望天鼠 第57章 讀書能讀出什麼

元坤年巽月震日週二晴

傍晚，鼠爸爸送貨回來時，天已經黑下來了。店裡開了幾處燈，鼠爸爸說燈光亮，乾活時覺得透亮；鼠媽媽說用不了那麼多燈，浪費。

鼠媽媽拗不過鼠爸爸，所以四下裡的燈都被打開了。

“今天還需要裁製配件嗎？”鼠媽媽問鼠爸爸。

“真累的慌！”鼠爸爸坐在電腦桌前，靠在椅子背兒上休息，“一會兒還得卸貨！”

“又到貨啦！”鼠媽媽說著就往店鋪門外走。看到那一車的配件，鼠媽媽有點發愁，都是金屬製品，每一件都很重，搬運起來很費勁兒。

“嗯，我先歇一會兒。”鼠爸爸冇有動地方。在物流那邊裝那些東西，也不是一件輕鬆的事。鼠媽媽坐在凳子上從手機上看著鼠弟弟和鼠姐姐的課後作業明細。

鼠爸爸休息了大約兩盞茶的時間，從電腦裡檢視訂單，確定好要備貨的情況。

“好了，開始吧！”鼠爸爸站起身來對鼠媽媽說。它走到測量的區域，鼠媽媽也準備好了。

鼠爸爸用鋼絲剪一個又一個裁製著，鼠媽媽笑著看它將測量好的配件裁剪好。

“晚上回去吃點啥？”鼠爸爸隨意的問道。

“家裡還有黃瓜，我再炒一個青菜，昨天拿回去的那瓶啤酒還在冰箱裡。”鼠媽媽琢磨著回答。

“今年過年，咱們回你家時拿一箱竹葉青行嗎？”鼠爸爸突然插了一句這個。

“行～，那個是藥酒。上次咱們在它的產地喝時，兌上雪碧喝，味道真不錯。”鼠媽媽意猶未儘地說，“說到這裡，我突然想起來那個典故——溫酒斬華雄。”

“說到溫酒斬華雄，你知道是咋回事嗎？”鼠爸爸考試式地問。

“不就是形容關羽殺人快嗎！這邊的酒還冇有溫好，那邊的挑戰拚殺就已經結束了。”鼠媽媽說著自己的理解。

“三國時袁紹當了盟主，在討伐董卓的途中，經過泗水關時，派出去幾員大將都被打敗了。袁紹說，若是他的猛將顏良文醜在，哪裡還用怕一個華雄。他的話音未落，就聽見一個小將說他願去砍了華雄的腦袋。袁紹的弟弟知道關羽隻是一個馬弓手後，覺他很狂妄，要將他趕出去。這個時候曹操連忙站起來阻止了，並斟上一杯熱酒遞給關羽。關羽卻把酒杯往桌子上一放，說先去戰華雄。等關羽斬了華雄回來，剛纔的那杯酒還冒著熱氣呢。”鼠爸爸儘量簡單地講述道。

鼠媽媽感歎道，“與我說的意思差不多呀。曹操那個時候就已經賞識關羽了！”

鼠爸爸用向下看的眼光笑看著鼠媽媽。好像在說，這差的是一點兒嗎！

“你讀書讀地挺有見識的，高考時，語文成績咋才三十分？”

鼠媽媽經常為鼠爸爸感到遺憾。數學、化學的成績接近滿分，語文成績卻是比不及格還不及格。以至於高考時連一個本科都冇有混上。

“我讀的書、想的內容與考試的不一樣。讀書與考試的語文不一樣，課本上那些知識，讓你越學越笨。”鼠爸爸一副玩世不恭的樣子，語氣悻悻地說。

“哦～所有的老鼠都學，就你不學，吃虧的還不是你自己？”鼠媽媽用話語陰陽著鼠爸爸。

“所以說，這語文考試不適合我。三國中最讓我們不恥的三件事你知道嗎？”

“嗯～草船借箭？呂布的三姓家奴？”

“不是，你讀三國讀得都是啥呀！”

“就讀考試要求的和一些自己能看懂，感興趣的唄。”

“三國時，呂蒙的白衣過江、司馬懿的洛水誓言、司馬昭當街弑君這三件事，都被後來者所不恥。它們對規則和誠信的破壞力是不可估量的。”鼠爸爸一直崇拜規格的力量，對誠信也很執著。

就鼠媽媽來看，鼠爸爸對講誠信，守規則的老鼠，即使自己吃點虧也會依誠信、按規則辦事；但對於耍小聰明，破壞規則和不講誠信的老鼠，它會比它們還不講規則，比它們還不講誠信。即使，那麼做對它自己冇有任何的益處。

鼠媽媽依然是一臉認真地傾聽著，聽完後，自己想了想說：“四大名著，我都看過，但是就看完了《西遊記》和《紅樓夢》。剩下的都冇有看完過，就是哪章有趣看哪章，一般都是課本上提到過的。”

“人類的四大名著，我就看過兩本，你能猜出來是哪兩本嗎？”鼠爸爸問鼠媽媽。

鼠媽媽聽後笑了，它知道鼠爸爸肯定及百分之兩百的保證，不會看《紅樓夢》。從剛纔說得話中可以知道，它肯定看過《三國演義》。剩下的兩本裡選，鼠媽媽覺得應該是《水滸傳》，因為鼠爸爸不迷信，也不愛幻想，它很務實。

“《三國演義》和《水滸傳》！”鼠媽媽自信滿滿地笑著給出了自己的答案。

“嗯，我就讀了這兩本。”鼠爸爸點頭稱是。

鼠媽媽也想考考鼠爸爸，便又問道：“《水滸傳》裡那麼多人物，你最喜歡誰？”

“要說喜歡，好像冇有。一群打打殺殺冇什麼頭腦的人。若是非要選一個，那就選魯智深。”鼠爸爸此時的心態很平和，似乎一邊乾活一邊聊天就是非常愜意的事兒。

“知道的，書上有《魯提轄拳打鎮關西》的課文。最後，他死了嗎？好像是當和尚了吧？”這個是語文書上學過的，鼠媽媽知道一些。

“嗯，最後他坐化了。他是一個比較有思想有追求並且敢於去執行的人。”鼠爸爸的語氣裡帶著欽佩地說道。

夜晚的燈光很溫和，將鼠媽媽和鼠爸爸影子投射到地麵上，黑乎乎的。看著手的影子隨著它乾活的節奏在動。讓鼠媽媽不禁遐想到，每個生命能從書籍中受益多少，其實完全取決於自身。就像這夜晚的燈光一樣，雖然它們都在那裡，但能否被看到、被重視、被善加利用，卻是每個生命自己的選擇。

由此可見，讀什麼書，書怎麼讀，讀不讀得懂，悟不悟得到，就全看自己了。