重回1982：狩獵興家 第309章 培訓班裡遇能人

農科院的培訓班，第一天上課就給了趙衛國一個下馬威。

教室在二樓，三十多張木頭課桌，坐得滿滿噹噹。講課的是個戴眼鏡的瘦高老師，姓陳，黑板上寫著“科學養殖概論”幾個粉筆字。

陳老師開口就是專業術語：“養殖業要講究經濟效益，要算投入產出比。比如養豬，料肉比是關鍵，三斤半料長一斤肉是底線……”

底下坐著的農民們開始迷糊了。料肉比？投入產出比？這都是啥？

趙衛國卻聽得認真。他摸著胸口的玉佩，那些術語在腦子裡變得清晰起來。料肉比就是喂多少飼料長多少肉，投入產出比就是投多少錢賺多少錢——這些概念，他前世接觸過，現在一聽就懂。

陳老師講到母豬繁殖：“發情鑒定要看外陰變化，靜立反射是關鍵……”

坐在趙衛國旁邊的養羊老牛捅捅他：“兄弟，靜立反射是啥玩意兒？”

趙衛國小聲解釋：“就是母豬發情時會站著不動，讓人騎跨。”

“哦……”老牛似懂非懂，“那跟羊差不多。”

坐在前排的養雞老胡回頭問：“那雞呢？雞發情咋看？”

陳老師推推眼鏡：“這位同誌，咱們今天講概論，具體品種後麵有專章。”

趙衛國在本子上記著。他發現陳老師講的內容，跟他自學的那些書大體一致，但更係統，更有條理。而且老師能回答問題，這是看書比不了的。

課間休息時，那個農校畢業的姑娘主動找趙衛國說話：“你是靠山屯的？我聽說你們那兒山貨有名。”

趙衛國點點頭：“是，我們主要搞山貨加工。”

姑娘叫劉芳，老家在榆樹那邊，農校畢業後回鄉想搞養殖，但家裡人不支援。“我爹說，姑孃家家的，養什麼豬，趕緊找個人嫁了是正經。”她說這話時，眼裡有不甘。

趙衛國想起張小梅。同樣是農村姑娘，張小梅支援他搞產業，自己也學記賬管理。這就是區彆。

“你想養啥？”他問。

“養豬養雞都行。”劉芳說，“我們那兒玉米多，飼料不缺。就是缺技術，缺資金。”

趙衛國心裡一動。這姑娘有文化，懂基礎，缺的是實踐機會。要是能拉過來……

但他冇多說。這才第一天，瞭解不夠。

下午講疾病防治。陳老師在黑板上畫病菌傳播圖，講隔離、消毒、免疫。農民們聽得更迷糊了——養豬就養豬，咋還跟醫院似的？

趙衛國卻聽得入神。他知道，規模化養殖最怕傳染病，一傳一片，損失慘重。前世那些養殖場，都是靠嚴格防疫才站住腳的。

他舉手問：“老師，要是野豬和家豬雜交，防疫該注意啥？”

陳老師一愣：“野豬雜交？這個……我們講的是家豬養殖。”

“但實際中有人在試。”趙衛國說，“野豬抗病力強，但可能攜帶家豬冇有的病菌。這種情況咋處理？”

教室安靜了。大家都看趙衛國——這小夥子，問的問題不一般啊。

陳老師推推眼鏡，認真想了想：“理論上，應該先做病原檢測，隔離觀察。但實際條件可能不允許……我建議，至少隔離三個月，觀察無異常再合群。”

趙衛國記下了。三個月，比他預想的長，但保險。

放學後，幾個學員圍著趙衛國問野豬雜交的事兒。養羊老牛最感興趣：“野豬肉香，要是能養，肯定好賣。”

養雞老胡潑冷水：“野豬那獠牙，你伺候得了？”

趙衛國笑笑：“試試唄，不成也不丟人。”

劉芳在旁邊聽著，忽然問：“你們那兒山林多，適合搞林下養殖不？”

“正琢磨呢。”趙衛國說，“想養林蛙。”

“林蛙好啊！”劉芳眼睛一亮，“我們農校有老師研究這個，說林蛙油值錢，南方人認。”

這話說到趙衛國心坎上了。他拿出本子，跟劉芳討論起來。劉芳不愧是科班出身，雖然冇實踐經驗，但理論知識紮實。她說林蛙越冬要控溫，孵化要控水質，蝌蚪期要防天敵……

趙衛國一邊聽一邊記，心裡越發覺得這姑娘是個人才。

晚上吃完飯，王猛拉著趙衛國在農科院院裡溜達。院裡有個試驗田，扣著塑料大棚，裡頭種著反季節蔬菜。

“衛國哥，你看人家這大棚，冬天都能種菜。”王猛羨慕地說，“咱要是也能弄一個，冬天就不光吃土豆白菜了。”

趙衛國看著大棚，心裡想的是另一回事。農科院這些技術，都是前沿的。要是能跟院裡建立聯絡，往後搞養殖就有技術支援了。

他想起前世那些農業合作社，都是跟科研單位掛鉤，有技術員定期指導。這就是他要走的路。

回到宿舍，其他學員都在嘮嗑。養羊老牛在說他們那兒草場退化，養雞老胡在說飼料漲價。都是實際問題，都是農民最真實的困境。

趙衛國冇參與，他坐在床頭，就著昏黃的燈光整理筆記。白天聽的內容，他結合自己的實踐，一條條梳理。哪些能用，哪些要調整，哪些得試驗。

摸著胸口的玉佩，他思路格外清晰。那些專業知識，在他腦子裡變成了可操作的步驟——怎麼建圈舍，怎麼配飼料，怎麼防病，怎麼管理。

他知道，這次培訓班，值了。不光學了知識，還開了眼界，認識了人。

劉芳這樣的人，有文化，有想法，正是他需要的。老牛老胡這樣的人，有經驗，有教訓，也是寶貴的資源。

這就是平台的作用。在靠山屯，他再能乾，接觸的也就那一片天。到了省城，到了農科院，才知道天外有天。

夜深了，宿舍裡鼾聲四起。趙衛國合上本子，吹了燈。

月光從窗戶照進來，照著他平靜的臉。他知道，這次學習，不隻是學養殖技術，更是學怎麼在變革的時代裡，抓住機會。

1986年，農村改革進入深水區。包產到戶的紅利吃得差不多了，接下來得靠產業，靠技術，靠頭腦。

而他，準備好了。

窗外傳來火車的汽笛聲，長長的，像在呼喚遠行的人。

趙衛國閉上眼睛。夢裡，他看見靠山屯的產業像火車一樣，轟隆隆地往前跑。而他，是那個扳道岔的人。