柯同大亂鬥 第459章

「第二階段觀影繼續。」

電子音落下，螢幕再次亮起。

這一次的開場，依舊是手繪卡通的風格。

〖畫麵深處，一隻小小的金毛幼犬跌跌撞撞地跑了出來。〗

〖它不再是開場時那個髒兮兮、看不出是什麼的小東西了——此刻的它，乾乾淨淨，毛髮蓬鬆柔軟，甚至還帶著溫暖的色彩。淺金色的絨毛在陽光下泛著柔和的光澤，琥珀色的眼睛亮晶晶的，像兩顆融化的蜜糖。〗

〖赫然揭示了——那就是之前那個灰撲撲的小東西。〗

〖後麵跟著一隻大黑貓。〗

〖黑貓的毛髮炸著，表情兇巴巴的，追著前麵的小金毛，一副“你給我站住”的氣急敗壞模樣。〗

〖最後麵追出來的是一隻紅狐狸。〗

〖狐狸嘴上叼著一個小小的書包——雖然隻是簡筆彩畫，但能清楚地看見狐狸臉上的無奈和縱容，彷彿在說“你們兩個跑慢點”。〗

〖小金毛跑著跑著，腳下一絆，“啪嘰”一下摔倒了。〗

〖大黑貓瞬間衝上去，一爪子按住小金毛，動作快得像是生怕它跑掉。〗

〖紅狐狸配合默契地湊上來，叼著小書包往小金毛身上套。〗

〖小金毛被按住，被套書包，整個身體扭來扭去，雖然沒有聲音，但看那扭扭捏捏的動作，完全能腦補出它哼哼唧唧、不情不願的小模樣。〗

（【鈴木園子】已經被萌得說不出話，隻能捂著臉發出“嗚嗚嗚”的聲音。）

（【毛利蘭】笑著看著她，自己的目光也捨不得從螢幕上移開。）

〖書包套好了。〗

〖小金毛揹著小書包，一步三回頭地走向不知道什麼時候出現的學校剪影。〗

〖它走兩步，回頭看看大黑貓和紅狐狸；再走兩步，又回頭看看。那眼神，分明是“我不想走”“你們不要我了”“我真的要去嗎”的混合體。〗

〖它站在學校剪影旁邊，試探性地伸出一隻爪爪。〗

〖爪爪往前探了探，又縮回來；再探了探，再縮回來。〗

〖猶猶豫豫，磨磨蹭蹭。〗

〖然後——〗

〖剪影裏麵突然蹦出一個人！〗

〖很漫畫的展現方式——人影上方畫了一個箭頭，箭頭上寫著“校長”兩個大字。〗

〖那個“校長”一把抓住小金毛，把它往學校外麵推〗

〖小金毛被推得踉踉蹌蹌，一臉無辜的表情。〗

〖然後，大黑貓和紅狐狸的麵前，出現了一個巨大的對話方塊。〗

〖對話方塊覆蓋了整個學校剪影。〗

〖對話方塊裏展現著這樣的畫麵——小金毛揹著書包，開開心心地走進學校；然後，就在它踏入學校的瞬間，整個學校“轟”地一下變成了廢墟；廢墟旁邊，小金毛委屈巴巴地蹲著，一臉無辜，頭頂上還飄著一個大大的問號。〗

〖對話方塊消失。〗

〖大黑貓和紅狐狸的臉上，是明顯的錯愕和不可思議。〗

〖它們對視一眼，又看向那個被推出學校剪影的小金毛。〗

〖然後，所有的卡通畫麵，像立板一樣，齊刷刷地倒下了。〗

（【基安蒂】嘴角抽搐：“這……這是什麼預示？”）

（【科恩】沉默了一下：“那孩子，有某種‘走到哪哪塌’的體質？”）

（【伏特加】小聲說：“所以之前那個基地全滅……真的是意外？”）

〖畫麵變回黑暗。〗

〖再次亮起時，是一個鬧鐘的特寫。〗

〖指標指向早上九點。〗

〖畫麵拉遠，展現出旁邊的日曆——日期清晰可見，比“馬德拉”係列裏那個孩子進入訓練營的時間，要早上接近一個月。〗

〖再拉遠，是一張床。床上鼓起小小的一坨，隻露出一點黑色的頭髮。〗

（【琴酒】翠綠的眼眸微微眯起。這個時間點……比組織早一個月。所以，在被自己撿到之前，這個孩子還有一段故事。）

〖“砰——！”〗

〖門被猛地推開了。〗

〖鬆田陣平的聲音傳來，帶著少年特有的清亮和不耐煩——但那不耐煩裡，分明藏著關切：〗

〖“小鬼！起床了！今天去學校！上學第一天就想遲到嗎？！”〗

〖床上那小小的一坨動了動。〗

〖然後，澤田戶二磨磨蹭蹭地坐了起來。〗

〖他穿著一身毛茸茸的狗狗睡衣——是的，狗狗睡衣，帶著兩隻耷拉下來的耳朵和一個小小的尾巴，整個人裹在毛茸茸裡，像一隻剛被從被窩裏挖出來的小動物。〗

〖他迷迷糊糊地揉了揉眼睛，琥珀色的眼睛在從窗戶斜射進來的陽光下，彷彿蘊含著一層溫暖的金光。〗

〖整個人顯得……乖巧無害到了極點。〗

〖就是那張小臉上，寫滿了對“學校”這兩個字的抗拒。〗

（【鈴木園子】再次被擊中：“狗狗睡衣！他穿了狗狗睡衣！天啊！！！”）

（【毛利蘭】也忍不住笑了：“好可愛……”）

〖萩原研二跟在鬆田陣平後麵進來，聲音溫和很多：〗

〖“小戶二，快點起床吃早飯哦。”〗

〖他走到床邊，伸手揉了揉那顆毛茸茸的腦袋：〗

〖“早飯哥哥已經準備好了。一會兒吃完飯，我和你陣平哥哥一起送你去學校。”〗

〖澤田戶二抬起頭，看著萩原研二，欲言又止。〗

〖萩原研二看見他這副磨磨蹭蹭的樣子，眉頭微微皺起，但語氣依舊溫和：〗

〖“好啦，起來了。小朋友都要上學的。而且哥哥們也要上學哦。”〗

〖他頓了頓，聲音裏帶著屬於“哥哥”的耐心：〗

〖“上學之後，以後才能獲得更好的生活呢。”〗

（【萩原研二】（幽靈區）和【鬆田陣平】（幽靈區）對視了一眼。）

那個日期，螢幕上的他們應該是跟學校請了假，纔有時間送這個孩子去插班報道的。

（【萩原研二】（幽靈區）內心：那個自己，是真的想把這個孩子留在身邊吧。）

〖澤田戶二欲言又止。〗

〖但他最終還是什麼都沒說，隻是磨磨蹭蹭地起床，穿好了衣服。〗

〖餐桌上。〗

〖澤田戶二坐在椅子上，兩隻小短腿都夠不著地，在空中一晃一晃的。他拿著勺子，磨磨蹭蹭地吃著早餐，動作慢得像是在數米粒。〗

〖他的嘴唇微微動著，像是在小聲嘀咕什麼。〗

〖在大螢幕的放大下，那句話清晰地傳入了所有觀眾的耳中——〗

〖“去了也沒用啊……”〗

〖“你們為我報名的時候肯定沒拿照片，怎麼可能還有日本學校要澤田戶二呀。”〗

〖他頓了頓，聲音更小了，帶著一絲幾不可察的不屑：〗

〖“而且就他們教的那點東西……”〗

〖這句話的聲音小得連正在幫忙裝書和文具的萩原研二和鬆田陣平都沒有聽見。〗

【服部平次】微微皺眉。

為什麼他咬定了不會有學校要他？

那些剪影裡的預示，的確是這個方向——學校倒塌，建築變成廢墟。但為什麼？

而且那句“就他們教的那點東西”……

他是在看不起學校的教育嗎？還是說，他自認自身掌握的知識，比學校教的要高出很多？

（【服部平次】內心：一個十歲左右的孩子……能有什麼比學校還厲害的知識？）

（【工藤優作】鏡片後的目光微微閃動。不，不是“看不起”，而是“陳述事實”。如果那個孩子的“能力”是真的，如果他的經歷是真的，那麼學校的知識對他來說……可能確實不夠看。）

（【江戶川柯南】沒有說話，但他想起了“馬德拉”係列裏那個孩子展現出的種種——全能的技能，100%的任務完成率，讓組織代號成員如臨大敵的手段……）

（【江戶川柯南】內心：那些能力，是從哪裏來的？天生就會？還是……流浪的日子裏，自己學會的？）

【毛利小五郎】直接開口說出了很多人的心聲：

“小孩不上學怎麼可以？！”

沒有人回答他。

因為螢幕上的畫麵，已經給出了答案。

〖畫麵切換。〗

〖又是手繪卡通的過場畫麵。〗

〖這一次，畫風依舊是那種歡快中帶著點滑稽的感覺。〗

〖一隻小金毛揹著小書包，垂頭喪氣地走在前麵。它的腦袋低垂，耳朵耷拉，尾巴也垂在地上，整個狗都散發著“我不想去”的低氣壓。〗

〖頭頂上，飄著一堆亂糟糟的線條——那是漫畫裏表示“煩惱”的圈圈。〗

〖後麵跟著一隻大黑貓。〗

〖黑貓氣勢洶洶，緊盯著前麵那隻磨磨蹭蹭的小金毛，活像要一口把它吃掉。〗

〖紅狐狸跟在另一邊，亦步亦趨，彷彿在謹防這個小傢夥從哪個方向跑掉。〗

〖三隻小動物就這樣，從左到右慢慢行走著。〗

〖走到螢幕中間的時候，大黑貓終於忍無可忍——它直接一口叼起小金毛，加快了腳步，幾步就走到了另外一邊。〗

〖小金毛被叼著，四隻小短腿在空中無力地蹬了蹬，然後認命地垂了下來。〗

（【鈴木園子】笑得直拍大腿：“哈哈哈哈——被叼走了！直接被叼走了！”）

（【毛利蘭】也忍俊不禁：“鬆田君……真的是這種風格呢。”）

〖畫麵再次亮起。〗

〖鬆田陣平和萩原研二一左一右，牽著澤田戶二的手，走進了學校大門。〗

〖他們的目標很明確——直奔校長室。〗

〖澤田戶二全程心不在焉。〗

〖他低著頭，踢著路上的小石子，一步一踢，一步一踢，整個人散發著“這事跟我沒關係”的遊離氣息。〗

〖幾乎是半拖半拽的，他被兩個“哥哥”帶進了校長室。〗

〖校長室裡，一位頭髮花白但精神矍鑠的老人正在等著他們。〗

〖校長——看上去是個心善的老人。他臉上的笑容雖然帶著點職業性的公式化，但那公式化之下，是真實的溫和。〗

〖畢竟，如果不是心善，他也不可能僅僅因為曾經的兩個學生遞上來的申請信，就接受一個毫無背景、毫無關係的流浪兒來進行插班學習。〗

〖公式化，隻是習慣罷了。〗

〖澤田戶二一直低著頭，校長也沒看清楚這個孩子長啥樣。他簡單地安排了一下班級，就準備叫班主任來帶孩子去班上。〗

〖“一會兒老師來了，你跟著去班上就行。”校長的聲音溫和，“有什麼不懂的，隨時問老師。之前可能沒怎麼上過學，課程跟不上很正常，慢慢來……”〗

〖澤田戶二抬起了頭。〗

〖校長的聲音戛然而止。〗

〖他的表情，瞬間像是見了鬼似的。〗

〖然後，他做了一個在場所有人都沒想到的動作——〗

〖他“嗖”地一下蹲到了牆角。〗

〖雙手抱頭，蜷成一團，彷彿下一秒就會發生地震，他這是在尋找掩體。〗

（【基安蒂】：“……哈？”）

（【科恩】的嘴角抽搐得更厲害了。）

（【伏特加】小聲說：“這、這是什麼反應……”）

〖澤田戶二明顯有些無語。〗

〖他嘆了口氣，聲音裡透著幾分無可奈何：〗

〖“校長……不怪我呀。”〗

〖他嘟著嘴，有點委屈巴巴的：〗

〖“我說了我不來的，但是這兩個哥哥非要我來。”〗

〖他頓了頓，補充道：〗

〖“而且我現在進來還不到兩個小時呢，沒那麼快……”〗

（【目暮十三】喃喃道：“沒那麼快……是什麼意思？”）

（【佐藤美和子】若有所思：“他在解釋，自己‘發作’沒那麼快？”）

〖鬆田陣平和萩原研二明顯有些懵逼。〗

〖兩人對視一眼，又看向蹲在牆角的校長，完全不知道發生了什麼。〗

〖校長這纔回過神來。〗

〖他訕訕地站起身，拍了拍身上並不存在的灰，試圖挽回一些顏麵。〗

〖他看向自己曾經的兩個學生，無奈地嘆了口氣。〗

〖“鬆田，萩原。”〗

〖他的聲音裏帶著深深的無奈：〗

〖“不是我不講人情。而是這孩子……我真不敢收下。”〗

〖鬆田陣平皺眉：“什麼意思？”〗

〖校長苦笑了一下，目光落在那個正低著頭踢地麵的孩子身上：〗

〖“澤田這孩子，沒有哪個學校敢收下。”〗

〖他頓了頓，語氣複雜：〗

〖“他去哪個學校，哪個學校就垮。”〗

〖“字麵意義上的垮。”〗

（【高木涉】小聲說：“垮……是指倒閉？”）

〖校長搖了搖頭：〗

〖“不是學校倒閉。是建築垮塌。”〗

〖“純純粹粹的建築容易垮。”〗

〖他嘆了口氣，繼續道：〗

〖“雖然也沒什麼人員傷亡，但確實很影響教學質量和進度。”〗

〖他看向鬆田和萩原，眼神裏帶著一絲回憶的複雜：〗

〖“我曾經也不信邪。讓這孩子來讀過一星期。”〗

〖“就一星期。”〗

〖“頭兩天還好，隻是觀賞樹倒一倒，裝置壞一壞，桌椅板凳斷一斷。”〗

〖“到週五的時候——”〗

〖他頓了頓，語氣裏帶著一絲劫後餘生的複雜：〗

〖“教學樓直接垮了。”〗

〖“還好當時是晨會時間，全體師生都在操場上。”〗

（【毛利小五郎】張大嘴巴：“這、這也太……”）

（【鈴木園子】小聲說：“所以那些剪影……是真的？”）

〖澤田戶二低下了頭。〗

〖他用腳尖踢了踢地麵，語氣裏帶著幾分無所謂——但仔細聽，那無所謂下麵，藏著一絲極淡的、幾乎聽不出來的落寞：〗

〖“不光是學校。收容所也一樣。”〗

〖他頓了頓，聲音依舊開朗，開朗得有些刺眼：〗

〖“所以說，其實去收容所有飯吃的來著。”〗

〖“但我一般不在人多的時候去。不然我一個人吃上飯了，別人可能都吃不上了。”〗

〖他抬起頭，臉上掛著那副陽光開朗的笑容，彷彿剛才說的那些不是什麼大事：〗

〖“所以說你們不用費心了啦。”〗

〖“我雖然倒黴，但是傷勢好的快。而且自身一般不會受到什麼大傷害。”〗

〖他的笑容更加燦爛了，燦爛得讓人心疼：〗

〖“我這兩天吃的挺飽的，睡的也很暖和。”〗

〖“謝謝兩個哥哥了。”〗

〖他說著，就想把手從兩人手中抽回來。〗

〖鬆田陣平和萩原研二還在驚訝自己聽到的事，一時沒注意，還真讓這孩子把手抽回去了。〗

〖澤田戶二退後一步，微微鞠躬。〗

〖“謝謝。”〗

〖然後，他轉身就想跑。〗

（【毛利蘭】的手不自覺地攥緊了衣角。那個笑容……那個“我沒事”的笑容……）

（【鈴木園子】的笑聲停了，眼眶有點紅。）

〖然而——〗

〖鬆田陣平瞬間反應過來，一把揪住了這小子的衣領子。〗

〖“跑什麼跑？！”〗

〖他的聲音兇巴巴的，跟討債的似的：〗

〖“吃了喝了就想跑啊？！”〗

〖“獃著！”〗

（【基安蒂】忍不住笑出聲：“這條子的反應……”）

（【科恩】嘴角微微上揚：“……好。”）

〖畫麵適時插入了一個小小的畫中畫——手繪風格，大黑貓兇巴巴地叼著準備跑路的小金毛，畫麵出現的時間很短，但格外生動。〗

〖萩原研二也反應了過來。〗

〖他上前兩步，一把牽住澤田戶二的手，握得緊緊的。〗

〖“嘿嘿，不許跑哦！”〗

〖他的聲音帶著笑意，但那雙狐狸眼裏，是認真的光芒：〗

〖“都說了，是我們弟弟了。”〗

〖“我姐都知道了。”〗

〖他頓了頓，語氣裏帶著理所當然的篤定：〗

〖“以後你就是我和小陣平的弟弟。”〗

〖他蹲下身，平視著那雙琥珀色的眼睛：〗

〖“況且，你在我們家都住了兩三天了。除了偶爾在家摔個跤，也沒發生什麼吧？”〗

〖他伸手，揉了揉小孩那頭烏黑柔軟的頭髮，力道輕柔得像是怕碰壞什麼珍寶：〗

〖“說不定，我和小陣平正好可以綜合你的氣場呢。”〗

〖澤田戶二愣住了。〗

〖他張了張嘴，想說什麼，卻又什麼都說不出來。〗

〖萩原研二一把把他抱了起來——說實話，有點吃力，畢竟他自己也才上高中，而且澤田戶二這會還不太配合。但他抱得很穩，很緊。〗

〖他笑著說出了那句話——放在其他場景，可能會有點可怕的話：〗

〖“況且——”〗

〖他眨了眨眼，笑容燦爛：〗

〖“撿到了，就歸我了。”〗

〖“不許跑哦，小戶二。”〗

（【鈴木園子】的眼淚終於忍不住了：“嗚哇哇哇——萩原學長！！！”）

（【毛利蘭】眼眶也紅了，但她在笑。）

（【佐藤美和子】輕輕笑了：“這兩個人……真的很好呢。”）

〖畫麵定格在這個瞬間。〗

〖澤田戶二被萩原研二抱在懷裏，臉上的表情從愣怔，到茫然，到——〗

〖那雙琥珀色的眼睛裏，有什麼東西在閃爍。〗

〖不是淚。〗

〖是光。〗

〖畫麵暗下。〗

〖但暗到一半時，又亮了起來——手繪卡通風格再次出現。〗

〖一隻大黑貓，四隻爪子牢牢按住一隻拚命掙紮想要跑掉的小金毛。〗

〖小金毛四腳亂蹬，尾巴亂甩，整隻狗都在抗拒。〗

〖但大黑貓按得死死的，就是不鬆爪。〗

〖一隻紅狐狸走過來，準確地叼起小金毛的後頸。〗

〖小金毛被叼著，四隻小短腿在空中蹬了蹬，蹬了蹬……〗

〖然後，它放棄了掙紮。〗

〖乖乖地被叼著，被帶走了。〗

〖畫麵徹底暗下。〗

「第二階段觀影結束。」

電子音落下，觀影廳內一片寂靜。

但這一次的寂靜，和之前任何一次都不一樣。

不是震驚，不是恐懼，不是複雜——而是一種……沉默。

沉重的，柔軟的，複雜的沉默。

【琴酒】第一個開口。

他的聲音依舊冷漠，帶著他一貫的分析語氣，但仔細聽，那冷漠之下有一絲極淡的、幾乎察覺不到的……什麼東西。

“這個時間線，比之前‘馬德拉’係列的時間線更早一點。”

他頓了頓，繼續道：

“但看來，最後這兩個條子，還是放棄了馬德拉。”

“不然，也不可能被影片裡的那個我撿到。”

【工藤優作】微微皺眉。

他很想反駁【琴酒】這種“黑暗的分析”。但理智告訴他，這並非不可能。

“馬德拉”係列的開場，那個小小的馬德拉同樣還是髒兮兮的，同樣還是流浪兒的模樣。

如果鬆田和萩原真的收養了他，他怎麼會再次流落街頭？

但……

他看著螢幕上那個被萩原研二抱在懷裏的孩子，看著那雙琥珀色的眼睛裏閃爍的光芒。

（【工藤優作】內心：如果那種“讓周邊倒黴”的能力，最開始並不是真正被澤田戶二自己控製的，甚至是他本身也深受其害……）

他想起影片裡校長說的那些話——“教學樓直接垮了”、“還好當時全體師生都在操場上”。

如果那些“意外”，最初真的隻是“意外”呢？

如果那個基地隻有他一人存活的情況，沒有他們想像的那麼黑暗呢？

如果那個時候，真的隻是……被動而已？

（【工藤優作】內心：在那種彷彿全世界都對其抱有惡意的情況下，怎麼可能奢求這個孩子對世界抱有善意？）

他沉默了。

【江戶川柯南】也沒有說話。

他變成了江戶川柯南之後，經歷了這麼多事，又看了這麼多世界的影像，早已不是最初那種非黑即白的簡單狀態。

他執著於正義。

但他也知道，不能以自己的標準去要求別人。

如果在同一個世界，他也許還是會堅持用法律的武器去懲戒那個肆意擺弄他人命運的“馬德拉”。

但他絕對沒有立場去苛責對方的選擇。

因為那個選擇，是被這個世界逼出來的。

原著區域，第一次陷入了真正的、漫長的沉默。

紅方區域沉默著。

黑方區域也沉默著。

【基安蒂】難得沒有出聲嘲諷。她想著螢幕上那個被抱在懷裏的孩子，表情複雜。

（【基安蒂】內心：換成是我……被世界這麼對待……）

她打了個寒顫，沒敢繼續想下去。

【科恩】沉默地推了推墨鏡。

（【科恩】內心：馬德拉係列裏那個樣子，真的好溫和啊。）

【伏特加】縮在座位上，沒有說話。

但他心裏在想：那個孩子……原來是這樣長大的。

【朗姆】難得沒有算計什麼，隻是沉默地看著已經暗下的螢幕，獨眼裏翻湧著複雜的情緒。

（【朗姆】內心：換成是我……被世界這麼對待……能活下來就不錯了。還什麼收藏遊戲，對藏品還那麼好……簡直是聖人。）

【貝爾摩德】單手托腮，紅唇微微抿著。

她沒有笑。

她隻是靜靜地看著那個方向——銀灰色區域，那個把臉埋在抱枕裡的琥珀瞳青年。

（【貝爾摩德】內心：原來……是這樣。）

銀灰色區域。

氛圍依舊是那種溫馨的、家常的、毫不在意的輕鬆。

但此刻，這份輕鬆裡，多了一絲別的東西。

【日難—澤田戶二】的臉，埋得更深了。

他整個人幾乎要縮排抱枕裡，隻露出兩隻紅得快要滴血的耳朵尖。

【日難—鈴木入間】坐在他旁邊，一隻手輕輕拍著他的背，像在安慰一隻受驚的小動物。

“好了好了……”他的聲音很輕，帶著無奈的笑意，“都過去了，又不是什麼丟人的事……”

【日難—澤田戶二】悶悶的聲音從抱枕裡傳出來：“……丟人。”

【日難—鈴木入間】忍不住笑了：“哪裏丟人了？多可愛啊。”

【日難—澤田戶二】把臉埋得更深了一點。

【王牌—琴酒】貓貓還蹲在【日難—江戶川柯南】懷裏，享受著梳毛。但他的鴛鴦眼，時不時瞥向那個把自己埋起來的主人。

（【王牌—琴酒】內心：主人害羞了。好稀奇。）

他的尾巴尖輕輕晃了晃。

【王牌—黑澤陣】端著茶杯，優雅地抿了一口。冰藍色的眼眸瞥了一眼那個方向，又收回目光。

（【王牌—黑澤陣】內心：原來主人小時候是這樣的。難怪現在……）

他沒有繼續想下去，但嘴角微微上揚了一點點。

【日難—波本】和【日難—鬆田陣平】的“鬥嘴”早就停了。

兩人對視一眼，又看看那個把自己埋起來的身影，默契地保持了沉默。

但【日難—波本】的嘴角，壓都壓不下去。

（【日難—波本】內心：所以那傢夥小時候是被鬆田和萩原撿回去的……難怪後來對我們這麼黏。）

（【日難—鬆田陣平】內心：嘖，早知道當初多拍幾張照片了。現在拿出來，肯定能換不少好處。）

【日難—萩原研二】彷彿感應到了什麼，轉頭看了【日難—鬆田陣平】一眼，笑得意味深長。

（【日難—萩原研二】內心：小陣平肯定在想什麼壞事。）

整個銀灰色區域，瀰漫著一種“我們早就知道但看著真有趣”的溫馨氣息。

與原著區域的沉重沉默，形成了鮮明的對比。

「休息時間即將結束。」

電子音再次響起。

「第三階段觀影準備中——」