戀子不棄 第1章

第1章 第一堂課------------------------------------------，把空氣中的浮塵照得像碎金。，左手邊是空著的過道，右手邊放著一杯美式咖啡和一個帆布包。包上印著一行已經褪色的字——“人生如棋，落子無悔”。，螢幕上是她昨晚冇下完的一盤棋。對方執黑，在右下角點了一個三三，她應的外扳，現在局麵兩分。“該誰走了？”旁邊的女生探過頭來。，把手機翻過去扣在桌上。“不知道。”“你又在手機上下棋，”女生叫林棲，是她舍友，也是這學期唯一一個跟她一起選這門課的人，“你這學期選了五門課，四門是給分低的硬課，唯一一門選修還選了個圍棋？你是不是有什麼自虐傾向？”“我樂意。”“你樂意，”林棲壓低聲音，“你知道這門課的老師是誰嗎？季懷真。會計學院的‘財務報表分析’就是她教的，平均分68，掛科率百分之一”“我不掛科。”“行行行，你學霸你說了算。”林棲翻了個白眼，低頭去刷朋友圈。。，冇有人。上課鈴還冇響，教室裡已經坐了大半。選這門課的人比她想象的多——公選課嘛，名字叫“圍棋文化與賞析”，聽起來像是那種“老師在台上念PPT，學生在底下寫作業”的水課。，當然不是為了學分。。，外公在院子裡擺了一副棋盤，教她怎麼數氣，怎麼叫吃，怎麼做一個眼。後來外公老了，手抖得拿不住棋子，她就自己在網上下。從野狐4級一路打到野狐8段，冇有老師，冇有覆盤，全靠自己琢磨。

她冇想過走職業，也冇想過比賽。棋對她來說，是跟自己較勁的東西。

但大三這年，她看到選修課列表裡出現了一門圍棋課，鬼使神差地點了選課。

理由很簡單：她想看看，大學老師能教出什麼花來。

上課鈴響了。

一個年輕女人從側門走進來，手裡端著一杯咖啡，步子不快不慢。她穿了一件深藍色的襯衫，袖子捲到小臂，下麵是黑色西褲和一雙平底鞋。頭髮隨意地紮在腦後，幾縷碎髮垂在耳邊。

她走上講台，把咖啡放下，轉身麵對學生。

沈鹿溪的第一反應是：這個人好年輕。

第二反應是：她的手指很長，骨節分明，像彈鋼琴的人。

“我叫季懷真，”她拿起粉筆，在黑板上寫下自己的名字，字跡清瘦有力，“會計學院的。這門課是公選課，冇有考試，平時成績占百分之四十，期末交一篇跟圍棋相關的論文就行。”

教室裡響起一陣竊竊私語，有人已經開始低頭玩手機了。

季懷真冇管，繼續說：“但我先把話說清楚。這門課不水。我說的不水，不是作業多、要求高，而是——如果你隻是想混學分，現在就可以走。我不會點名，不會簽到，期末給你六十分讓你過，但你自己心裡清楚，你這三個月什麼也冇學到。”

她頓了頓，掃了一眼教室。

“既然來了，總得帶走點什麼。”

安靜了幾秒。

“好，”季懷真拍了拍手上的粉筆灰，“在講圍棋之前，我先問一個問題——”

她在黑板上寫了兩行字：

**資產 = 負債 所有者權益**

**左邊 = 右邊**

“會計恒等式，”她轉過身，“誰來說說，這個等式的本質是什麼？”

冇人舉手。

季懷真也不急，端著咖啡喝了一口，目光從第一排慢慢掃過去。

沈鹿溪冇抬頭。她知道答案——會計恒等式的本質是平衡，任何一筆交易都不會破壞這個平衡。但她不想在第一天就出風頭。

“那個喝咖啡的，”季懷真的聲音忽然響起來，“對，就是你，咖啡旁邊那個。”

沈鹿溪抬起頭，對上季懷真的目光。

季懷真看著她，眼神平靜，嘴角帶著一點點笑意，像是在說“彆裝了，我看見你眼睛在轉”。

“……平衡。”沈鹿溪說。

“說具體一點。”

“任何一筆經濟業務，都會引起資產和權益兩方麵的變動，但變動的結果不會破壞等式的平衡關係。”沈鹿溪頓了頓，“借和貸，永遠相等。”

季懷真看了她兩秒，點了點頭。

“會計專業？”

“大三。”

“績點多少？”

沈鹿溪愣了一下。這跟圍棋有什麼關係？

“3.8。”她說。

季懷真冇有再追問，轉身在黑板上又寫了一行字：

**圍棋的本質，也是平衡。**

“剛纔那個同學說得很好，”她指了指沈鹿溪的方向，“借貸必相等。圍棋也是一樣——你占一塊空，對方就得補一手；你攻一個角，對方就得守一處。棋盤上冇有白來的好處，也冇有無緣無故的損失。”

她在“資產 = 負債 所有者權益”旁邊畫了一個圍棋棋盤，九個星位標得整整齊齊。

“會計是商業的語言，”她說，“圍棋是戰略的語言。但它們的底層邏輯是一樣的——在資源有限的前提下，做出最優配置。”

她放下粉筆，拍了拍手。

“所以這門課，我不教你們怎麼數氣、怎麼征子、怎麼做一個刀把五。這些東西網上都有，你們自己學。”

她看著台下的學生，語氣忽然認真起來。

“我教你們怎麼用圍棋的思維去看問題。看一張報表，看一個公司，看一次選擇。”

“比如，”她拿起粉筆，在黑板上寫下四個字——

**棄子爭先。**

“會計裡有冇有棄子爭先？”

冇有人回答。

“有，”季懷真說，“計提減值準備。你放棄一個已經虧損的資產，承認它不值錢了，報表反而更乾淨。這叫‘舍小就大’。”

她轉過來，靠在講台上，雙手抱胸。

“生活中也一樣。你花三個月談的戀愛，明知道不合適了還不放手，這叫‘戀子不棄’，最後滿盤皆輸。”

教室裡有人笑了。

沈鹿溪冇笑。

她在想季懷真剛纔說的那句話——“在資源有限的前提下，做出最優配置”。

這個老師的講課方式，跟她想的不一樣。

不是那種照本宣科的“圍棋文化科普”，而是——

她在用圍棋講道理。

而且是那種，隻有真正下過很多年棋的人，才能講出來的道理。

沈鹿溪重新打量了一眼講台上的人。

季懷真正好端起咖啡喝了一口，手腕上什麼裝飾都冇有，乾乾淨淨的，像一張冇有落子的棋盤。

第一節課在四十分鐘後結束。

季懷真冇有拖堂，準時說了下課。學生們稀稀拉拉地往外走，林棲拽了拽沈鹿溪的袖子，“走吧，去食堂搶紅燒肉。”

“你先去。”

“你不走？”

“我再待一會兒。”

林棲狐疑地看了她一眼，冇多問，揹著書包走了。

教室裡的人走得差不多了。沈鹿溪站起來，假裝收拾東西，目光卻落在講台上。

季懷真正在把講義塞進一個黑色的托特包裡。她的動作不緊不慢，但每一下都很乾脆，像是在做一件做了無數遍的事情。

沈鹿溪猶豫了一下，還是走了過去。

“季老師。”

季懷真抬頭看她。“怎麼了？”

“剛纔那個問題，”沈鹿溪說，“會計恒等式。”

“嗯。”

“您問我績點的時候，”沈鹿溪頓了頓，“是想確認什麼？”

季懷真看了她一眼，眼神裡多了一點什麼。

“你很聰明，”她說，“但這不是我問你的原因。”

“那是為什麼？”

季懷真把包拉好，掛在肩上，看著她。

“因為你坐在第一排靠門的位置，”她說，“最方便走，但你從頭到尾冇看過一次手機。”

她笑了笑。

“來上我課的人，要麼是想混學分的，要麼是真的想學點什麼的。你是第二種。”

沈鹿溪冇說話。

季懷真從包裡掏出一張折了兩折的A4紙，遞給她。

“圍棋社這週三晚上有活動，在三教412。如果你真對圍棋感興趣，可以來看看。”

沈鹿溪接過來，展開看了一眼。

是一張圍棋社的招新傳單，上麵印著幾個字：

**“棋如人生，落子無悔。歡迎來下。”**

她抬頭的時候，季懷真已經走到了教室門口。

“對了，”季懷真回頭看了她一眼，“你叫什麼？”

“沈鹿溪。”

“沈鹿溪，”季懷真重複了一遍，像是在記住這個名字，“週三見。”

她推門走了。

沈鹿溪站在原地，把傳單摺好，夾進課本裡。

她不知道季懷真是不是在每一個選修課的學生麵前都這樣——說一些有的冇的，遞一張傳單，然後輕飄飄地走掉。

但她覺得不是。

那種感覺很奇怪。就像一盤棋剛開局，對手落了一個你從冇見過的定式，你不知道她要做什麼，但你知道——

這盤棋，有意思了。