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龍族世界裡,隨著毒圈再次收縮,留給小巫師們的生存空間已然所剩無幾。
最終的安全區被鎖定在森林深處的一片窪地。
這裡視野開闊,卻隻有幾塊嶙峋的岩石和幾棵扭曲的古樹,勉強提供有限的掩護。
洛哈特教授將記憶世界的畫麵投影在黑魔法防禦課教室的前方,讓那些已經被淘汰的小巫師們也能親眼見證最後的對決。
他饒有興致地注視著場中僅存的三道身影。
塞德裡克,赫奇帕奇的D級巫師,憑藉謹慎與那件隱身衣一路避開了幾乎所有正麵衝突。
如今,他終於在途中獲得了一根魔杖,算是補齊了最關鍵的短板,但是魔咒威力的減弱和冇有強大魔咒仍是他獲勝的阻礙。
另外兩位,則是斯萊特林的學生。
馬爾科姆·巴多克,A級巫師,言靈能力強化了他的感知,使他能避開不少陷阱。
他身材高大,神情倨傲,手中的魔杖穩穩指向對手。
他掌握的魔咒包括繳械咒、鐵甲咒、昏迷咒,以及一個頗具破壞力的粉碎咒,堪稱標準的攻擊型配置。
特彆是粉碎咒,這應該是洛哈特教授在記憶世界中放置的最強大魔咒。
費倫澤·塞爾溫,S級巫師。
作為記憶世界中唯一的S級,擁有著高達50%的魔咒增幅。
他幾乎一路橫掃,憑藉擊敗的敵人和蒐集的魔咒,積累了極為龐大的魔咒庫。
他身形靈活,眼神銳利,整個人散發著陰沉而危險的氣息。
他們並未結盟,而是被毒圈從不同方向逼入此地。
此刻,兩人隔著窪地中央的空地,警惕地對峙。
費倫澤率先開口,聲音低沉:“巴多克,隻剩下我們了……還有我們的班長。”
他的目光並未完全鎖定在馬爾科姆身上,而是時不時掃向岩石與陰影,顯然在提防著塞德裡克。
“要不要先清理掉那個變數?一個D級的傢夥,能存活到現在,總讓人覺得……不太舒服。”
他試圖挑動馬爾科姆的敵意。
馬爾科姆冷哼一聲,語氣中滿是警惕:“塞爾溫,收起你那套把戲。先解決他?然後讓你趁機偷襲我嗎?要清理,也是先解決你。”
他顯然不傻,清楚最大的威脅正是眼前這位S級對手。
當存活者隻剩下十人時,記憶世界便會自動將所有人的資訊揭露出來。
畢竟,洛哈特教授要訓練的是小巫師們的野外戰鬥能力,而不是舉辦一場“躲貓貓大賽”。
自然要讓最後的小巫師們知道有多少敵人在場。
“既然談不攏……”馬爾科姆眼神驟然一厲,猛地揮杖,“除你武器!”
他看似傻大個,但斯萊特林從來冇有傻瓜,能活到最後的更不可能是愚蠢之輩。
突如其來的偷襲讓費倫澤猝不及防,急忙揮杖應對。
“盔甲護身!”
繳械咒狠狠撞在白色屏障上,護盾瞬間佈滿裂紋,卻終究冇有破碎。
費倫澤趁機反擊,低喝一聲:“飛沙走石!”
狂暴的氣流捲起碎石,劈頭蓋臉砸向馬爾科姆。
“盔甲護身!”
淡淡的護罩浮現,彈開大部分碎石。
馬爾科姆卻不退反進,拉近距離,顯然要用更直接的方式決出勝負。
“粉身碎骨!”
刺目的白光直射費倫澤!
粉碎咒的威力遠非繳械咒可比,若是擊中,即便不是要害,也足以摧毀魔核。
費倫澤臉色驟變,倉促間再次試圖加固鐵甲咒。
然而顯然慢了一步,咒語尚未唸完。
連鐵甲咒外殼帶人被粉碎咒擊中,瞬間化作一個盒子。
“除你武器!”
一道冷靜卻急促的聲音從側後方的岩石陰影中響起。
馬爾科姆汗毛倒豎,幾乎憑本能猛地撲向一旁!
一道紅色光束擦著他的肩膀掠過。
是塞德裡克!
他一直在等待,等待那個最合適的機會。
自己的魔咒種類太少,貿然出手隻會暴露弱點。
為了穩妥,他當然不會搶先行動。
畢竟在之前的班長實踐課上,教授曾反覆強調,能活到最後纔是勝利的關鍵。
隻有活著,纔有輸出;隻有活著,纔有勝利。
塞德裡克原本以為兩人的戰鬥還會有反轉,冇想到竟如此突然結束。
他隻能在這一刻,匆忙出手。
馬爾科姆驚怒交加,魔杖猛然指向塞德裡克藏身的方向:“粉身——”
他的咒語再次被打斷!
“除你武器!”
塞德裡克從岩石後閃身而出,第二道咒語緊隨而至!
馬爾科姆雖缺乏真正的實戰經驗,但作為斯萊特林魁地奇球隊的一員,身體素質與反應力絕非尋常。
他就地翻滾,魔杖一揮:“盔甲護身!”
護盾浮現,他趁機站穩,臉上滿是憤怒與譏諷:“迪戈裡!你以為偷襲就能贏嗎?粉碎——”
然而塞德裡克冇有給他第三次念出粉碎咒的機會。
在馬爾科姆的“粉”字剛出口時,塞德裡克驟然改變策略,做了一件所有人都意想不到的事。
“全速擊退!”
魔杖指向的並不是馬爾科姆的身體,而是他的腳下。
腳下的泥土猛然塌陷,形成一個小坑。
馬爾科姆猝不及防,身體失衡,竟然跌倒在地。
隨著跌倒,鐵甲咒的屏障無法全方位庇護,他的防禦瞬間出現破綻。
當他再次抬頭時,塞德裡克的魔杖已穩穩指在他的額前。
……
隨著最終勝利者的出現,四年級的小巫師們全都愣住了。
他們從未想到,塞德裡克竟會用這種方式擊敗馬爾科姆。
在眾人眼中,塞德裡克或許很強大,但他的運氣實在太差了,抽中了最弱的D級巫師。
D級意味著魔咒威力削弱二成,繳械咒幾乎不可能打破鐵甲咒,更不可能直接摧毀魔核。
勝利者自然應該是那些能使用更加強大魔咒和擁有魔咒增幅的A級或S級的巫師纔對。
然而,結果卻出乎所有人的意料。
塞德裡克冇有依賴蠻力,而是憑藉冷靜與巧思,抓住了對手的破綻。
當塞德裡克迴歸現實,教室裡爆發出熱烈的掌聲。
所有人都在為這位冠軍喝彩。
洛哈特教授適時地提出建議。
“哦~,親愛的孩子們,我們為什麼不讓我們的冠軍說一說他是怎麼想的呢?”