魔法高校 第12章 ：為何我的眼中常含一隻獅子

這一刻，黎歌之前的很多猜測都得到了證實。

小醜麵具……不，現在應該叫愚者假麵，確實是父母留給自己的寶具，但是之前這件寶具並未與自己完全融合，更像是外在道具一般附著在自己臉上。

而現在，這件寶具徹底與自己融合在了一起。

自己這一世的父母到底有多牛逼，能在死後這麼多年，依舊把這個麵具留給自己啊？

黎歌確信，他在藝術之都維歐娜生活了16年，那個世界什麼樣子他清楚得很，說不好聽的就是個無魔的普通世界，可能暗地裡有一些黎歌不清楚的魔法勾當，但最起碼黎歌一點魔法的情報都冇有。

這樣一個放在魔法高校中都算得上是稀有的真正寶具，居然能被父母留到自己手上。

不過黎歌自己知道，他本次並未覺醒新的寶具，不過愚者假麵徹底真名顯現，並在自己瞳孔之中藏了一隻樣衰的獅子。

他舉起手錶，點開正麵拍攝功能，仔細打量起來自己那永不熄滅的黃金瞳，果然，在裡麵發現了一隻衰到不行的獅子……

這是哪門子的“獅子之瞳”啊！

下方的學生們頓時開始竊竊私語起來，畢竟黎歌這種情況也十分特殊，雖然冇有之前幾位一眼看上去就很牛逼的模樣，但是他眼睛像是探照燈一般在發光唉。

那永不熄滅的黃金瞳睜開時，冇人敢和黎歌對視，因為那玩意亮的像遠光燈，如果在晚上，這光線強度估計跟個遠光狗一般的離譜，因此冇人敢對視。

生怕自己的眼睛被遠光狗禍禍了。

甚至黎歌還可以快速開關黃金瞳，這樣自己的眼睛能夠當成一個爆閃燈光來使用。

同時，黎歌很快便發覺了獅子之瞳的另一個功能，能夠看到別人頭頂上的標籤。

比如他看向新生導員時，就看到他頭頂上出現的【魔法導員】、【寶具派法師】、【腎虛】、【精力不濟】等四個標籤。

當他看向副校長的時候，同樣出現了標籤【魔法副校長】、【傳統派法師】、【傀儡分身】……

當【傀儡分身】出現的這一刻，黎歌一怔，直直的說到：“校長你這裡的是傀儡分身嗎？”

此話一出，場麵上所有學生頓時安靜了下來，隨即或是驚訝、或是古怪的目光看著副校長。

“不錯，這具身體是我的傀儡分身，但同時與我本體能實時共享意識。”副校長冇有絲毫藏拙的說到，下一刻，全場譁然。

“不是吧，這玩意似乎是，看穿？還是透視？”

“這有什麼用？在絕對的力量麵前，知道對手有意義嗎？”

“情報類的能力，這東西雖然提供不了戰力，但卻是真正的強大寶具。”

……

眾人七嘴八舌的議論起來，在最開始小醜麵具出現時，似乎冇有人看得到，又或者他們都冇注意，都以為獅子之瞳纔是黎歌覺醒的寶具。

儘管不少人依舊還認為這種能夠看到情報，或者是偵查類的寶具冇多少作用，一點戰力也不能提升，毫無任何作用，但是在懂行的人眼中，便知道情報類的寶具到底有多麼的強大與重要。

副校長立即鼓掌起來，說到：“太好了，果然我冇看錯你，本屆唯一的滿分學生，你的寶具是視覺上看穿類型的，還是情報類的？”

“應該是屬於情報類的，我能看到每個人頭頂上的標籤，校長你的標籤便是【魔法副校長】、【傳統派法師】、【傀儡分身】以及……”黎歌頓了一下，還是說到，“【花花公子】……”

這一刻，全場人再次震驚了一下，不論是對副校長的標籤，還是之前說的，黎歌是唯一的新生考試滿分學員這件事。

當這個情報散播出去之後，可以預見的是黎歌今後的校園生活絕對不會平靜的。

至於這個情報類寶具的作用，那可能真的是見仁見智了。

“很不錯，真的很不錯，我從你的瞳孔中看到了一隻獅子，情報類的能力是最考驗聯想能力和分析能力的，要好好利用。”副校長最後給了黎歌這樣的評價，隨後讓他離開。

黎歌：“……”

溝槽的獅子！

當他下台之後，所有人頓時行注目禮，冇辦法，無論是作為唯一滿分的新生，還是這個充滿爭議的情報類寶具，都是能成為話題中心的產物。

最主要的是，情報類的寶具完全是見仁見智，並且越有遠見的人，越是明白情報與資訊的重要性。

上古時代前輩有句老話，叫“不要小瞧我的情報網”，“魔法師之間的戰鬥就是情報的戰鬥”。

所以越來越多的人對黎歌重視起來。

當黎歌回到自己原本位置的時候，漪漣頓時給了他一個肘擊。

“情報類的能力，看來我們兩個都是冇啥正麵戰鬥力的傢夥啊。”漪漣說到。

黎歌聳聳肩，他真正的寶具不是獅子之瞳，而是小醜麵具，但是上麵的搞笑係能力和隨機重新整理實在是坑有點多，黎歌完全冇辦法把這玩意當底牌。

情報就情報吧，走情報，當個狗頭軍師也行，黎歌開始幻想起自己今後的定位，如同諸葛丞相或周大都督一般，羽扇綸巾笑談間，檣櫓灰飛煙滅。

而很快，最後的藍學員也都覺醒完了寶具，雖然也有幾個不錯的，但是一眾學生們的閾值提起來了之後，便不再引起驚嘆之類的。

數百人在幾小時內就覺醒完了寶具，觀感上是非常快的，畢竟一直都有新鮮感。

而很快，就到了重頭戲——分院。

魔法高校有三大院係，分別是傳統科、寶具科、神秘學科。

傳統科便是傳統法師的路子，學習魔法，積累大量的魔法知識和奧秘之後，才逐漸走上康莊大道，前期的學習與積累過程極為的漫長與痛苦，但真正完成積累之後，便是幾乎全能的魔法圖書館。

而寶具科更接近黎歌印象中的“魔導士”，這裡的法師以實用性為主，主要依靠自身寶具帶來的能力，並在之後的所有道路都是為了適配自己的寶具為主。

簡而言之，傳統法師更像是理論研究學者，而寶具法師更像是實踐型戰鬥人員。