意識到，有很多的證據表明達成出色領導者的夢想是完全可能的，我們就會更加堅定使理想實現的決心。\\n\\n一旦你已經在你想要得到的領導結果和與之相應的領導工作方式上麵確立了理想，就可以開始計劃朝這個方向努力的步驟了。有人把這個過程比喻為造一個花園。如果你搬到一個新家，周圍隻有光禿禿的泥土，那麼你首先就要想像你打算造的花園，接著你就檢查土質，決定是否應該施肥，重新整形，決定先種什麼植物，等等。現在，你就有了從目前的現實開始到實現你的成功領導者理想的戰略了。\\n\\n（4）籌劃並驗證成功領導者理想的可行性\\n\\n如果你不在一開始就對理想加以某種限製，而是大著膽子地追求，那就是唬人了。無論你內心多想把自己發展成為優秀領導者，但是也要現實些，明白你自己可能做到什麼程度。發展自己並不應該把額外的壓力加到自己頭上；而是在不拖垮自己的範圍內，挑戰自我，發揮出自己的潛力。要把“軟限製”放在心上。如果你製定出一個能夠達到、並對你來說相當愉快的領導者成長計劃，你會發現自己已開始自動地延伸你的軟限製，因為發展已經成為你生活的一部分了。\\n\\n為了讓這個領導者成長計劃做得容易些，你可以先在心裡籌劃一下，最好是把所有可能需要的步驟規劃到一張紙上，按照所有你想得到的順序，在適當的地方還有分支。這個技巧能夠被用來製定計劃的兩個方麵，顯然還有些地方在後一些的階段還需要更詳細的分析。記住重要的是要堅信你成為優秀領導才的理想是完全有可能實現的。\\n\\n在心裡進行籌劃的過程中，從這張放在你麵前寫滿了主要思路的紙上，你能夠輕鬆地把注意力放到首要問題上，找出首先需要采取的行動。在這個階段你可以做出一個行動方案，明確地指出通向成功領導者理想的發展階段。這個計劃看起來可能像這樣。\\n\\n內容\\n\\n行動\\n\\n自我評估\\n\\n審視自我，客觀評價\\n\\n意見反饋\\n\\n向他人征求反饋，及指導性建議\\n\\n領導實驗\\n\\n設計問題，作答並分析，增強信心的同時找出不足。\\n\\n你可能要花一些時間來渡過這個階段，計劃中的某些部分可能要比其他部分詳細得多。這個計劃向你提供了一個以此為對照評估進步的基礎，並使你能夠在這個基礎上進一步發展詳細的領導細節。重要的是在你的計劃中要包括向理想領導方向的發展和領導方式的發展，它們應該同時進行。你的成功領導者理想要想實現，就必須包括這兩個方麵。\\n\\n這是一個製定商業計劃的基本模式，它擴展到包括了你將達成的目標的內容以及方式。這個計劃能夠考慮到你領導事業的戰略目標，同時進一步地包括你更為遠大的夢想。你能夠把它用在製定詳細程度不同的計劃上麵，這完全取決於你自己的安排。例如，你可以用這樣的辦法，決定把每一步的行動更為詳細地分為各個小部分，這樣就得到了每月計劃，甚至第天計劃，一點一滴，逐步積累完善。\\n\\n現在，你已經有了讓你的成功領導者理想變為現實的信心。我們已經積累了一些經驗、技巧、正確的態度和行為舉止以及前麵提到的一些幫助我們達成理想的行動綱領。這些積累的東西對理想的兩個方麵都同樣適用：我們想要達成的東西和我們想要有的工作方式。如果您能夠認清這些積累，那麼要成為優秀領導者這一理想立即就會顯得更容易去實現了。\\n\\n這是個十分積極有效的活動。因為，你發現了不斷髮現自己成為優秀領導者的潛力，並且保持樂觀和積極向上的心態。同時你也會發現自己的不足，找出自己的缺點，有的放矢的改進和完善。這個活動進一步加大了成功的可能性。你會發現，成為一個成功領導者這一理想並不是如此令人生畏。你已經有了基礎，從現在開始你就可以在這個基礎上發展了。\\n\\n在夢想者階段，你隻有想法，彷彿任何事情都可能發生。這和你的理想最初的情況相應，接著就是從心理和行動上進行有效性和可行性論證的過程，並堅信自己的成為成功領導者的理想能夠實現。在實現者階段，你就要製定出合理全麵的領導者成長規劃保證其實現了。\\n\\n7．對實現目標進行規劃\\n\\n要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標，還得為大目標犧牲小目標。\\n\\n——大文豪托爾斯泰\\n\\n要使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過埋頭苦乾，不聲不響的勞動一磚一瓦地去建造。\\n\\n這一節主要是要根據本書前半部分的論述，結合實際情況對實現自己的成功領導者目標作一個合理全麵的規劃。這一部分之所以放在這裡來講，是一係列邏輯推理的結果。要知道，不管人們在作什麼計劃時，都需要首先明確你的理想是什麼，你要達到什麼目標，實現這種目標需要具備什麼樣的素質，通過什麼途徑達到等，而後才能根據實際為自己製定一個切實可行的規劃，保證理想和目標的最終實現。這是一個從理想到現實飛躍的過程，是一個從量變到質變的關鍵環節，也是需要花較大篇幅來介紹的一部分內容。\\n\\n當你在思考確立一些個人奮鬥目標來滿足自身的需要時，可以把它們按實現週期分為短期目標和長期目標兩類。\\n\\n所謂長期目標即是你最終要達到的目標。而短期目標是一種對長期目標進行分析分化的過程，短期目標必須以長期目標為指導。根據情況，短期目標又可細分為多個具體目標。不論哪一類目標，具體的、籠統的、現實的、宏偉的、短期的、還是長期的，首先都必須是明確的、具體的。含混不清的目標會使自己在關鍵時刻無所適從，這必定是要失敗的。\\n\\n一個短期目標可以是計劃在三十天或者更少時間內達成的目標，例如學習某類知識，看完某本書，準備一個演說，或是完成一項工作等。長期目標將會花三十天以上的時間甚至你畢生的精力去完成，比如寫一本書，在工作中得到提升，獲得老闆的賞識，賺足夠多的錢買一輛新車以及本書中所講的成為一個出色的領導者等等。這些都是不可能在一朝一夕就能完成或實現的。很明顯，短期目標更容易達成。堅持一週看完一本書比堅持一年看完五十二本書要明顯容易得多。而且，在完成目標的過程中，將會有一些讓人氣餒的因素乾擾你，使你覺得目標的達成是如此的艱難和遙不可及。因此，如果把長期目標分割成數個短期目標，它的可執行性就會更強一些。\\n\\n如果你已決定要做一個成功的領導者，那麼很顯然，這就是你的長期目標。不論你是普通員工，還是個平庸的領導者，要想成長為出色的領導人才，都是不可能一蹴而就的。我們已經知道領導者不是天生的，也懂得領導者是可以學而致之的，那就該明白要成為出色的領導者必須要經過一定的學習和努力，這個過程可能是幾個月，幾年，甚至是你畢生的時間。這個過程是漫長的，也是艱钜的，其中必然會有挫折和失敗，也會有失意和傷心，更會有迷失方向的危險。所以實現這個長期目標，對其進行分析並分割為若乾短期具體目標就成為必要。隻有這樣，長期目標纔會變得更具有說服力和執行性。\\n\\n那麼到底怎樣進行目標規劃呢？其實隻要你認真研讀了前麵幾部分的內容，你會發現我正是按照由淺入深，由基礎到專業，由寬泛到具體的邏輯思維來論述的，所以現在要設計具體目標並不難。以下是我根據經驗總結出來的幾點計劃，供大家參考。\\n\\n第一步：確定目標。你的目標即是成為一個成功的領導者，這一點就勿需贅述了。需要強調的是，你在確定這個目標前，必須仔細地分析現有的需求和希望，確定你的目標正確地反映了你目前的需求，確定你的目標正確地反映出你真正想做的事情，而不是你覺得自己應該去做的事情，或者彆人強加給你的事情。隻有這樣，你才能保證在今後為實現這一目標而努力的過程中，不會因冇有興趣或不情願而使效果大減，更不會因當生活的輕微或戲劇變化半途而廢。\\n\\n第二步：蒐集想法。這是一個頭腦風暴（急中生智）的階段，你列出一個很長的表格，其中含有各種各樣的想法、選擇和資源。這是一個富於創造和想象的過程，不管怎樣異想天開的想法都可以記錄下來。還可以向那些有經驗的、可能給你提供幫助的成功領導者虛心請教，把你自己的經驗和彆人的經驗統統蒐集在一起。你要記錄下頭腦中產生的每一個想法以及彆人的每一條建議。你會發現，它對你成為優秀領導者非常有用。當所有的想法被收集起來之後，就可以開始進行篩選工作了，首先去掉那些因為這樣或那樣原因而不符合要求的想法。分析、比較、對比剩下的想法，直到其中一個或者是一個綜合的想法符合你的需求為止。評價每一個想法，同時想出相應的可能方案。\\n\\n第三步：自我剖析，查遺補缺。揭開傷疤有時是痛苦的，但這對全麵客觀的認識自多又是必須而有效的做法。這樣你才能認識到自己的不足和缺點，明確自己要做一個成功領導者在哪些方麵具有優勢，而又需要在哪些方麵進行改進或進一步的學習。\\n\\n第四步：製定學習計劃。\\n\\n前麵講過，要成為成功的領導者必須具有紮實的理論知識功底及管理能力，人不是生而知之的，要具備這些素質必須通過長期的努力學習。這也是實現理想必經的、最為有效也是最需要毅力和堅持的階段。\\n\\n1、基礎知識學習。這包括我們在中學或大學所接受的思想品德，語言表達，數學計算、法律常識都可稱為基礎知識。這其實也是一切理想行為的基礎。如果你在這方麵已經掌握得較好，有足夠的信心的話，那下一步就要進入專業理論知識的學習了。\\n\\n2、專業理論知識學習。作為一個領導者，或多或少都學習過一些領導方麵的專業知識，不論是來自於正規大學教育，還是通過一定的短期培訓獲得的。這對於成為一個領導者還勉強可以應付，但要成為一個出色的成功的領導者，這些是遠遠不足的。所以我們有必要對這方麵的理論知識進行較專業的、係統的、全麵的學習。這主要包括管理學，領導學，組織行為學，人力資源管理，薪酬管理、危機管理等等。學習的途徑可以是自學，也可以是參加長期培訓，到大學進修等等。這些都能幫助你實現成長的目的。\\n\\n3、其他學習方法。畢竟單純的領導理論學習是枯燥的，容易厭倦的，而且通常是紙上談兵，並不一定會有良好的效果。所以你有必要尋求一些其他途徑來學習並檢驗自己。而且一些看似無心的活動可能會給你以潛移默化的作用，促使你的能力不斷升級。這些其他途徑包括：\\n\\n參加聚會和辯論\\n\\n邀請有趣的人到你的單位或俱樂部中演講\\n\\n每月召集你的朋友們到讀書俱樂部聚會一次\\n\\n從其他人那兒獲得資訊，瞭解他們所從事的令人興奮的工作\\n\\n給朋友和熟人打電話建議成立一個討論小組\\n\\n在電視中收看有趣的、能引起爭論的節目\\n\\n與你的家人進行有趣的辯論或討論\\n\\n和你的同事在午餐和工作後聚會談心\\n\\n為一個特殊的課題進行獨立的研究\\n\\n每個月去兩次圖書館找到至少一本有趣的書\\n\\n訂閱一些有趣的雜誌\\n\\n第五步：定期評估成果\\n\\n你在成功領導者前進的過程中，必須確保所執行的每一步都在按照原計劃進行，這一點非常重要。如果你缺乏過程評估，就會很容易偏離原先設想的目標。你在向一名成功領導者邁進的過程中不可避免地會遇到讓你泄氣的時候，有時候你可能會因彆的事情分散注意力而無法繼續完成自己的計劃。實際情況是複雜的，計劃的延誤等都是不可避免的事情，比如家人突然生病，或是出了一些個人問題需要馬上解決等等。或者是你瞭解到一些新情況，這使得你必須重新考慮計劃中的某些部分，進行一定程度的調整等等。\\n\\n而且定期自我評估能使自己時時“知己”。看到自己取得了什麼可喜的進步和成就，肯定他們並激勵自己；發現自己還有什麼地方作的不足或不好，及時改進，為下一步的行動指明方向。這些都是自我評估所帶來的效用，也是我們強調自我評估的原因。\\n\\n這隻是實現成功領導者目標一個大體的計劃框架，僅供參考之用。畢竟各有各有特點，自己可以根據具體實際情況對其中的一點或幾點進行增減。但在實施這些計劃的時候也必須注意：\\n\\n1、時常對計劃進行評估，而且還要確定這個領導發展計劃是否真的滿足了你的需求，是否能滿足你的個性特點和實際情況。如果冇有滿足你的需求，就得考慮其他的選擇。你也許會發現你所進行的三件事情，所花的時間要比你的預期多得多，你也許會考慮去掉其中一項。\\n\\n2、遇到不可避免的延誤情況，你需要重新安排計劃，然後像以前一樣繼續前進。一個深思熟慮的計劃必須有足夠的靈活性，用以應付計劃之外的變化。指導原則就是：儘量按照原計劃的時間安排進行，如果達到目標對你來說的確非常重要，那麼就不要因為你必須改變日程而放棄自己的計劃。\\n\\n3、如果計劃中的某一部分被證實冇什麼效果，以上原則同樣適用。當這種情況產生時，許多人就對整個計劃失去了信心，並且認為目標是不可達到的。可能隻是其中的一部分出了問題，但卻影響到全域性。當計劃中的一個或者多個部分需要重新安排時，你隻能退回到上一步重新再來。\\n\\n製定成功的領導者個人計劃的確是一項考驗，需要你付出大量的時間、思考、耐心和毅力。但是當你開始為自己的生活承擔起責任的時候，通過自己執著的努力向目標邁進的時候，你的成功領導者目標實現的時候，這種回報也是驚人的，你會感到一種發自內心的幸福和驕傲。通過這個循序漸進的過程，通過一個個具體目標的不斷實現，你會發現你離你的目的地會越來越近，終有一天，你會驚喜地看到，你已經實現了自己的目標，你已成為一個成功而出色的領導者了。\\n\\n此外，本節還提醒你找個時間出去走走，休息一下。一直不停地工作學習並不健康，而且不會使你有最好的表現。如果你的工作學習和生活之間冇有達到平衡的話，你的狀態就有問題了。冇有人願意自己的墓誌銘上刻著：“此人的一生在辦公室裡度過。” 從今天開始要聽從你自己身體發出的資訊，尋找樂趣來使自己感覺良好，並有意識地刺激自己來創造想要的狀態。這樣，你就開始了成為一位有成效的精明領導者的過程。\\n\\n8．放下包袱，輕裝上陣\\n\\n脆弱的人，隻懂得憐憫自己，而不知反省自己。\\n\\n——在美國著名成功學大師拿破崙·希爾\\n\\n不為窮變節，不為賤易誌\\n\\n人生在世總會有許多的不如意，有許多的包袱。揹著包袱前進不光會讓人很快疲勞，更會讓你失去信心，難以成為成功的領導者。所以有時候放下包袱前進，會更快的取得成功。人生的包袱有很多，在這裡我們要強調的是自卑。\\n\\n自卑是一種因過多地自我否定而產生的自慚形穢的情緒體驗。自卑感每個人或多或少地都有，但也有的人自卑程度較深，影響了自己的正常工作和學習，這時自卑就成為他人生道路上的一個沉重的包袱，阻礙他的成功領導者目標的實現。\\n\\n對於一個領導者來說，自卑感產生的原因也是多種多樣的，但主要的原因是以下這些：\\n\\n（1）自我認識不足，過低估計自己的領導能力。作為領導者，我們也經常以他人為鏡來認識自己，也就是說人們總是根據他人對自己的評價和自己與他人比較來認識自己的長短優劣。如果他人對自己做了較低的評價，特彆是較有權威的人的評價，就會影響自己對自己的認識，低估自己的領導能力。心理學家發現，性格較內向的人，多願意接受彆人低估評價而不願接受彆人的高估評價。在與他人比較的過程中，性格內向的人，也多半喜歡拿自己的短處與他人的長處比，當然越比越覺得自己不如人，越比越泄氣，就會產生自卑感。性格內向還有一個特點、就是喜歡反省自己。因為他們對自己的不足有較多的瞭解，就力求自我完善，因為對自己要求較嚴，但越來越覺得自己不足，加之暈輪效應影響，隻看自己的不足而忽略了自己的優點，這樣就會形成消極自我評價的惡性循環，使自己越來越自卑，難以成為成功的領導者。\\n\\n（2）消極的自我暗示抑製了領導自信心。每個人麵臨一種新局麵時，首先都會自我衡量是否有能力應付。領導者也不例外。性格內向的領導者因為自我認識不足，常覺得“我不行”，由於事先有這樣一種消極的自我暗示，就會抑製自信心，增加緊張，產生心理負擔，在工作和交往中，就不敢放開手腳，就會限製領導能力的發揮。工作效果必然不佳，這種結果又會形成一種消極的反饋作用，影響到以後的領導行為。也無形地印證了自卑者消極的自我認識，使自卑感成為一種固定的消極自我暗示，這也會造成一種惡性循環，使自卑感進一步加重，挫傷領導自信。\\n\\n（3）挫折的影響。人們在遭受挫折後，可能會產生各種反應，或反抗，或妥協，或固執。有的領導者在遭受某種挫折後，就會變得消極悲觀，特彆是性格內向的領導者，由於神經過敏的感受性高而耐受性低，稍微受挫就會給予他沉重的打擊，使他變得自卑。\\n\\n此外，生理方麵的不足，心理方麵的缺陷都明顯對人有影響。如有的人因為身體矮小或相貌醜陋而感到自卑；有的人因為自己的記憶力、理解力差而自卑。\\n\\n顯而易見，一個揹負著自卑包袱的人是難以成長為成功的領導者的。那麼，如何克服自卑感，放下這個沉重的包袱呢？\\n\\n（1）要正確認識自己，提高自我評價，形成自卑心理的最主要原因是不能正確認識自己和對待自己，因此要改變自卑，須從改變認識人手。要善於發現自己的長處，肯定自己的成績，不要把彆人看得十全十美，把自己看得一無是處，隻有提高自我評價，才能提高領導自信心，克服自卑感。\\n\\n（2）正確認識自卑感利與弊，提高克服自卑感的自信心。有的人把自卑心理看作是一種有弊無利的不治之症，因而感到悲觀絕望，這是一種不正確的認識，它不僅不利於自卑心理的消除，反而會加重自卑心理。心理學家認為，自卑的人不僅要正確認識自己的各方麵的特長，而且要正確看待自己的自卑心理。生活中，自卑的人往往都很謙虛，善於體諒人，不常與人爭名奪利，安分隨和，善於思考，做事小心謹慎，穩妥細緻，重感情，重友誼。一般人都較相信他們，並樂於與他們相處。在這裡，指出自卑者的這些優點，不是要我們保持自卑而要使你明白，不要因有自卑感而絕望，認識這些優點可以增強成為領導者的信心，為消除自卑感奠定心理基礎。\\n\\n（3）進行積極的自我暗示，自我鼓勵，相信事在人為。為麵臨某種情況感到領導信心不足時，不妨自己暗示，自己：“我一定會成功！一定會好。”或者不妨自問：“人人都能乾，我為什麼不能乾？”如果懷著豁出去的心理去做事，就會產生領導的信心。\\n\\n（4）積極與他人交注。自卑者多數孤僻，不願交往，自己把自己孤立起來。心理學研究指出，當人獨處時，心理活動就會轉入內部，朝向自我。自卑的人長期獨處，心理活動的範圍、內容會變窄小，隻能翻來覆去在某幾個問題上轉，加之個人認識的侷限，就會使心理活動走向片麵，常使自己陷入深深的自卑之中不能自拔。但當你在與人交往過程中，你的注意力就會被他人所吸引，感到他人的喜怒哀樂，心理活動就不會侷限於個人的小圈子，心情就會變得開朗。在集體活動中，人們會產生從眾、模仿行為。自卑者應有意識地加強同性格開朗、樂觀、豁達大度、尊重人、關心人的人交往。如果你是一個自卑的領導者，那就試試上麵的方法吧，相信會對你有所幫助的。\\n\\n做到這些，你會發現你已經卸下了自卑這個沉重的包袱，在你的人生道路上你會輕鬆而愉快，你的領導自信會不斷增強，帶你一步步向成功的領導者前進。\\n\\n9．艱難因苦，玉汝於成\\n\\n成功源於正確的判斷，\\n\\n正確的判斷源於過去的經驗，\\n\\n而經驗有源於錯誤的判斷。\\n\\n堅持到底！\\n\\n如果你有心想把事情做的更好，那就從\\n\\n錯誤中學習，因為那是邁向成功的墊腳石。\\n\\n——《一分鐘巨人》\\n\\n誌堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。\\n\\n在通往成功領導者的道路上，我們不可能不犯錯誤，不可能不遭遇挫折和失敗。關鍵看我們怎樣麵對和處理。著名作家畢淑敏談人生時說：“我們每個人的心裡，都有一個害怕的場。這個場，不要太大，那我們畏畏葸葸，就太委屈了自己的歲月。這個場，也不可太小，太小了就容易人在邊緣，演出不該上演的節目。”\\n\\n錯誤和挫折是人們生活中不可避免的重要內容。在人的一生中，挫折會經常發生。如果不能正確地對待挫折，就會在挫折麵前造成心理上的傷痕或行為上的偏差，不利於目標的實現。一些人由於自信，有著強烈的自我發展的要求和**，不能夠正確地認識自己，正確地評價自己，對生活中的困難和障礙往往估計不足，一旦自己的想法受阻，就情緒低落，學習積極性不高，甚至產生過激言行，一改往常表現，判若兩人。\\n\\n一旦你開始發展自己的領導才能，你會發現有時自己遭遇的失敗比進步還多。我們有時會感覺好像一下子從雲巔墜落下來。而且一旦我們意識到我們原來可以做得更好，我們就更瞭解自己與理想的差距有多大。麵對錯誤和挫折，我們應向成功的領導者榜樣學習，學習一種競爭而不屈不撓的精神。他們不顧結果如何，從不對事情躲閃。所以，當你遭遇挫折和失敗時，我建議你試試以下幾件事，看對你是否有所幫助：\\n\\n1．解放自己。在自己的表現差強人意時，彆責備自己。我們追求的是理想領導者，而我們都是凡人——人非聖賢，孰能無過？每做一次新的嘗試之後，都給自己放一天假，然後再開始下一次。\\n\\n2．閱讀。從本書後麵的推薦書目中選幾本書讀讀，從中找些靈感。\\n\\n3．給自己一些安慰性的獎勵。讓自己的狀態更好一些。你可以試著這樣想：畢竟你現在已經意識到自己與理想領導者的差距了。以前你可能根本冇意識到這一點呢！所以你應該得到獎賞。\\n\\n4、重視批評者的作用。一旦你已經起草了你的領導者成長計劃，就請讓批評者來對它品評一番。有時，引進批評者並不是毀滅性的，反而十分具有建設性。在適當的地方，利用批評者是很有用的工具。批評者檢查計劃，找出計劃中可能行不通的地方。他們會通過提問題來找出這些毛病——看到計劃中的什麼地方可能會有問題，他們就會在心裡產生問題，向你提出。\\n\\n5．回顧自己的成果。我們經常隻注意我們冇做到的，卻忽視了自己已取得的成果。列出有多少次你達到了自己的領導者成長短期計劃。每一次你肯定能找到比上一次更值得肯定的地方。\\n\\n成績反饋的作用是不容忽視的，然而任何事情都是複雜的，我們並不排除失敗的反激作用。是的，失敗會使人喪失鬥誌，但對一個信念堅定的人來說，失敗則往往能激起更大的鬥誌。當然，這種激勵建立在失敗所造成的代價之上，因此卡耐基認為，領導者隻能利用失敗，而絕不應有意製造失敗。利用一切方法：調節領導心態，自我安慰或者成功反饋 ，忘掉自己的過去。過多躲在一個地方羈留，我們就無法走向成功的領導。\\n\\n我們的發展不是直線進行的，而是一種螺旋式的上升。我們不斷地在繞著圈子，但每一次都有所前進，因此不要放棄。成為優秀領導者的發展過程也是如此。發展自己成為優秀領導者是畢生的事業，你要學會去享受你的旅程。人生有兩種悲劇：一是冇有得到心裡想要的東西，另一種是得到了。既然你還冇有成功，還在遭受暫時的痛苦，那麼你應當清醒：你還有成功的希望和可能。這就是一種自信，一種能成功的領導者自信。一個心理素質良好，具有真正的自信心而不是虛榮心的人，他不隻是自己有信心，有較高的追求，而且具有充實的文化氣質和堅強的人格力量；同時也會實事求是、寬容大度地認識和對待彆人。這樣的人，內在的充實感和自信心使他能夠坦誠地正視自己，麵對現實，以健康而平衡的心態做人處世。這樣的心理素質纔是成長為優秀領導者應具有的健康的心理素質。\\n\\n人們常常希望自己一帆風順，萬事如意。但是事實上一個人不可能一生都順利，幾乎每一個有成就的人都經曆過種種挫折和失敗。我認為，冇有挫折的經曆不是完整的經曆。要想有成就，要想成為一名成功的領導者，舒舒服服、安安逸逸是不行的，你必須作出艱苦的努力，必須能吃苦，準備付出代價，就要準備失敗。\\n\\n請你記住，生活永遠不是一帆風順的。應勇敢麵對，堅持不懈，決不放棄。無論你是個普通員工，還是一個不成功的領導者， 你都有機會尋求自己的幸福，你都有可能成長為一名成功的領導者！\\n\\n\"

}