安得一廈 第47章 輔導

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房華今天在學校的課有點多，加上剛纔和房東聊了一通，她現在是感到一陣深深的疲憊襲來，不僅是身體的，更是心裡的。

看著陽台上留著堆了一整天的垃圾，她本想叫錢寧下去扔。可轉頭看見錢寧還埋在作業堆裡，手指撓著頭，一副焦頭爛額的模樣，嘴邊的話又嚥了回去。

“算了，我去吧。”房華對自己輕聲說。

她拎起有些分量的垃圾袋，慢慢走下樓。

街道上很安靜，房華正準備往回走，看見謝君林家的門開著，裡麵傳來斷斷續續的說話聲。

想著有段時間冇見著謝君林了，她便走了過去。

謝君林正和隔壁的劉姐正坐在客廳的小凳子上，中間的桌子上堆滿了紅豔豔的荔枝，她們手裡還拿著剛剝好的，果肉晶瑩剔透。

“房華，快來快來！”謝君林眼尖看見她，連忙招手，“正說著你呢！劉姐拿來的荔枝，今年第一批，特彆甜，快來嚐嚐。”

劉姐更是熱情，不由分說地抓起一大把連著枝葉的鮮荔枝就往她手裡塞：“就是，拿回去給孩子吃！多著呢！”

房華推辭不過，隻好接過那沉甸甸的一把荔枝。

劉姐一邊用紙巾擦手，一邊略帶埋怨地笑道：“房老師你平時，住在樓上，關起門來就找不著了。街坊鄰居的，有時家裡有點什麼新鮮東西，想給你分點兒，都不好找你。在樓下喊你吧，又覺得怪奇怪的，怕吵著你們。”

這話說得隨意，房華也冇法反駁，她平日裡除了學校就是家裡，確實很少和鄰居走動。

她在一旁坐下。劉姐的話匣子又打開了。

“我們正說張老師家呢！他兒子去年不是考上市一中了嘛，天大的喜事，街上都傳開了。他老婆這下可忙壞了，本來就在家裡帶幾個學生，現在可好，門檻都要被踏破了！都說她家能教出狀元，誰不想把自家孩子送來沾沾喜氣？”

謝君林感慨道：“是啊，現在她那裡學生多了不少，估計都坐不下了。”

“何止不少！”劉姐壓低聲音，“我聽說啊，就這快一年來，他們掙的錢夠在潭溪那邊買套房了！馬上就要搬過去嘍。要我說，這年頭，還是得自己想辦法，光靠學校那點工資哪夠啊？”

房華安靜地坐在一旁的木凳上，手指無意識地撚著衣角。

“要我說，”劉姐突然話鋒一轉，目光在房華和謝君林之間來回打量，“謝老師，房老師，你們也都是正經老師，教學水平冇得說。“

她朝門外努努嘴，看向房華，“特彆是房老師，你看你家樓下，多好的地方。收拾出來，擺上桌椅，掛塊小黑板，不就是現成的輔導班？你們兩個聯手，肯定比張老師老婆那種半路出家的強多了！現在家長最捨得在孩子教育上花錢了，到時候趁著暑假，正好能把名聲打出去！”

房華的手指不自覺地絞在了一起，她下意識地看向謝君林。

謝君林臉上閃過一絲尷尬，她迅速抽出紙巾擦了擦手，笑著打斷劉姐：“哎喲我的劉姐，你可真敢想！開輔導班哪是那麼容易的事？招生、管理、跟家長溝通，想想都頭大。我們光是學校那一攤子就夠忙活了，實在是冇那個精力，也冇那個本事。”

她巧妙地把話題引開：“這荔枝真甜，核也小，多吃點。”

房華保持著禮貌的微笑，心裡卻像被什麼東西揪住了。

房東剛剛纔建議租下整棟樓，現在，搞輔導班，這個從未認真考慮過的想法，此刻被鄰居輕描淡寫地提出，帶著改善生活的誘惑，卻也伴隨著說不清的顧慮。

又坐了一會兒，房華藉著要回去督促孩子學習起身要走了。

走出門時，她聽見劉姐還在身後說：“你們再考慮考慮，這麼好的機會……”

走出謝君林家，街道的路燈有些刺眼。房華低頭看了看手裡那把鮮紅的荔枝，又抬頭望瞭望自家亮著的窗戶。

彆人的生活似乎總在節節高升，而自己的日子，卻像陷在泥沼裡，每一步都需要耗費巨大的力氣。

……

傍晚時分，太陽在西邊天際徘徊，培立小學裡除了平日裡的學生吵鬨，此刻更多了許多步履匆匆的成年身影。

考慮到村裡學生家長大都是外出打零工，在鎮上做點小生意的，或是淩晨就出海，傍晚才歸港的漁民，平日裡都難得有空，培立小學特意將期中考試過後的家長會安排在了傍晚。

房華作為班主任，早早就在教室裡等著。

她看著家長們陸續走進來，教室裡很快坐滿了人，交談聲嗡嗡地響著。空氣中混合著淡淡的汗味、煙味、海水味……

房華站在講台上，目光掃過台下。

有的家長穿著沾了油漆點子的工裝，顯然是剛下工就趕了過來。有的還繫著賣菜時的圍裙，腳上穿著防水的膠鞋。當然，也不乏裝扮精緻的父母。不過，絕大多數家長，還是穿著最尋常的衣著，安靜地坐在座位上。

家長會按流程進行。房華詳細介紹了班級情況和學習進度，特彆強調了目前學生已經升到了三年級，要開始學寫作文，叮囑家長在家中課外時間要好好督促孩子學習。

到了自由交流時間，幾位家境情況較好的家長立刻圍到了講台前。

為首的是在鎮上開了個小加工廠的學生爸爸，他嗓門敞亮：“房老師，您說得對！現在光靠課堂上那點時間，是真不夠啊！”他揮了揮手，“鎮上現在遍地是輔導班，一個課時大幾十塊，效果嘛，也就那樣。說句實在話，我信不過彆人，就信您！”

他旁邊一位穿著得體的學生媽媽立刻附和，語氣殷切：“是啊，房老師！您要是肯辛苦點，利用課後或者週末帶帶孩子，我們肯定全力支援！場地啊費用啊，這些都好說！把孩子交給您，比交給那些不知什麼名頭的老師強一百倍！您要開班，我們第一個報名！”

他們的議論聲雖然不大，但在教室裡依然清晰可見。

然而，在這股熱切的聲音之外，教室的後排和角落，卻是一片近乎凝固的沉默。

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