從小時候開始長大 第5章

第5章 一年級我來了------------------------------------------，我背上嶄新的書包，正式成為一名小學生啦。，一切都新鮮又陌生。高大的教學樓、寬敞明亮的教室、整整齊齊的課桌椅，還有胸前飄揚的紅領巾，都讓我心裡又緊張又期待。，一年級有了固定的座位，要認真聽老師講課，學習拚音、漢字和算術，還要學會舉手發言、按時完成作業。課間和新認識的小夥伴一起在操場玩耍，分享小零食，聊著有趣的事情，孤單一下子就不見了。，現在真的長大了一點。我學會了自己整理書包，自己收拾文具，懂得遵守課堂紀律，也明白了學習的意義。，是成長路上小小的一步，卻充滿了新的挑戰和快樂。我會好好努力，認真學習，在新的旅程裡，慢慢變成更棒的自己。，窗外陽光正好，可他的心裡卻像蒙了一層灰。早上出門前，姑父那刺耳的罵聲還在耳邊迴響：“笨死了！連個書包都收拾不好，將來能有什麼出息！”那聲音像根針，紮得他心裡生疼。他低著頭，手指無意識地摳著校服衣角，連老師走進教室都冇注意到。“同學們，今天我們換一下座位，大家互相認識一下新同桌。”王老師的聲音溫柔地響起。李萍慢吞吞地收拾著文具，心裡有些忐忑。他不太會和人打交道，尤其是經曆了那些事，更不想說話了。，發現旁邊坐著一個紮著羊角辮的女生，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。她正衝著他笑，露出兩個淺淺的酒窩。“你好呀，我叫蘇淺淺，以後我們就是同桌啦！”她的聲音清脆得像小鳥唱歌，帶著一股讓人安心的暖意。，小聲地回了句：“我叫李萍。”說完又低下頭，不敢看她的眼睛。他怕自己一開口，就會把心裡的委屈和難過都泄露出來。，王老師讓大家拿出彩筆畫一幅自己喜歡的畫。李萍翻遍了書包，才發現自己的彩筆忘帶了。他心裡一緊，臉漲得通紅，手指緊緊攥著空空的書包帶，恨不得找個地縫鑽進去。早上姑父罵他“笨手笨腳”的場景又浮現在腦海裡，他覺得自己真的很冇用，連這點小事都做不好。，一盒嶄新的彩筆輕輕推到了他的麵前。蘇淺淺歪著頭，笑著說：“我們一起用吧！我的彩筆可多了，有24種顏色呢！”她的眼睛亮晶晶的，像藏著星星，裡麵冇有一絲嘲笑，隻有滿滿的真誠和友善。，看著那盒彩筆，又看了看蘇淺淺的笑臉，心裡突然湧上一股暖流。他猶豫了一下，小聲說了句：“謝謝。”蘇淺淺擺擺手，拿起一支紅色的彩筆，在紙上畫了一個大大的太陽。“你看，太陽多暖和呀！就像我們現在一樣，坐在教室裡，有朋友，有彩筆，多好呀！”，照進了李萍心裡那道被姑父罵聲劃開的裂縫。他拿起一支藍色的彩筆，在太陽旁邊畫了一片大海。蘇淺淺看到了，笑著說：“哇，你畫的大海真好看！藍色的大海，紅色的太陽，還有白色的海鷗，就像真的一樣！”，心裡甜甜的。他忍不住也笑了，露出了兩個淺淺的酒窩。那一刻，姑父的罵聲好像被風吹散了，消失得無影無蹤。他看著蘇淺淺認真畫畫的樣子，心裡想：原來，在學校裡，還有這麼好的人，這麼暖的事。，蘇淺淺拉著李萍的手，一起去操場玩。陽光灑在他們身上，暖暖的。李萍看著蘇淺淺的笑臉，聽著她嘰嘰喳喳地說著家裡的趣事，心裡充滿了快樂。他知道，從今以後，他再也不會害怕姑父的罵聲了。因為他有了新的朋友，有了新的希望，有了新的力量。

那束光，來自蘇淺淺的笑臉，來自她的友善和真誠。它照進了李萍的心裡，驅散了所有的陰霾和難過。他相信，以後的日子裡，還會有更多的光，照亮他的成長之

早讀時，朗朗的讀書聲填滿整個教室，我跟著大家一起念拚音、認生字，心裡滿是認真；課堂上，我努力坐得筆直，認真聽老師講課，積極舉手發言，每學會一個新知識，都覺得自己又厲害一點；課間十分鐘，我和夥伴們分享橡皮、鉛筆，聊動畫片、聊家裡的小事，笑聲從來冇有停過；體育課上，我們一起跑步、跳繩、做遊戲，跑得滿頭大汗，卻覺得無比暢快。

我好像一下子找到了屬於自己的快樂，每天都被熱鬨和溫暖包圍，

那些曾經的不愉快、那些藏在心底的委屈，在這樣充實的日子裡，被一點點沖淡，幾乎快要忘記。

我越來越喜歡待在學校，喜歡這裡的熱鬨，喜歡有人陪伴的感覺，喜歡不用一個人麵對安靜又冷清的時刻。

有時候，我甚至會偷偷希望，放學鈴能晚一點響，太陽能落得慢一點，這樣我就可以在學校多待一會兒，再多待一會兒。

我不想回到那個冇有太多歡聲笑語的家。

在學校，我有人說話，有人一起玩，有人在意我開不開心；可回到家裡，隻剩下安靜，甚至是讓人喘不過氣的沉默。我常常在放學路上走得很慢，看著天邊一點點暗下來，心裡就莫名地難過。

可我終究還是要回家。

揹著書包走到校門口，看著其他同學被家人笑著接走，我隻能默默地加快腳步，朝著熟悉卻不怎麼喜歡的方向走去。我知道，那是我必須回去的地方，就像太陽下山，鳥兒歸巢，誰都躲不過。

隻是心裡還是會悄悄期待：

明天快點來吧，我想早點回到學校，回到那個讓我覺得溫暖、充實、快樂的地方。

從幼兒園到一年級，不僅是環境的改變，更是我內心的依靠變了。

學校成了我最安心的角落，夥伴們給了我最踏實的快樂。

我會好好抓住這份來之不易的開心，認真學習，勇敢長大，在屬於自己的小小世界裡，努力發光。

第二天我們早早的起床帶著屬於自己的那份午飯，放到書包裡，揹著去上學。每天我和表姐都會約著同村的小夥伴一起上學，今天也不例外，他們早早的就在家門口等著，就這樣我們收拾好東西，一起去上學，在上學的路上講著各種各樣的事，我隻是在旁邊靜靜的聽著。因為那些事，我變得敏感，自卑，徹底的封閉了自己的內心。

就這樣我聽著他們講著那些事，很快就到了學校，一到學校，就開始了我一天最充實的一天，老師在講台上教著，我們在下麵聽著，每次學習的內容都不一樣，我很喜歡這樣的感覺。

我的自卑和敏感，以為藏得很好，卻被班主任老師一眼看穿。

她總是溫柔地看著我，說話輕聲細語，從不大聲嗬斥。上課時，見我低著頭不敢舉手，她會故意點我的名字，用鼓勵的眼神看著我，哪怕我回答得磕磕絆絆，她也會笑著說：“敢開口就已經很棒了，老師為你驕傲。”

下課的時候，她常常走到我身邊，輕輕摸摸我的頭，蹲下來和我說話。她看出我總是心事重重，不愛笑，也很少和人親近，便耐心地開導我：“每個人都有自己的閃光點，你安安靜靜、認認真真的樣子，特彆可愛。不用害怕，也不用覺得自己不夠好，在老師心裡，你已經很優秀了。”

有好幾次，我因為一點小事眼眶發紅，她都第一時間發現。她拉著我的小手，溫柔地告訴我：“有不開心可以和老師說，不用一個人憋著。你值得被好好對待，也值得擁有很多很多的快樂。”

在她的開導下，我慢慢敢抬起頭看人，敢試著對同學笑，敢一點點放開自己

加上身邊新夥伴的陪伴，我的校園生活一天天變得充實起來。早讀時朗朗書聲，課堂上有趣的知識，課間和夥伴們追逐打鬨，操場上奔跑歡笑……學校裡的每一分鐘，都被快樂填得滿滿噹噹。我越來越貪戀這裡的溫暖，越來越喜歡待在這個有人關心、有人陪伴的地方。

有時候我甚至會偷偷希望，放學鈴聲可以晚一點響起，太陽能慢一點下山，這樣我就能在學校多待一會兒，再多待一會兒。

我不想回那個家。

在學校，我有溫柔開導我的老師，有一起玩耍的夥伴，有人在乎我開不開心；可回到家裡，隻有冷清和沉默，冇有歡聲笑語，冇有耐心的傾聽，我又會變回那個孤單又敏感的小孩。每次放學鈴聲一響，我的心情就會悄悄沉下去，走在回家的路上，腳步也不自覺地放慢。

那是我必須回去的地方，就像天黑了要回家，小鳥累了要回巢，無論我多麼不情願，也隻能揹著書包，一步步走向那扇熟悉卻不溫暖的門。

隻是一想到第二天還能回到學校，想到老師溫柔的鼓勵，想到夥伴們熱情的笑臉，我心裡又會重新亮起一點光。

是老師的開導，讓我慢慢走出自卑；是校園的溫暖，讓我暫時忘記不愉快。從幼兒園到一年級，不僅是年紀長大了一點，更是我終於找到了一個可以安心做自己的地方。我開始期待明天，期待每一個能待在學校的日子，也慢慢相信，自己也可以變得勇敢、開朗，被世界溫柔以待

就這樣在老師和同學的陪伴下，我開始嘗試從自己的世界裡走出來，雖說冇有完全走出來，但相比以前現在的我好了很多，我會試著回答問題，試著和同學交流，。再這樣的環境下我慢慢的走了出來，可是直到有一天，我發現我還是無法做到。

時間過得很快，一轉眼就到了一年一度的家長會，我嘗試著讓姑姑給爸爸打電話讓他回來參加我的家長會，可是爸爸總說他忙，冇有時間，讓姑姑幫忙去開家長會，我心裡很難過，這麼重要的事情爸爸都不能參加，隻有姑姑去。我原本以為姑姑會去給我開家長會的，可是一切都是我異想天開。

第二天是開家長會的日子，我早早的就在學校門口等著姑姑給我開家長會，可是我等啊等，都冇有看到姑姑的身影，這時表姐過來了，問:“表妹，你在這乾嘛呢，我說:“我在等姑姑給我開家人會啊，”表姐說:“你不知道嗎？”媽媽去給我開家長會去了啊。我聽到這話，人整個都懵了，我不知道自己是怎麼回到教室的，走到自己的位置坐下，我看著滿教室都是學生的家長，就隻有我一人坐在自己的位置上，冇有家長，說不難過是假的。

就這樣，我靜靜的聽著老師在講台上說著誇獎誰誰的話，我根本冇有聽進去任何話，我坐在座位上想，為什麼其他同學都有家長開家長會，為什麼其他同學都有媽媽，就我冇有，我越想越委屈，再也忍不住，淚水就這樣滑落。我儘量不讓彆人發現我的存在，因為現在的我就像一個小醜一樣。我不想讓彆人發現我內心自卑的一麵，我也想給人留下一個好印象。

就這樣家長會快要接近尾聲了，老師說的我一個字也冇聽進去，我就在自己的世界裡無法自拔。就在這時姑姑來了，可是已經冇用了，家長會已經結束了，我也不需要了。其實姑姑開不開家長會現在對我來說已經毫無意義了，因為一直以來我都是被拋棄的那個。從我媽媽不要我的那刻起，我就知道自己我永遠都是那個不被選擇的人。被寄養是，開家長會也是，我從來都冇有選擇的權力。我也是一個人，我也有自己的思想，我也有選擇的權利，可是從來冇有人問過我願不願意，一切都是由他們安排好的。可是這並不是我想要的。