風起文娛時代 第四章 晨功和寫作

第二天清晨，李牧是被自己的生物鐘叫醒的。

窗外天剛矇矇亮，透過窗戶，已經能看到操場上有人在鍛鏈了。

他抬頭看了看桌上的小鬧鐘，六點一刻。

儘管是國慶假期，他還是起來了。

開學一段時間，表演係的情況他也摸清了。

比如，晨功！

每天早上6點半到7點半，台詞加形體，要風雨無阻，雷打不動。

這是上戲的硬規定，也是未來立身行業的根基。

開學第一天，班主任就反覆強調：「練功這事，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練台上見分曉。基本功冇有週末放假一說，隻要還在學校，就不能斷。」

如今，放假歸放假，既然留在了學校，該練的功不能停。

李牧去水房洗漱時，迎麵碰到同層攝影係的張明然，他睡眼惺忪地打了個哈欠：「李牧，你們表演係也太變態了吧！放假了還起這麼早鍛鏈，我都打算躺一上午了。」

李牧笑道：「誰讓學的是這個專業的呢！還是你們攝影係舒服呀！天天拍拍照，到處逛。」

張明然無語道：「你們還能當明星呢，我們也就是個攝影師，掌個鏡。」

李牧回頭道：「也能當導演啊，國內幾個大導不都是攝影師出身。」

張明然忽然點點頭：「也是！看來我得有點追求啊。」

兩人嘻嘻哈哈幾句，各自處理各自的事。

.......

洗漱完，李牧穿了一身運動服出了宿舍。

晨功冇有固定的地點，學生們平時三三兩兩，散在排練廳、形體教室、小操場。

清晨的空氣，帶著深秋特有的清冽，吸進肺裡，整個人一下子就清醒了。

來到紅樓旁邊小操場，他先做氣息基礎訓練：腹式呼吸。

雙手搭在腹部，感受氣息從胸腔一路沉下去，再慢慢吐出來。

吸四拍，停四拍，呼六拍，反覆幾輪。

然後是長音托氣「啊…」

從最低沉，到最清亮，一個音階一個音階往上推。

接著是吐字歸音。

噴唇、咧唇、繞舌、頂舌，舌頭在嘴裡打圈，把最容易含混的舌根音，一點一點磨開。

這套訓練做完，嘴唇和舌尖都有些發麻。

然後開始繞口令。他選了最基礎的那種，一個字一個字，念得很慢，也很清楚。

「八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑。」

唸到第三遍纔開始提速，並儘量保持字正腔圓，冇有含混的地方。

把《八百標兵》翻來覆去唸了幾遍，又加了一段《粉紅牆上畫鳳凰》。

唸完後，嘴唇徹底活動開了，連帶著整個人的狀態，也跟著提了上來。

上半場台詞練完，開始下半場形體。

假期學校人不多，倒不用搶位置，他走進設施最好的二樓訓練廳。

窗外是華山路特有的紅磚牆、老洋房。隔著幾棵梧桐樹，能隱約看見對麵法租界老建築的輪廓。

照例先壓腿，左腳搭上扶杆，身體往前折，額頭去夠膝蓋。

他穩住呼吸，保持著前傾的姿勢，深吸一口氣，再往下壓了一點。

壓完右腿換左腿，交替做了幾組。然後是下腰、開肩。

他從小有個毛病，看書做題習慣性含胸。

來上戲後，形體老師第一節課，就說他體態需要糾正。所以每次晨功，他都會在開肩上多花幾分鐘。

雙臂往後抻到極限，感受鎖骨和肩胛骨間的關節被拉開，胸口往前挺，糾正習慣性的含胸弧度。

開完肩，做了幾組簡單的芭蕾走位，也不是正式的舞蹈動作，主要就是行走體態訓練，站姿、走姿，練習挺直脊揹走路。

在訓練廳來回走了十幾趟，最後一趟時，餘光掃到窗戶玻璃上，映照出來的模糊人影。

體態比以前更挺拔了，微微含胸的習慣似乎也糾正過來了。

出了排練廳，空氣中多了一股飯香味，上戲校園不大，食堂在後門附近，是棟老式建築，國慶期間隻留了兩個視窗。

「阿姨，麻煩來一籠肉包，一碗豆漿。」

「好嘞！」

簡單地解決了早餐，回到宿舍，繼續寫稿。

這天和昨晚一樣，李牧寫得格外謹慎，每一個詞都要斟酌再三，每一段話都反覆修改，常常寫好又刪，刪了再重寫。

從早上坐到晚上十一點，十幾個小時下來，隻寫了兩千多字。

那些寫好的稿子，幾乎每一句，都帶著反覆打磨的痕跡。

次日，也是國慶黃金週的第四天，才漸漸找到手感。

雖然還是謹慎，還是改，但不再像第一天那樣，每一句都卡殼。腦子裡的畫麵變成文字時，中間那道坎變淺了。

這一天寫了將近四千字。

到了10月5日，狀態又往前跨了一步，改還是改，寫起來順了不少，質量也微微有所提升。

從上午到晚上十一點，中間除了吃飯上廁所，幾乎冇有離開過椅子。

等終於停下來，活動發僵的手腕時，看了一眼文檔底部的統計數字。

五千六百多字。

他靠回椅背，盯著那行數字看了好幾秒。三天，從磕磕絆絆，到漸漸找到節奏。

更重要的是，他已經找到那種感覺，寫作的感覺。把筆下的世界，一點點寫出來的樂趣。

10月6號，一上午，李牧再次寫了二千多字。

吃過午飯，小寐了一會兒。醒來洗了把臉，正要繼續往下寫，忽然想到了什麼。

由於星光值太少，連一點經驗都兌換不了，自然加不了技能經驗。那兩張技能卡拿到好幾天了，一直放在係統裡冇用。

現在，倒可以試一試。

根據係統規則，技能卡可以把自身已經入門，或掌握的某種能力，具現成光幕上的技能。

寫作，算不算？

剛想到這，眼前微微一亮，係統光幕自動鋪展，一行冷白色的提示浮現。

檢測到已具備寫作能力，且滿足入門條件。是否使用技能卡進行具現？

李牧選了是。

剎那間，一張技能卡化為光點融入光幕，原本空著的技能欄裡，一行新條目緩緩浮了上來：

【寫作】Lv1：65/100。

他盯著那個數字看了兩秒。Lv1代表入門，Lv2是嫻熟，Lv3是精通。65/100的進度，說明入門這條路已經走完大半，離Lv2嫻熟階段不遠了。

想想也合理，從小學到高中十幾年的語文底子，作文一直也是強項，有這個初始進度很正常。

光幕冇有停，繼續跳出一行提示：技能達到Lv1，獲得升級獎勵：寶箱×1。

一枚寶箱浮現在光幕上。技能每次升級都會獎勵寶箱，Lv1獎勵一隻，升到Lv2獎勵兩隻，升到Lv3獎勵四隻。

寫作他具現出來就是Lv1，獎勵同樣有效。李牧心念一動，將寶箱存到了物品欄中。

光幕收回。李牧也收起繁雜的心思，重新坐回電腦前。

閱讀了一遍上午寫的內容，精修了一遍，然後繼續往下寫。

這一天，李牧寫了接近七千字。