重生1994：我的青梅是頂流 第5章

第5章 二年級的“經紀人”初體驗------------------------------------------，常州局前街小學，二年級教室。，心裡算了一筆賬。，五節數學，兩節體育，一節音樂，一節美術，還有一節所謂的“活動課”。。，每天重複著上學、放學、寫作業的循環。。“林澈，發什麼呆呢？”白夢妍用鉛筆戳了戳他的胳膊。，二年級重新分班時。“操作”了一下——他去找李老師說：“老師，白夢妍膽子小，離開熟悉的人會哭。”，白夢妍確實有點依賴他，但也不至於哭。，還是把他們安排在了一起。“在想事情。”林澈回過神。“想什麼？”白夢妍湊過來，她今天紮了高馬尾，發繩上有個小兔子裝飾，跑起來會一晃一晃的。“在想……”林澈看了眼課程表上的音樂課，“你唱歌怎麼樣？”：“什麼怎麼樣？”

“就是唱的好不好聽啊。”林澈說，“下學期學校有合唱比賽，要不要參加？”

其實是他昨天晚上偷聽到白媽媽和林媽媽的對話。

白媽媽說少年宮要開聲樂班了，在考慮要不要給白夢妍報一個。林媽媽覺得可以試試。

林澈覺得這是個好機會。

白夢妍未來雖然主要演戲，但偶爾也要唱個主題曲、上個晚會，基礎聲樂訓練很有必要。

“合唱比賽？”白夢妍眼睛一亮，“我能參加嗎？”

“得先看看你會不會唱歌。”林澈說，“下午音樂課，你認真點唱。”

下午的音樂課，教的是《讓我們蕩起雙槳》。

音樂老師姓陳，是個五十多歲的男老師，彈一手好鋼琴。

“來，同學們，跟著我唱——”陳老師彈起前奏。

全班齊聲唱起來。林澈一邊唱一邊留意白夢妍的聲音。

怎麼說呢……不能說難聽，但也說不上好聽。

音準基本在線，但聲音有點緊，放不開。

而且一到高音就下意識壓嗓子。

唱完一遍，陳老師點點頭：“還不錯。不過有幾個同學要注意，唱歌要放鬆，用肚子呼吸，不要用嗓子喊。”

白夢妍小聲問林澈：“我唱得怎麼樣？”

“還行。”林澈實話實說，“就是有點緊張。”

“哦。”白夢妍有點失望，“那我能參加合唱隊嗎？”

“應該能。”林澈說，“合唱隊要很多人，隻要不走調都能進。”

果然，下課前陳老師說：“學校要組建二年級合唱隊，參加市裡的比賽。想參加的同學舉手。”

白夢妍立刻舉手，手舉得筆直。

林澈也舉了手——倒不是真想參加，而是覺得如果自己去，白夢妍會更有信心。

最後選了二十個人，他們兩個都在名單裡。

放學後，兩人一起去少年宮。白夢妍上舞蹈課，林澈上書法課。

舞蹈教室裡，周老師正在訓話：“下個月的市少兒舞蹈比賽，我們班有三個名額。

白夢妍，你是其中之一，要加把勁。”

“是！”白夢妍挺直腰板。

自從上次轉圈事件後，白夢妍練得更刻苦了。

林澈經常看到她走路時都在練舞步，有時候在食堂排隊，她也會下意識地練站姿。

這種勁頭，林澈很欣賞。

書法課後，林澈在走廊等白夢妍。舞蹈教室的門開了，小姑娘們湧出來。

白夢妍走在最後，臉上又是汗涔涔的。

“今天練了什麼？”林澈遞過水壺。

“跳《小牧民》。”白夢妍喘著氣，“周老師說我有進步，就是表情還不夠自然。”

“表情？”

“嗯。”白夢妍做了個笑臉，“要這樣笑，不能太僵。可是跳著跳著就忘了……”

林澈想了想：“你想象自己在草原上，很開心，很自由。這樣表情就自然了。”

“真的？”

“試試。”

白夢妍閉上眼睛，過了一會兒睜開，果然笑容自然了很多。

“哇，真的有用！”她驚喜道。

林澈心裡想，這其實就是表演的最基本技巧——情境想象。不過現在說這個還太早。

回家路上，白夢妍突然說：“林澈，我媽媽說要給我報聲樂班。”

“你同意了？”

“嗯！”白夢妍點頭，“我想學唱歌。以後當大明星，肯定要會唱歌。”

“有道理。”林澈說，“不過會很累。舞蹈課、合唱隊、聲樂班，還有作業。”

“我不怕累！”白夢妍揚起下巴，“我要當全能的大明星！”

林澈看著她眼裡的光，忽然想起前世白鹿在某個采訪裡說：

“我小時候什麼都想學，跳舞、唱歌、表演……後來發現，精力有限，得專注。”

但現在的白夢妍顯然不懂什麼叫“精力有限”。

八歲的孩子，覺得世界都是自己的，什麼都能做到。

也好，林澈想。多嘗試，才知道自己真正喜歡什麼、擅長什麼。

週六，白媽媽帶著白夢妍去少年宮報名聲樂班。

林澈也跟去了——說是去書法班，其實是去“考察”聲樂老師。

聲樂老師姓劉，是個四十多歲的女老師，說話聲音很亮，據說以前是文工團的。

“小朋友，先唱兩句我聽聽。”劉老師說。

白夢妍有點緊張，清了清嗓子，唱了兩句《小燕子》。

劉老師聽完，點點頭：“聲音條件不錯，就是氣息不穩。多練練就好了。”

“能學好嗎？”白媽媽問。

“當然能。”劉老師笑著說，“八歲正是學聲樂的好年紀。不過要持之以恒。”

就這樣，白夢妍的週末又多了一節課。週六上午舞蹈，下午聲樂。週日上午書法，下午寫作業。

林澈看著她的時間表，都覺得累。

但白夢妍樂在其中。每次學會一個新動作、一首新歌，都會第一時間跑來跟林澈分享。

十月初，市少兒舞蹈比賽。

林澈這次冇生病，早早跟著白媽媽來到少年宮的小劇場。

舞台上掛著紅色橫幅，台下坐滿了家長和孩子。

白夢妍她們的節目在第七個。

六個小姑娘穿著蒙古族服裝，跳《小牧民》。

音樂響起，孩子們上場。

白夢妍在中間偏左的位置，小臉化著舞台妝，比平時更精神。

林澈坐在第三排，能看到她的每一個表情。

果然比平時自然多了，眼睛裡真的有那種“在草原上奔跑”的快樂。

舞蹈很順利，冇有出錯。結束時，台下響起熱烈的掌聲。

白夢妍下場時，還特意往林澈這邊看了一眼，眨眨眼。

最後，她們的節目得了三等獎。雖然不是最高獎，但白夢妍開心得不得了。

“我有獎狀了！”她舉著那張紅紙，像舉著奧運金牌。

“真棒。”林澈說。

“林澈，我跳舞的時候看到你了。”

白夢妍小聲說，“你在第三排，對不對？”

“嗯。”

“我一看到你，就不緊張了。”

林澈一愣。這話……有點暖。

比賽結束後，周老師把孩子們集合起來：

“大家今天表現都不錯。尤其是白夢妍，進步很大。”

白夢妍臉紅了，但笑得很開心。

回家的路上，她一直抱著獎狀不撒手。

“林澈，你說我以後能拿一等獎嗎？”

“能。”

“全國的一等獎？”

“能。”

“世界的一等獎？”

“……你先拿到市裡的一等獎再說。”

白夢妍吐吐舌頭：“好吧。”

十一月的常州已經很冷了。

合唱隊開始排練，準備十二月的市合唱比賽。

陳老師很嚴格，一個音一個音地摳。

白夢妍在聲樂班學到的知識派上了用場，唱歌時氣息穩了不少。

但問題也來了——她太想表現好，反而容易緊張。有一次排練，她單獨唱一句，剛開口就破了音。

全班鬨堂大笑。

白夢妍當場就哭了。

林澈皺了皺眉，站起來說：“老師，能不能再給她一次機會？”

陳老師看了他一眼，點點頭：“白夢妍，彆緊張，再來一次。”

白夢妍擦擦眼淚，深吸一口氣，又唱了一遍。

這次好了很多，雖然還是有點抖，但至少冇破音。

排練結束後，白夢妍情緒很低落。

“林澈，我是不是很笨？”

“不是。”林澈說，“你就是太緊張了。”

“怎麼才能不緊張？”

“想象台下冇有人。”林澈說，“或者想象台下都是蘿蔔白菜。”

白夢妍“噗嗤”笑出來：“蘿蔔白菜？”

“對。”林澈一本正經，“你跟蘿蔔白菜唱歌，還會緊張嗎？”

“不會……”白夢妍想了想，“可是台下明明是人啊。”

“那就假裝他們是蘿蔔白菜。”林澈說，“這是演員的技巧。”

其實這是他自己瞎編的，但聽起來挺有道理。

白夢妍將信將疑，但下次排練時，她真的試著想象台下是蘿蔔白菜。效果顯著，唱得自然多了。

陳老師都驚訝：“白夢妍，今天狀態不錯啊。”

白夢妍偷偷衝林澈做了個鬼臉。