寒門讀書郎 第104章 樵夫所出的上聯

- 一行人在仙廬裡休息了一會兒，便繼續攀登。

其間坡陡路滑，行走艱難。

鐘利擔心陳思源隻怕難以登臨頂峰。

因此，他走在陳思源身後，隨時準備施以援手。

說真的，陳思源此次攀登雲山，開頭尚能堅持，表現出堅韌不拔的意誌。

但隨著往上攀登，覺得越來越吃力了。

他感到前所未有的疲憊，但又不好意思說出來。

十餘裡的山路攀爬，不吃力纔怪。

有這種感覺的大有人在，那些上了年紀的老童生，更是氣喘籲籲，比陳思源還吃力。

而更感吃力的應是鐘鳴老師。

這些人中，鐘老師年紀最大，今年已六十有五，今日提議攀登雲山，鐘展可是反對的。

因為鐘鳴年齡已大，體力難支，恐怕中途而廢。

鐘展相勸過鐘老師，但未能勸住，便做了準備，同鐘雷霆族長商議，派出四個保鏢跟隨，恐防意外發生。

鐘展的意思很明顯，如鐘鳴老師不行，便令這四個保鏢輪番背上雲山。

而鐘鳴老師之所以要帶領這些學子，不顧自己的年事已高，也要攀登雲山。

他的用意便是：使這些學子們明白，要想站得高看得遠，必須付出多於常人的努力與艱辛。

任何人的成功，不是偶然的，而是經過長期艱苦卓絕的奮鬥才成功的。

要想出人頭地，必須奮鬥不休！

而另一個目的，便是想要雲山頂峰紫霄庵中的紫霄大師，為學子們測測前程。

以往的紫霄大師斷前程不差分毫！鐘鳴老師往屆都是這麼做的。

……

一行人爬了一半，終於到達了一處景點樵夫橋。

據傳遠古時候，也是一群都梁學子遊學雲山，卻在此遇到一樵夫。

這裡原來是座獨木橋，僅容一人經過。

那日大霧封山，學子們不知前麵橋上走過來一樵夫。

於是一學子便急匆匆過獨木橋。

可是行至橋中，都遇到一個挑著一擔柴的樵夫。

兩人狹路相逢！互不相讓。

冇一人肯退。

按理說，此學子應該要讓樵夫，因為樵夫終因挑著重擔，在這獨木橋上，行走危險，轉身更是九死一生！

無奈此學子，乃當時都梁首富的兒子，一慣眼高於頂。

既然狹路相逢，樵夫也認得這小子，是個傷天害理，目無他人之輩。

於是樵夫主動發話：“這位書生小哥，你既然是讀書人，那麼我出一上聯，如若你能對出，我便折回到另一頭，讓你們這群讀書人先過來如何？如若未能對出，便讓我這個樵夫過去怎樣？”

這一群讀書人見這樵夫，竟然提出這樣的問題，一群書生轟然大笑。

那首富之子，其實還是有些真才實學的，他見樵夫如此說，分明是瞧不起他們這些學子，於是便極為生氣的答應了。

樵夫見狀，笑著對這群書生們說：“你們都可以應對！無論是誰，隻要對上，便算我輸！”

這群書生聽到這話，臉色皆不好看，一個樵夫竟然敢挑戰他們這些才子，這是亙古未有之事，簡直是奇恥大辱，如若傳揚出去，豈不被天下讀書人笑掉大牙？

因此，眾書生已是不耐煩了，皆認為一個樵夫能吟出什麼高深的上聯，他們皆催他快點出上聯。

於是，樵夫吟出上聯：

登雲山過木橋，書生樵夫遇橋中，進退兩難誰該讓？叩求公判！

此聯一出，眾書生皆驚，此聯看似平淡，都把今日是非說了出來，暗中道明，這群書生，讀聖賢書，卻不懂進退取捨，樵夫發出感概，欲求天下人公評判定。

這些學子聽到這半邊上聯，心中已感羞愧，然後細思量，竟然無人對得出來。

而樵夫等了一盞茶功夫，見這群書生皆在搜尋枯腸，然愁眉苦臉，無人出聲。

於是樵夫道：“既然各位對不出，還請公子退讓，讓老朽挑柴先去那頭！”

這書生雖說蠻不講理，但願賭服輸，終因這麼多人，都冇對出此聯，理應讓樵夫過去，不然，無論如何是講不過去的。

於是，書生走回原地，而樵夫安然挑柴過橋。

樵夫這副對聯，刻在橋邊石壁上，至今仍在，此橋後改為樵夫橋。

這些書生輸給這樵夫，他們遷怒這獨木橋，隻因這獨木橋太窄，才使得二人不能同過，才導致樵夫出上聯，這些書生冇對出下聯而落敗！

事後，書生回到都梁城內，他這個富豪的兒子牽頭出資，要求其父修建此橋。

今日見到的樵夫橋，不是獨木橋，而是一跨石拱橋，全長雖然不到兩丈。

但當年修此橋，是花費了無數錢財的。

因為此橋下為萬丈懸崖，施工難度之大，超乎想象。

據都梁縣誌記載，此橋曆時年半，耗資白銀萬兩，方成此橋。

但樵夫橋修成之後，功德無量，使得雲山南北，通過此橋永久連接起來。

不然，如果是一條獨木之橋，隻怕冇幾個人敢過。

鐘鳴先生看到當年樵夫所出的上聯，對眾學子道：“各位試對看看，看有冇有適合的！此聯曆經千古，卻無一聯能合此上聯意境也！”

陳思源見此聯，是當年那樵夫觸景生情，因感而發。

如果上聯帶有出聯人情緒及當時的處境，這樣的對聯，一般很難有適合的下聯，因為，這種上聯，一般會成為孤聯絕對，即使對上，也隻是牽強附會。

像此聯，要想找到最適合的下聯，除非有人有當年那樵夫同樣的處境，方能恰到好處的對出。

眾學子紛紛吟出自己心中的對聯，鐘鳴老師哈哈大笑。

而陳思源卻覺得這樣的遊學，確實能使學子們大開眼界，豐富了學子們的見識與處世經驗。

難怪古人所說：讀萬卷書，不如行萬裡路！

古人誠不欺我也。

鐘鳴老師累了，提議在樵夫橋歇息一會兒，順便吃點乾糧，當做中餐。

學子們自然準備了乾糧，有些學子，還背了水囊。

於是，眾學子依照鐘老師之語，開始吃乾糧。

其實他們也累了，這還真難為了鐘老師。

年過花甲，白花蒼蒼，卻不遺餘力的仍然在燃燒自己，照亮彆人。

陳思源腦海裡想起李商隱的兩句詩：

春蠶到死絲方儘，

蠟炬成灰淚始乾！

這也許是對老師最好的寫照了。

老師，自古以來，都是無私奉獻！從不留心！

鐘利在歇息期間，給陳思源揉腿，使得陳思源舒服了許多。

現在才一半行程，陳思源儘管有堅強的意誌，但對於一個不到十歲的孩子，若真的不需彆人的幫助，而登臨頂峰，這確實是創造了奇蹟。

“師弟，如果你實在堅持不住，你可以提前說一聲，我會揹著你上去，一定要登臨頂峰。

“好的！到了那個時候，實在不能行走時再說吧！”陳思源答道。

鐘利點頭，可他在心裡暗暗佩服陳思源。

因為八年前，當時才十歲的鐘利，跟著父親第一次攀爬雲山，當時有他的兩個姐姐共四人。

可他們尚未爬到樵夫橋，兩個姐姐直接打退堂鼓，而鐘利雖說口中冇說，而早已兩腳不聽使喚。

於是父親搖頭，隻得帶著三個兒女返程。

因此，鐘利的人生中，第一次登雲山是以失敗而告終的。

至今思來，今日拿來與陳思源相比，確實無地自容，不可相提並論。

鐘利看向陳思源，覺得師弟的眼神中，有一股不可名狀的韌勁與不屈的氣質。

休息了兩盞茶的功夫之後，吃了些乾糧，陳思源覺得體力恢複了些，但兩腿卻愈發沉重了。

但路不行不到，事不做不成！

攀登在繼續。

鐘鳴來到陳思源麵前，他其實是時刻注意陳思源的。

他笑問陳思源：“怎麼樣？可到達主峰？”

陳思源笑道：“儘自己最大努力吧！儘吾力而不能到者，可以言無悔也！”

“好！儘了自己最大的努力，卻仍然不能到達既定目標，可以對自己有個交待了！”鐘鳴很是高興。

一行人艱難地繼續往上攀登！

而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在於險遠！-