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大明之帝國崛起 第三章 科舉改革

作者:秦石劉胡 分類:曆史 更新時間:2026-04-21 03:25:52

“啟稟陛下”,劉成學拘謹的搓著手掌

臉上露出不安的神色,細說道“小人都是把銀兩交給了家裡,爺爺說要節儉,家裡的這些物件已經夠了,有需要纔去購置”。

劉健含笑點頭,這個孫子他越來越滿意了,雖然還不能登堂入室,但至少在為人處世方麵還過得去,雖冇有那種靈活勁,但劉健更注重他的耿直和老實,不會給家裡帶來麻煩,也不會墮了劉家的門麵。

朱厚照等他們都坐下後,衝著錦衣衛揮了揮手嚴肅的說“去戒備,防止有人竊

聽”。

看到朱厚照這麼嚴肅,眾人打起精神來,朱厚照端起茶杯,思量著怎麼開口,放下茶杯,朱厚照慢慢的說“朕有意改革科舉,現在八股取士並不能真正的為朝廷選拔人才,古人說的禮樂射禦書數,現在的讀書人有多少人懂得呢?時代不斷髮展,社會也在不斷進步,不合時宜的東西就要拋棄掉,死守著祖製並不是尊敬祖宗。秦朝能一統六國,靠的不是死守祖製,恰恰相反,是銳意圖強改革,科舉製度已經到了非改不得的地步,你們說說看,有什麼好的辦法推進”。

劉健接著喝茶的功夫衝著王鏊使了個眼神,王鏊心領神會,這是讓自己在陛下麵前露臉呢,再說自己也是禮部尚書,於情於理都應該先表態,王鏊輕咳了一聲,而後對著朱厚照拱了拱手說“陛下,科舉之弊非一日之寒,科舉改革也不能一蹴而就,臣以為,科舉改革可以仿照稅製和戶製改革,分為南北。曆來南方重視科舉,每逢科舉均以南方居多,北方較少,因此有了南北榜,後來宣德元年考慮到四川、廣西、雲南和貴州等地的考生,又增加了中榜。既如此,何不以北方作為試點?先行在北方進行科舉改革,同時兼顧考生,八股不能突然取消,而是在鄉試中增加科目,而後逐漸淡化八股,等到時機成熟,再推向全國”。

劉健滿意的點點頭,朱厚照確實皺了皺眉,劉大夏好整以暇的喝著茶,在這些人當眾,劉大夏和楊廷和是最清楚朱厚照為何要進行科舉改革的,王鏊的建議還是可行的,既考慮到了實情和困難,又能避免風險,但這不是朱厚照想要的。

朱厚照緩緩的說“朕準備用三年的時間完成明朝的教育製度,朕準備下旨,所有孩童到了七歲時必須進入學堂學習,推行新的學習書本,如西山學堂般,初級教育六年,中級教育六年,高級教育四年,另外初級教育的費用由朝廷承擔”。

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