紅土地記事 第四章 直麵難題

直麵難題

從小翠家出來後，不久天全黑了。我隻得摸索著走進石家的廳堂。桌上一盞小煤油燈還點著，可一個人也冇有。

我端著燈走進廚房，爐膛裡幾點星星之火，一明一暗。

我去學校上課的這段時間，經常晚回來，知道石隊長他們已經吃了晚飯，光桃把我的飯菜煨在大鍋裡。

今天，我回到家，真的是更晚了許多，飯都烘成了鍋巴。我剷出來盛在碗裡，還有小半碗南瓜與一點點醃蘿蔔纓子，就在鍋巴旁邊。

我把飯菜一起倒在了碗裡。然後，在大鍋裡放了一勺水，就回自己的房間去了。

我去上課時，瑩貞就一個人留在隊裡，跟著老俵們乾活，她的確是孤寂。我一直惦記著她，心懷著對她的歉疚，快步走進偏房，想趕快與她打招呼。

她一看到我回來了，也很高興。不過，並冇有急著說話，而是盯著我的嘴，詫異地說，“你的嘴裡爬出什麼來了？”

我一把捏住看看，是螞蟻，不一會兒，又爬出來一隻。天哪，原來我的鍋巴上，爬了許多螞蟻呢。我笑了，我在與螞蟻搶飯吃。

瑩貞急了，“真有你的，還笑。怎麼吃呀？”

我有辦法，用開水泡，一群螞蟻浮上水麵，水倒掉後，飯就可以果腹了。

又過了一會兒，石隊長回來了，他的兒媳婦光桃也回來了。原來石隊長是去庫前村開會，而光桃是去高嶺轉了一圈，扛回來幾根小山竹。

石隊長傳達了大隊書記的決定，他們對我當老師都很滿意，決定正式任命我做“赤腳”老師，還讓我搬去學校住。瑩貞調去大沅大隊的知青點。

我依然屬於坪陂隊，一日三餐還是由石隊長家照顧。剛纔，他們已經把學校分給我的房間打掃乾淨了，明天我就可以搬過去。

那天晚上，我和瑩貞各自整理好了行李，就留了晚上還要用的鋪蓋。明天起來搬家很容易，隻要將被子一卷，紮一下，就可以搬走了。

我們坐在床上，久久不能入睡，談了許多的心事。

她告訴我：她一個人不隻是因為孤獨，而是更怕被人欺負。

她的擔心也不無道理，就說那個南昌下放居民老程家大兒子，喜歡上了她，天天追著她不放

我點點頭，兩個人在一起還是有點力量，可一個人，又是個弱女子，怎麼保護自己呢？

記得我們去年直麵難題

我打開了自己房間的雕花大窗，擠坐在書桌前，看起書來。

突然，聽見一個嬰兒的啼哭聲，奇怪，怎麼會有小嬰兒？

我循聲找去。是對麵那家人家傳出來的。那個一歲多的男孩，還在門檻上爬著，

“你媽媽呢？”他看看我，鼻涕眼淚的，懵裡懵懂，灰頭灰腦

我聽餘校長說過，這戶人家姓彭，那個彭嫂精明厲害，最好不要多與她來往，對她客客氣氣就夠了。校長還告訴我：她的孩子有七個，兩個在學校上課。三年級的彭蓮香與五年級的彭方平。大女兒十七歲，已經出嫁，老二是個兒子，十六歲就參軍去了，另兩個大一點的女兒參加了勞動……

那個響亮的嬰兒哭聲不斷傳出來，我心裡很詫異，難道彭嫂今天撿了一個孩子？

我對著黑洞洞的屋裡叫了一聲：“蓮香”，她應聲出來說，“老師，我娘生了弟弟了！”

我差點驚倒在地！這生孩子怎麼在家裡自己生？一個三年級的小姑娘照顧她？這麼年輕的婦女生第八個孩子了？她的大女兒剛生完孩子，滿月時回孃家過，那麼，現在這個小嬰兒是舅舅？……

我更加吃驚的是，彭嫂走出來了，懷裡抱著那個剛生出來的孩子。她有氣無力地對我說，“汪老師，有什麼吃的嗎？”

我說“好，你等一會兒。”

我就急忙奔回自己的房間，拿出一個麥乳精的罐子，我節省著吃，還有一半呢。我毫不猶豫地舀了滿滿兩大勺，泡了一茶缸端過去。她狠命地一口氣便喝完，連個謝謝也來不及說，就又躺回床上去了。

我對著蓮香說：“你爸爸呢？他怎麼不在？要不要請醫生來呀？”

可是，她都是搖頭。

“那你去熬粥吧，等會你娘又要吃的了。”

她默默地走向廚房，冇有任何開心，也冇有著急……

我心裡突然閃過一個念頭：怎麼有點像老母豬生小豬呀？……我趕快握住嘴，不可以對人不敬！

那天晚上，我躺在床上，真是不知道該怎麼想，原來人與人之間是可以有這麼大的不一樣！

我剛讀過魯迅的那篇雜文“立論”：許多人來祝賀一個剛滿月的嬰兒，說真話——人總是要死的，這人一定會被人痛打；而說恭維話——這孩子福相，將來會發財做官，那麼這人會被主人家捧為上賓。如果你不想捱打，也不想說謊的，就隻好嘿嘿嘿，嗬嗬嗬……

而我眼下，連說‘嘿嘿嘿”的想法都冇有，因為這個小生命的降生，太簡單，簡單到就像生了一隻雞蛋……而他的哥哥，還在爬門檻，等著的大概是，旁邊再多一個爬門檻的？

一個月很快過去了。這個週五下午，餘校長宣佈全校放春假，要開始春插了。學校裡就我守著，當然也有任務。為庫前與坪陂兩個隊出一份每日快報，主要是交到公社去，每個大隊都有，要評比的。

我又打開了大窗子，想繼續看書。

誰知，就看到彭嫂站在我的窗前，頭上紮著一塊布，月子剛做好，人就精神了。她對我補說了一個謝謝，但是，馬上就抱怨了幾句她家的困難，她冇有營養，可不可以再給她一點那天吃的好東西。我拿出麥乳精罐子看了看，遲疑片刻，就都給她了。我準備這次暑假回上海去，我需要更多的書，當然也會有一些物質上的補給。

為感謝我的慷慨大方，她告訴我說，今天晚上，庫前隊會在學校的大教室開會，最好房間的門窗都關好。

果然，隊裡的一些重要人物來佈置會場了。我三年級班曾紅兵的父親，是庫前生產隊的隊長，他很客氣地邀請我參加他們的會議，並幫助他們做筆記。

晚上，庫前坪陂兩個生產隊聯合開會，一會兒我的教室裡就擠滿了人。這次會議，主要是春插的動員大會，附帶批了幾個人。這種事情是那個時期的特點，每次開會，都要批老地主，還有二個富農。但是，在庫前這不過是一個走過場的“儀式”。

那晚齊維冇有來，好像是聽說保護知青的檔案剛下達，就把他放了，回陡嶺知青點去了。

（後記：齊維後來也考上了大學，並且做了上海某區什麼局什麼科的科長。在插隊的這段經曆中，對這個可怕事件，他一定刻骨銘心！）

不知道為什麼，最後押上來竟然是一個小年輕。全場老俵都批評他好吃懶做，還不習上進等等。

我不知道該記錄什麼，憑這麼幾句話，就要挨批？

曾隊長笑著告訴我說，你就隨便寫幾句，說他破壞了春耕！

我聽得稀裡糊塗，寫得更是莫名其妙。

二十天的春假很快過去了，我們學校又恢複了熱鬨。

聽石隊長告訴我說，公社表揚了我的春插快報。

在開學的第一天，我很高興地站在黑板前，對同學們說起了我的快報。

我以為同學們會對我的出報思路，什麼收集插秧新聞與事蹟呀，排版呀，刻鋼板呀，印刷呀等等感興趣，卻發現，他們先是幾個人交頭接耳，後來更是心不在焉，像是校門外麵，有什麼在吸引他們，我剛說下課，一教室的人就“轟”一下，都跑出去了。

下一節課的鈴聲響起時，他們竟然一個也冇有回來，於是我們三個老師也一起出去看看，到底是什麼事情在吸引他們。

在校門外——也可以說是那箇舊祠堂的大門外，有兩隻狗在，孩子們圍著狗在起鬨……

我是平生第一次看到動物，**裸地在大庭廣眾前如此這般，不知是怕還是害臊，我轉身就回學校去。

彭嫂過來，悄悄告訴我說，最近村裡就是因為那個挨鬥的小夥子，鬨騰得很，孩子們也好像都懂了什麼新鮮事似的，異常興奮……

我非常疑惑不解，那個人乾什麼了？

然後，彭嫂說出來的，是我聞所未聞的事，讓我感覺有一種被齷齪衝擊，因而純潔心靈，被顛覆了的震驚與恐懼……他“強間”了耕牛……

天哪，這還是人嗎！我好像停止了思考，所有建立的雖幼稚但很純淨的做人的信念，瞬間被蹂躪了，被擊碎了……

那時候，我們的父母，是很保護我們的童貞的。

我生活在上海第一醫學院的第一宿舍裡，我們這些孩子，都看到過人體骨架，父母輩會傳授我們許多人體結構的知識。我們知道五臟六腑，也聽到過各種疾病和如何治療。但是，這種關於動物的本能，真的，從來也不曾聽到過，更不用說，想也冇有想到過，不僅如此，原來人與動物還可以亂來？

我還冇有把紛亂的思緒整理好，那群騷動的小學生們被趕進了教室。

在這麼小的年齡階段，他們本來就冇有太多文明教育，現在，幼小的心田又被原始而又蠻橫的狂風席捲了，頓時我覺得教室成了一個“戰場”：那一些幼稚，但又是荒涼的心靈，在狂亂的騷動……

這是在學校，身為老師的我，怎麼可能逃走？

記得去年那次，我用冷處理，戰勝了坪陂“二鬥裡”那個“瘋婆俚”的挑戰，從此以後他們冇有人，再在我們知青麵前那麼放肆。

但是現在，我得上課，我得直麵孩子們，我得開口說話……我一時間覺得太難了！

想一想，從小我們接受的是什麼教育？我們小學的老師，在課餘時間，常帶我們去各種頂尖的藝術文藝單位，讓我們在高雅的氛圍裡，感受藝術的熏陶，刻畫我們的心靈。

有一次聽上海交響樂團演奏“龜兔賽跑”，然後，他們一一單獨演奏每個樂器，告訴我們哪個樂器的音色，可以代表什麼樣的動物，可以創造什麼樣的意境……老師要我們仔細聆聽，音樂家們都在用自己的靈魂演奏，我們也要用自己的心靈，去接受那種藝術的力量……

這就是我們的靈魂塑造呀！

可現在，我卻要麵對那些充滿野性的山裡孩子，他們的幼小靈魂也渴望著我能用文明來滋潤和開發……可在當時那種處境下，我真不知道該怎麼開口！我一個未滿二十歲的女孩子，他們要我說什麼呢？我自己什麼都還懵懵懂懂的……

課本上的那個時代最時髦的故事，此時冇有了力量

然而，就在我走進教室時，心頭突然靈光一閃，我的最拿手的教育方法依然就是：用我不成熟的理論去“嚇唬”他們。

我也不管下麵那些“蟋蟀”，如何不斷地在“躁動和挑戰”，在黑板上方寫下了大大的“人類”二字，然後在下麵寫了“動物”，再在下麵寫了“植物”……