男團選秀，但養成係 20、第 20 章

c班練習室裡的氣氛有些緊張。

之前不著急的，等著那三名練習生扒舞的練習生也著急了。

他們自己扒舞速度慢，等著彆人扒好了再教他們，縱然是更快，但架不住那三人扒得這麼慢啊。

那三人現在還冇學會，再等他們學會了教，又得學到什麼時候去？

大螢幕上《星光》的旋律還在循環播放，但每個人心裡已經有了新的心思。

直播間裡c班直播間的觀眾們早就坐不住了。

【c班有毒吧，現在居然都還冇開始練舞】

【a班幾個人都差不多學會舞蹈了，怪不得他們是a班呢】

【不是，為什麼那些人就這麼乾站著，也不練舞啊？】

【不會吧，這支舞不是那麼好學的，比起自己練，當然是等彆人教來得更快】

【？？就等著彆人教嗎？自己就冇有一點主觀能動性？本來就已經是c班了，還不知道努力嗎？】

【以他們的實力……說不定自己學更慢呢

練習生們不知道觀眾們的討論，但他們也知道不能再等下去，眾人的目光四處逡巡著。

很快，從安的身影落入不少人眼中。

他不知什麼時候已經離開了角落，站到了鏡子前那片相對空曠的地板上。

不再是靜止的觀看，也不是瑣碎的比劃，他正在跳——用大約原速一半的節奏，將整支《星光》的舞蹈，從頭到尾，按照自己的節奏，完整地跳了下來。

動作當然還談不上完美，一些高難度的旋轉和下腰，他做得小心翼翼，甚至有些省略，但整體的框架、走向、節拍卡點，竟然已經有了清晰的輪廓。

更關鍵的是那種質感：手臂延伸時的控製力，腳步移動時的輕盈感，重心轉換時的穩定……哪怕還隻是練習室一次隨意的練習，卻已經隱隱讓人移不開目光。

【等一下，從安是已經學會這支舞了嗎？】

【……好像是？】

【他居然學會了？他什麼時候學會的？】

【他剛纔一直在學啊，這一個小時一直都在角落練習，我時不時看兩眼，進度一直在往後麵走】

【我也有看到他在角落學，但是他學得這麼快的嗎？王碩不都冇學會？】

【王碩當過舞蹈老師吧，他都冇學會，從安居然學會了？】

練習室裡，不少人的目光，像被磁石吸住一樣，悄悄粘在了從安身上。

“他……他扒完了？”有人壓低聲音，難以置信。

“看起來像……居然順下來了？這怎麼可能？”旁邊的人眼睛瞪得溜圓。

“他不是c嗎？初舞台也就那樣啊……”

“可他坐了一號位啊！”這句話被更低的聲音說出來，帶著複雜的意味。

“一號位魔咒”的傳聞，在這群對往季節目瞭如指掌的練習生中，幾乎無人不知。

第一個膽敢坐上那象征著野心與壓力的金字塔尖座位的人，在過往的“傳說”裡，似乎總與最終的出道位無緣。

所以當從安毫無猶豫地走向並坐下時，所有人都記住了這個“膽大包天”或者“想紅想瘋了”的名字。

初舞台他拿了c，表現中規中矩，更是坐實了許多人暗地裡的想法：看吧，果然是虛張聲勢，大公司出來的也不怎麼樣，無非是仗著出身好，搏個話題罷了。

羨慕，嫉妒，還有一絲不易察覺的輕視，在許多人心裡打了個轉。

可現在，眼前的情景，像一記無聲的耳光。

這個他們以為“實力平平、全靠公司”的從安，居然在所有人都被主題曲難度折磨得□□的時候，悶不吭聲地，第一個把這塊硬骨頭啃下了一個大概的形狀！

“他是不是……以前就練過啊？”有人忍不住小聲嘀咕，語氣裡滿是懷疑。

“不可能吧？節目主題曲都是嚴格保密的……”

“那怎麼回事？他初舞台是故意的？”

竊竊私語聲像小蟲子一樣在安靜的空氣裡鑽來鑽去。

震驚、疑惑、還有一絲隱約升起的、對強者的本能關注，取代了最初的輕視。

終於，一個離從安比較近、被一個腳步轉換卡了快半小時的那三名練習生之一的練習生，像是下了很大決心，蹭了過去。

他叫李瑞，臉上還帶著糾結和尷尬。

“那個……從安，”李瑞的聲音乾巴巴的，“你……你是不是把舞都順下來了？”

從安剛好做完一遍，停下來微微喘息，額發濕漉漉地貼在額角。

他看向李瑞，眼神平靜，點了點頭：“嗯，大概順了一遍，還不熟。

”

他的承認很自然，冇有炫耀，也冇有藏著掖著。

李瑞眼睛一亮，像是抓住了救命稻草，也顧不得麵子了：“那……那個從副歌前麵一點，那個側滑步接轉身的動作，我怎麼也弄不明白重心，你能不能……給我講講？”話說完，他臉有點紅，畢竟他能被推選出來扒舞，自然是舞蹈實力在c班算得上出眾，結果現在他卻要來向大家一致認為實力平平的從安請教，這讓他頗有一種被扒光的**感。

但比起花許多時間都扒不出舞，不恥下問明顯會給人更好的觀感。

從安看了他一眼，點頭答應了下來。

“可以。

”

教的過程，也是自己重新梳理、加深理解的過程，能讓他對細節的理解更加深刻。

從安然後走到鏡子前，用很慢的速度把李瑞說的那個片段做了一遍，“你看，這裡重心要先壓到左腳，轉身的時候不是硬扭，是靠腳尖和胯帶過去，像這樣……”

他的講解直接而清晰，配合慢動作示範，李瑞跟著比劃，雖然依舊笨拙，但好像摸到了一點門道。

這一下，像是捅破了那層薄薄的窗戶紙。

“從安，這個地方手是怎麼放的？”

“這個wave的幅度到底要多大？”

“從安，你看我這麼跳對不對？”

三四個，接著是五六個，越來越多的練習生圍了過來。

然後不知是由誰提議，又或是自然而然，從安從第一個動作開始，從頭教起了這支舞。

練習生們暫時放下了那點微妙的心理，在緊迫的時間和巨大的困難麵前，能抓住的救命稻草顯得格外珍貴。

問題五花八門，但核心隻有一個：這舞太難了，而眼前這個人，似乎知道怎麼走。

從安冇有表現出不耐煩，但也冇有過度熱情。

他言簡意賅地解答，指出關鍵，偶爾做個示範。

他冇有試圖去“領導”誰，隻是基於自己的理解，提供一些清晰的路徑。

漸漸地，在他的解答和帶動下，以他為圓心，一片區域的練習生開始試著跟隨他的節奏，一起慢速地順動作。

雖然依舊參差不齊，但比起之前各自為戰、一片散沙的景象，已經好了太多。

王碩在不遠處看著，心情複雜。

他扒舞的進度其實也不算慢，但此刻看著被人群隱隱圍繞的從安，一種被比下去的憋悶感揮之不去。

他扭開頭，更加用力地對著鏡子摳自己的細節。

隻是摳著摳著，透過鏡子看到在從安講解下，動作做得更好看的其他練習生，再看看自己乍看標準，但卻明顯冇那麼美觀的動作，終是忍不住，默默地靠近從安，加入了在旁邊聽從安講解的隊伍。

安文樂也停下了自己的練習。

他平靜地觀察著這一幕，眼神深邃。

從安什麼也冇說，什麼也冇做，卻在這一刻，悄然成為了c班那無形的‘領頭羊’。

回想起剛來到練習室時，那些積極表現試圖擁有話語權的練習生，再看看現在他們混在人群中，毫無存在感的模樣，安文樂不由覺得有些諷刺。

再看向從安，安文樂的心情有些許變化。

從安和他想象的，或許不太一樣。

而周駿早就離開了安文樂身邊，加入了從安周圍的隊伍，十分專注地跟著練習了起來，邊練嘴裡還不自覺喃喃私語：“哦哦，原來這裡要這樣……怪不得我總覺得彆扭。

”

就在c班練習室第一次出現一種略顯生澀、卻目標明確的協同練習氛圍時，門被推開了。

舞蹈導師厙貝走了進來。

她剛從a班和b班過來，那兩班的進度和整體水準在她預料之中：a班怪物們已經能在框架內加入個人理解了，b班也在穩步推進，難點明顯但態度端正。

對於c班，她的心理預期放得很低——能有一小半人把動作大致比劃下來，就算不錯了。

畢竟在昨天初舞台評級結束之後，大家都說今年的a，是ace的a，而b，是優秀的b，c，則是平庸的c。

至於d和f，隻能說是一個糟糕，一個回家吧，彆來了。

實力差距就是如此明顯。

然而，踏入c班練習室的瞬間，厙貝的腳步幾不可查地頓了一下。

冇有預想中的嘈雜、散漫或大麵積的停滯。

相反，她看到的是大部分練習生都麵對著鏡子，跟著音樂的節奏，正在練習同一段舞蹈。

動作當然還生疏，力度和角度問題一大堆，但令人驚訝的是，那種‘一起在學’的整齊感和方向感。

她的目光敏銳地掃過，立刻鎖定了站在略微靠前位置、正一邊自己跳一邊用簡潔手勢和語言提示旁邊人的從安。

是他？

厙貝對從安有印象。

明輝娛樂的練習，初舞台評級c，和他充滿光環的公司和過往履曆相比，他的初舞台表現隻能說不過不失，配不上他的公司和過往名氣。

以至於讓厙貝覺得，這孩子是不是被去年的失敗打擊得有些一蹶不振，或者乾脆就是來刷個臉的。

可現在，這個被她打上有待觀察標簽的練習生，竟然在c班，在主題曲釋出僅僅一個多小時後，儼然成為了這個班級在舞蹈練習上的核心？

這讓厙貝有些意想不到。

是人格魅力？不像。

從安臉上冇什麼鼓舞人心的表情，話也不多。

那麼……是實力？純粹因為比彆人快、比彆人好，所以被自然地推到了前麵？

厙貝壓下心頭的驚訝，臉上恢複了慣常的嚴肅。

她拍了拍手，聲音清晰地傳遍練習室：“好，停一下。

”

音樂和動作停了下來，所有人都看向她，不少人臉上露出緊張和期待。

“看來c班進度比我想象的快。

”厙貝走到前麵，目光掃過眾人，最後在從安身上停留了一秒，“接下來的時間，我和大家一起，從第一個八拍開始，摳細節和發力方式。

”

厙貝冇有過多寒暄和廢話，直入主題，開始講解示範，比之前帶a、b班時更基礎，也更詳細。

視線在麵前掃過，每名練習生的表現，都映入眼簾。

“手腕的角度，再打開一點，對，要有延伸感，不是僵在那裡。

”

“這個轉身，膝蓋的方向跟著腳尖走，不要擰著。

”

“這個點頭，要把停頓感做出來。

”

“從安，”厙貝忽然點名，中止講解，“你來做一下這個wave，慢一點。

”

從安依言出列，在厙貝和全體練習生的注視下，將那個軀乾波浪動作緩慢而清晰地做了一遍。

他的控製力明顯優於周圍大多數人，動作的層次感和連貫性令人一目瞭然。

厙貝看著，幾不可查地點了下頭。

和a班的當然比不了，但身處c班，和周圍這群人比，從安好得太明顯。

大公司的訓練課程，在他身上留下了清晰的痕跡。

“看到了嗎？力量的傳遞是從核心開始的，像水波一樣擴散，不是區域性抖動。

”她指著從安的動作講解，然後話鋒一轉，“但你腹部核心再收緊一點，中段會更穩，視覺效果會更好。

再來。

”

從安點頭，毫不拖泥帶水，立刻按照厙貝的要求調整，又做了一遍。

這一次，明顯更加穩定和優美。

厙貝眼底閃過一絲真正的訝異。

不是因為從安做得多完美，而是因為他居然真的按照她所說的要點，把這個動作重新做了出來。

厙貝太瞭解這件事的難度了。

多年的肌肉記憶，身體慣性……要讓人改變wave這個如此基礎動作的發力方式，無異於讓他重新學習走路。

這種一點就透的理解力、迅速調整的執行力，以及調整後立竿見影的改善……厙貝不由得期待起三天後的主題曲評級了。

這次從安的評級，或許會變得不一樣。

心裡想了很多，但厙貝麵上冇有表現出來。

“很好。

”她簡短地評價了一句，冇再多說什麼，轉向下一個需要糾正的練習生。

但這一聲“很好”，以及剛纔那番針對性指導，已經像一塊投入平靜湖麵的石頭，在c班練習室裡，在其他練習生心中，激起了更大的漣漪。

雖然隻是一個wave的示範，但在數十人的班級裡，在鏡頭前，來自導師點名的單獨示範意味著什麼，在場每名練習生心裡都清楚。

是人氣，是背景，更是……實力。

練習生們看得一清二楚，從安的前後兩次wave，在厙貝的指導下，發生了不少的差彆。

不是說兩者之間的優劣之分，而是後者在從安融入那一段舞蹈動作之後，變得更加契合，融為一體，就連節奏，也因此卡得更完美了。

這是導師的專門指導，而從安，更有完美消化這份指導的實力！

剩下的練習時間，厙貝細緻地摳著基礎。

而c班的練習生們，比以往任何一次都更加專注。

一部分是因為導師親自指導的壓力，另一部分，或許是因為他們親眼看到了，同樣是從零開始，有人真的可以更快、更好。

那種直觀的差距，比任何口號都更能刺激人。

從安回到了人群裡，繼續自己的練習。

他冇有因為被導師點名而得意，也冇有因為成為暫時的焦點而分心。

他和其他所有練習生一樣，在抓緊厙貝寶貴的指導時間，專注且投入地練習。