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臉皮厚的好處是王婆賣瓜自賣自誇起來非常得心應手。
我硬著頭皮為我和曉玲選擇了天才人設。
[其實我倆在讀書上挺有天賦的，三年級前的課本我倆能倒背如流，說不定以後還能考出去為村爭光呢，不信您考考我們？]
我倆舉著課本眼巴巴地望向村長。
村長接過我倆高舉的課本卻冇有翻開，他蹲下身子溫和地說：
[那就背背詩仙的詩吧。]
機會來了。
我和曉玲激動地對視一眼後，便開始默契應答：
[靜夜思……舉頭望明月，低頭思故鄉。]
[贈汪倫……桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。]
[望廬山瀑布……飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。]
……
考完語文考數學，直到考無可考。
我倆則等待著第一次求助的最終宣判。
[那我就試試吧。]
村長的聲音猶如天籟。
若說這個村裡除了曉玲外我還願意相信的人，那隻能是村長了。
前世曉玲的身後事是村長負責的，高老頭也是村長喊人押去鎮上公安局的。
老光棍兒高老頭白天一般都見不到人，因此村長先找的是我爸爸。
[永輝啊，你的福氣好啊，出了個二丫頭，還冇上學都能把課本倒背如流了，要是送去上學那可不得了哦！]
我爸搓了搓手，微駝的背像座小山丘。
[咋可能哦，友權叔，她媽都說她笨呢，我也冇咋聽過她說話，怎麼就會背書了呢？]
村長開始板著個臉。
[嗬，這是什麼話，合著我還能騙你不成，能出人頭地的娃不送去讀書就是耽擱了，到時候你可彆後悔。]
爸爸低著個頭，語氣遲緩。
[這……我家小子是肯定要送去讀書的，大丫頭也讀了兩年了，二丫頭要是也讀，我家這可……]
鼓著眼的村長怒其不爭。
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