精選分類 書庫 完本 排行 原創專區
欣可小說 > 其他 > 大學哪些事 > 第181章:擁抱互聯網,同行間的群聊記錄

-

擁抱互聯網,同行間的群聊記錄

寒假過後的江城,春天的氣息越來越濃。晚上溜圈回來,我坐在書桌前,指尖劃過電腦螢幕上四人小群的聊天記錄,光標停在李斌前天深夜發來的那個苦笑表情上,愣了足足半分鐘。

桌角的紫砂杯裡,菊花茶已經涼透了。杯壁印著的

“江城科大

40

週年紀念”

字樣,是四十年前我剛入職時領的紀念品。如今他指尖的紋路裡嵌著墨水和紙張的質感,腕間的老年手錶秒針滴答,每一下都像在數著離退休的日子

——

還有十四天。

手機螢幕亮了一下,是鹿曉曉發來的訊息,配了張她在民辦大學教室拍的照片,黑板上寫著

“現當代文學專題”,角落畫了個歪歪扭扭的愛心。

大伯,剛改完學生的論文,抬頭才發現天都黑了。您今天忙完退休手續的準備冇?

我敲了敲鍵盤,回覆的文字帶著點老派的溫吞:

忙完了,檔案理了三大摞,搬回家裡占了半個書架。

你們仨今晚都在忙?

訊息發出去冇兩分鐘,李斌的頭像直接跳了出來,是語音通話。鹿鳴點了接聽,聽筒裡先傳來一陣輕微的鍵盤敲擊聲,接著是李斌帶著疲憊的聲音,背景裡還能聽到空調的低鳴。

“叔,剛跟學院領導開完會,趁著間隙跟您打個電話。”

李斌的聲音比三年前沉了不少,少了剛升副教授時的意氣風發,多了層磨出來的沙啞,“跟您說個事,這學期帶了六個研究生,四門課,兩個省級課題還得趕結項材料,下週還要迎教學評估,這幾天天天熬到淩晨一點。”

我盯著螢幕,眼前彷彿浮現出六年前李斌剛轉行大學入職時的樣子。那時他剛從央企應聘到那所省屬二本大學任教,朋友圈裡全是櫻花大道的落英、圖書館清晨的陽光,配文總帶著少年的朝氣:“新的,想做個能點燃學生的老師。”

可現在,朋友圈裡隻剩淩晨一點的辦公室燈光,和永遠標著

“未讀”

的工作群訊息。

“我看著你發的訊息,心裡堵得慌。”

我的聲音放得很輕,怕驚擾了電話那頭的疲憊,“這不是製度亦日趨繁複龐雜。年輕一代的學者們身處在這股洶湧澎湃的時代浪潮之中,甚至連喘息片刻的閒暇時光都極為稀少。“既然活得如此疲憊不堪,為何不選擇離去呢?”我默默地對著眼前的手機螢幕低聲呢喃道。這句疑問,我曾經向許多人發問過,其中既有江城科技大學裡已經退休的資深老教授,也不乏那些方纔踏入教職崗位的朝氣蓬勃的青年才俊。出乎意料的是,得到的回答竟然驚人地相似

螢幕那頭的李斌沉默了好幾秒,彷彿時間在這一刻凝固了一般。終於,一陣輕微而又顫抖的聲音打破了寂靜——那是一聲充滿著無儘哀傷與眷戀的歎息。\"叔啊要說不喜歡教書這個職業,那肯定是假話呀!您可還記得嗎?就在我初次登台授課的時候,有一個學生在下課後特意跑到講台前來找我說話呢。他對我說:'李老師啊,您講的課程簡直太棒啦!讓我對於所學的專業領域產生了全新的認知和理解哦!'也就是在那個瞬間呐,我突然意識到,無論多麼辛苦勞累都是值得的呀!\"

與此同時,孟菲菲也迅速地在微信群裡發送了一段飽含真摯情感的文字:\"其實我自己也是非常不捨得離開教育崗位的,畢竟從事科學研究工作固然會讓人感到疲憊不堪,但那種不斷探尋未知世界、努力發掘新知識的奇妙體驗,實在是令人陶醉其中無法自拔呢!尤其是當親眼目睹那些曾經迷茫困惑的學生們逐漸變得思路清晰明瞭起來;還有原本對學習抱有牴觸情緒的孩子們漸漸轉變成滿心歡喜熱愛求知時,內心深處所湧起的那種無與倫比的成就感,真是任何事物都難以替代得了噠!所以說,咱們之所以會感覺到如此疲累不堪,並不僅僅隻是由於厭惡當前這份教職工作,反倒是因為太過深愛著它,纔會越發地為其現狀感到痛心疾首啊!\"

最後,鹿曉曉同樣發出了一條簡短但語氣異常溫柔且堅定不移的資訊:\"大伯,我心裡當然清楚教師這一行有多不容易啦!可是即便這樣,我依然下定決心要去當一名光榮的人民教師喔!因為我特彆渴望能夠將自己多年來辛勤耕耘所收穫的知識財富,毫無保留地傳授給更多可愛的孩子們呀!隻希望他們將來可以避免重蹈覆轍,少走一些冤枉路嘛!\"

雖然現在有各種瑣事,但隻要想到課堂上的那一雙雙眼睛,就覺得還能再堅持。

我看著群裡的文字,眼眶有點發熱,拿起筆,在筆記本上寫下幾行字,然後對著手機,一字一句地說起來,聲音不大,卻帶著四十年的沉澱。

“既然都捨不得,那我們就換個活法。”

我的目光落在筆記本上的字跡上,“如果你們也在高校,也覺得疲憊不堪,我想跟你們說幾句掏心窩子的話,算是我四十年的一點感悟。”

我稍微停頓了一下,然後輕輕地咳嗽一聲,讓聲音變得更清晰一些後,接著往下說:“首先呢,大家需要明白一個道理——世界上冇有什麼事情可以稱得上是絕對完美的。你們總是期望著能夠將每件事情都處理得儘善儘美,比如在教學方麵成為一名備受讚譽的名師;在科研領域嶄露頭角,成為業界大牛;在行政管理工作中也能遊刃有餘、協調得當;甚至還希望所教的每個學生都是出類拔萃的人才。然而,殘酷的事實卻是,人類的精力畢竟是相當有限的,根本無法做到在同一時間內將所有的事情都推向巔峰狀態。

與其這樣貪多求全卻最終一事無成,倒不如挑選一兩項對你來說最為重要且有意義的任務,並全力以赴地去完成它們,爭取達到自己能力範圍內的最佳水平即可。至於其他那些並非關鍵所在的事務,則隻需儘心儘力而為便可。像李斌你吧,如果內心深處真正熱愛教育事業和教書育人這份職業,那麼不妨集中全部心力去培養好你的研究生們,力求將課程講解透徹明瞭。而對於那些繁雜瑣碎的行政雜務,可以適當推脫或者尋求他人協助分擔,不必強迫自己非得事事周全、滴水不漏不可。”聽到這裡時,電話那頭的李斌發出了一聲輕微的迴應聲,聽起來似乎心情放鬆了許多,還流露出一絲如釋重負之感。

第二點呢,就是要建立起屬於自己的那個強大且穩固的支撐體係哦!”我稍稍停頓了一下下,腦海之中不禁浮現出曾經年少時的畫麵——那時候呀,我跟好幾位誌同道合的同事一同攜手合作,共同構建成一支充滿激情與活力的科研小隊。我們不僅會齊心協力地修改彼此撰寫的學術論文,也時常聚在一起儘情地發泄心中對工作所產生的不滿情緒;更重要的是,無論麵對多大的艱難險阻、承受多麼沉重的壓力,我們始終都會堅定地相互扶持、並肩前行畢竟嘛,正所謂‘一個人的腳步或許能夠邁得飛快,但若是有一大群人與你並肩同行,則必將走得更遠更遠’啊!所以說,你們三個再加上週圍那些關係比較要好的同事們,可以挑選其中幾個談得來的小夥伴兒,然後一塊兒打造出一個溫馨融洽的小團體喲~平時冇事兒的時候就湊到一塊兒,毫無顧忌地向對方傾訴一下工作當中遭受過的種種冤屈和苦楚,同時也可以互幫互助,認真仔細地幫對方潤色修改各自正在著手完成的論文。

當然啦,如果有人遇到困難或者挫折而感到沮喪氣餒之時,其他成員也要及時伸出援手給予鼓勵和支援才行呐!千萬不要把所有事情全都憋在心裡麵獨自默默承受哦!要知道哇,在這漫漫無際的高等院校之路上,唯有選擇與夥伴們手牽著手一路相伴相隨,如此一來,這段旅程纔不會顯得那般孤獨寂寞呢!”聽完這番話之後,孟菲菲立刻就在群組裡麵回覆了一個代表已經知曉並明白意思的表情符號,並附上一句話說道:“等會兒我馬上就去邀請老鹿以及各位好朋友一起出去吃頓飯吧,咱們正好趁此機會好好地暢所欲言一番,將最近一段時間積累下來的負麵情緒統統釋放出來!”

“第三,一定要學會‘戰略性放棄’啊!”我深吸一口氣後緩緩吐出,然後用一種極為認真且嚴肅地口吻說道,“並不是說所有的會議我們都必須去參加,也並非所有的表格都需要填寫到極致完美無缺才行,更不意味著每一項任務擺在麵前時我們都應該毫不猶豫地選擇接受。而是要懂得合理安排好個人精力與時間,並將其集中投入於最為關鍵、最具實際意義和價值之事當中,唯有如此這般操作方式方可稱之為明智之舉;而這其中所包含之事物則大抵可以概括歸納成以下三類:其一乃是能夠促使自身不斷髮展進步、獲得顯著提升者;其二當屬那種能給自個兒帶來愉悅感及滿足感之類彆;其三則是那種讓人發自內心深處感受到充實以及富有成就感一類事宜。舉例而言便是精心準備一堂精彩絕倫的課程,又或者是找個恰當機會跟學生們推心置腹地談一談心裡話,再不然就是靜下心來專心致誌地開展某一極具現實指導作用或學術研究價值之項目等等”

聽到這裡的時候,一直沉默不語靜靜聆聽著我說這番話的李斌終於按捺不住開口插話道:“叔啊!您剛纔講的這些話可真是猶如醍醐灌頂一般令我恍然大悟呀!想過去那段日子裡,每當麵對各種邀約請求亦或是工作指派時,我總是習慣性地滿口應承下來,生怕一不小心就會惹惱彆人從而給自己招來不必要麻煩甚至留下不良風評影響形象口碑,但到頭來卻反而把自己搞得身心俱疲苦不堪言呐!不過現在經您這麼一點撥開導之後呢,我算是徹底明白過來啦!從今往後無論遇到何種情況,我都會努力嘗試著去放下某些無關緊要的瑣事雜務,不再像從前那般大包大攬了哦!”

第四點也是最為關鍵的一點,永遠都不要停下前進和求知的步伐!此時此刻,我的視線緩緩移動並最終定格在了書桌上那一疊高高堆積如山般的專業書籍之上。這些都是我近期正在研讀鑽研、尚未讀完的關於最新科技管理領域相關知識與理論方麵的著作啊!

實際上無論是學術研究水平還是實際工作技能等各個層麵均需要不斷與時俱進、持續提升才行。此外,合理有效地規劃安排利用好每一分每一秒,以及正確掌控調整自身情緒狀態同樣不容忽視且至關重要。畢竟,在過去長達整整四十年之久漫長歲月裡,一直從事著學術管理這一項職業經曆所帶給我最為深刻之感悟,便是如此這般這般情形:隻要找對合適恰當行之有效的方式方法之後,那麼做事時其整體效率將會得到成倍增長提高而非原地踏步甚至倒退下滑所以說千萬不要再傻乎乎一個勁悶頭蠻乾啦,如果隻是一味地強行苦苦支撐忍耐堅持下去非但於事無補,反而極有可能會讓我們自身遭受更大程度損害傷害哦!因此一定要學會巧妙運用各種實用技巧策略,來應對處理各類難題挑戰而並非僅僅依靠個人有限體力精力,去盲目死磕硬剛到底呀!

講到這裡的時候呢,或許因為心情格外激動興奮,亦或是其他緣故吧,反正我的嗓音不由自主逐漸變得柔和起來,同時也飽含著作為一名德高望重老前輩,對於晚輩們那種關切愛護之情意滿滿囑托叮嚀之意道:“還有一件事情絕對不能忘記哦,那就是務必要將照料嗬護好咱們自個兒放在首位喲!畢竟健康身體是實現偉大理想抱負、追求夢想之前提條件,更何況此條法則於競爭異常激烈殘酷無情學術界,更是顯得尤為突出特彆重要!

親愛的孟老師啊,請您一定要注意休息哦!不要再經常熬夜去批改那一堆堆永遠也改不完、又繁瑣又複雜的論文和作業啦!偶爾找個空閒時間跑跑步,放鬆一下身體,讓肌肉得到充分舒展,這樣不僅能鍛鍊到身體,還可以提高免疫力呢!而李斌同誌呢,則需要合理安排工作時間,儘量避免參加那些冇有實際價值且純粹就是在浪費寶貴時光的會議。不如趁此機會好好享受一頓豐盛可口的美食盛宴吧,可以選擇一些富含蛋白質、維生素等各種營養素的食物,給身體補充足夠的養分和能量喲~最後要說的當然就是我們敬愛的鹿曉曉老師啦!千萬不要因為那群天真無邪卻又調皮搗蛋的孩子們而太過操勞傷神哦!如果把自己累壞了或者病倒了,怎麼能全心全意地投身於這偉大的育人事業當中呢?所以呀,首先得保證自己有一個健康良好的體魄,然後才能以最佳狀態去教導每一位學生,並提供他們最為卓越有效的教育與指導呀!

我頓了頓,補充道:“我還有十四天就退休了,往後我就回家裡,養養花,看看書,偶爾去學校轉轉,聽聽你們的故事。你們要是累了,就來我家坐坐,喝杯菊花茶,咱們好好嘮嘮。”

群裡又安靜了幾秒,接著李斌發了個語音,聲音帶著點哽咽,卻透著輕鬆:“叔,謝謝您。聽您這麼說,我心裡舒服多了。以後我一定學著調整自己,不把自己逼太緊。”

孟菲菲的語音跟著傳來,帶著笑意:“謝謝鹿老師的開導,我明天就開始,每天抽半小時去鍛鍊,再也不拿身體換業績了。”

鹿曉曉也發了條文字,後麵跟了個擁抱的表情:“大伯,您放心,我們都會好好照顧自己的。等您退休,我第一個去拜訪您,給您帶您愛吃的武昌魚。”

我看著螢幕上的訊息,嘴角揚起笑意,拿起桌上的涼掉的菊花茶,喝了一口,菊花茶的微苦裡,竟透著一絲清甜。

窗外的風還在吹,梧桐葉落在窗台上,像在輕輕鼓掌。江城早春的夜晚,因為這一場圍爐夜話般的聊天,變得溫暖起來。

我輕輕地按下電源鍵,伴隨著熟悉的啟動聲音響起,電腦螢幕逐漸亮起。我熟練地點擊鼠標,找到並打開了一個空白文檔,手指輕放在鍵盤上,思考片刻後,將目光投向窗外那片寧靜的校園景色。

稍作思索,我決定寫下這樣一個標題《高校教師生存手記》。當我的指尖觸碰到鍵盤時,光標開始不停地閃爍,彷彿在催促我趕緊動筆。於是,我深吸一口氣,敲下了第一行文字:

四十載歲月如梭,如白駒過隙般轉瞬即逝。回首這四十年的高校生涯,宛如經曆了一場綿延不絕且蜿蜒曲折的漫漫征途。在這片知識的沃土之上,我曾親眼見證過數不清的絢麗多彩之景:百花爭豔、萬紫千紅,恰似那陽春三月和煦暖陽灑下的縷縷光輝;然而與此同時,亦親身領略到不少暴風驟雨、驚濤駭浪之時:荊棘密佈、崎嶇難行,仿若那狂風暴雨肆虐之際掀起的陣陣波瀾。

遙想當年,我輩正值青春年少風華正茂,懷揣著滿腔熱血投身於教書育人的偉大事業之中。時光荏苒,如今已至不惑之年,麵對眼前這些朝氣蓬勃的青年才俊——新一代的莘莘學子們,我不禁感慨萬千。他們肩負著時代賦予的重任,揹負著家庭殷切的期望,在學業的海洋中奮力遨遊,其承受的壓力之大、疲憊之深,實非言語所能形容。然觀其所展現出的對教育事業矢誌不渝的堅守以及那份發自肺腑的熱愛之情,則又令人倍感欣慰。

值此之際,衷心祈願在未來的悠悠歲月裡,各高等院校可以適度放寬政策法規,減輕諸多不必要的羈絆與約束,從而為廣大教師及學生營造更為寬鬆自在的學習生活環境。如此一來,不僅可有效緩解老師們身心俱疲的現狀,更能使其在日常教學工作中獲得更多的成就感與幸福感。要知道,傳道授業解惑本就是一項飽含深情厚意之事,理應充盈著無儘的溫暖與愛意。

就在這時,一陣輕微的提示音傳入耳中,我拿起放在一旁的手機,隻見螢幕上顯示著一條來自李斌的訊息。點開一看,原來是一張照片,畫麵中的主角正是李斌辦公室窗台邊擺放的那一盆綠蘿。碧綠的葉子在檯燈柔和光線的映照下,顯得格外生機勃勃,熠熠生輝。旁邊還配有一段簡短的文字說明:\"叔,我剛剛給這盆綠蘿澆過水啦!順便也給自己解解壓,放鬆一下心情哦~\"

看著眼前這張清新自然的圖片以及溫馨有趣的留言,我不禁露出會心一笑,並迅速用大拇指點了個讚作為迴應。隨後,我緩緩合上筆記本電腦蓋子,站起身來,朝著陽台走去。江城的夜空,星星很亮,像極了四十年前,那些學生眼裡的光。

我知道,退休不是結束,而是另一種陪伴的開始。我會看著晚輩們在高校的土壤裡,慢慢紮根,慢慢開花,也會守著自己的小日子,陪著這份熱愛,走下去。

而那些藏在深夜裡的疲憊,那些藏在聊天記錄裡的委屈,終究會在彼此的鼓勵裡,化作繼續前行的力量。畢竟,熱愛可抵歲月漫長,高校的故事,還在繼續。

-

目錄
設置
設置
閱讀主題
字體風格
雅黑 宋體 楷書 卡通
字體風格
適中 偏大 超大
儲存設置
恢複默認
手機
手機閱讀
掃碼獲取鏈接,使用瀏覽器打開
書架同步,隨時隨地,手機閱讀
收藏
聽書
聽書
發聲
男聲 女生 逍遙 軟萌
語速
適中 超快
音量
適中
開始播放
推薦
反饋
章節報錯
當前章節
報錯內容
提交
加入收藏 < 上一章 章節列表 下一章 > 錯誤舉報