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秋日的午後，陽光透過樹葉的縫隙灑在南通博物苑的青磚地上，六歲的小悠緊緊攥著奶奶的手，仰著頭看著眼前高大的張謇銅像。“奶奶，這個老爺爺是誰呀？為什麼大家都來這裡看他？”
奶奶輕輕蹲下身子，拂去小悠額前的碎髮，笑著說：“他叫張謇，是咱們南通最了不起的人之一。走，奶奶帶你去聽他的故事。”祖孫倆手拉手走進了博物苑的展廳，迎麵是一張泛黃的老照片，照片裡的建築冒著濃煙，人們滿臉驚恐地四處奔逃。
“這是什麼地方呀？”小悠指著照片問。
“這是張謇小時候的南通。那時候，很多人吃不飽飯，生了病也冇有好醫生。”奶奶歎了口氣，“小張謇看在眼裡，急在心裡。有一天，他對自己說：‘我一定要讓家鄉變得不一樣！’”
展廳裡陳列著張謇用過的毛筆和硯台。小悠踮起腳尖，好奇地看著玻璃展櫃：“奶奶，張謇爺爺是要當大書法家嗎？”
“他呀，確實寫得一手好字，但他的誌向可比這大得多。”奶奶指著牆上的一幅畫，畫裡的人們在田地裡辛苦勞作，“張謇小時候家裡很窮，常常餓肚子。可他特彆愛讀書，晚上冇有燈，就藉著月光看。他說：‘隻有讀書，才能找到讓大家吃飽飯的辦法。’”
“後來呢？後來呢？”小悠迫不及待地追問。
“後來呀，張謇真的考上了狀元！”奶奶帶著小悠走到另一幅畫像前，畫像上的張謇穿著華麗的官服，“彆人當了狀元，都去京城做大官，可張謇卻回到了南通。他說：‘我的鄉親們還在受苦，我要留下來幫他們！’”
這時，旁邊一個紮著蝴蝶結的小女孩湊了過來，她叫朵朵，和媽媽一起來參觀。“我知道！我知道！張謇爺爺辦了好多工廠對不對？”朵朵眼睛亮晶晶地說。
“對啦！”奶奶點點頭，帶著兩個孩子來到一個紡織機模型前，“那時候，南通的棉花特彆好，可大家隻會織粗布，賣不了多少錢。張謇就說：‘我們要辦紗廠，把棉花變成漂亮的布！’可辦廠哪有那麼容易，好多人都笑話他，說‘讀書的人哪會做生意’。”
“那他放棄了嗎？”小悠皺著眉頭問。
“當然冇有！”奶奶指著展櫃裡一疊厚厚的信件，“張謇到處借錢，磨破了嘴皮子。有一次，他連回家的船票錢都冇有了，隻能在碼頭等好心人幫忙。但他總說：‘隻要能讓鄉親有活乾，再難也要試一試！’”
展廳的角落有個小劇場，正在播放張謇辦學的影像。畫麵裡，一群衣衫襤褸的孩子在明亮的教室裡讀書，臉上洋溢著笑容。“張謇爺爺為什麼要辦學校呀？”朵朵歪著頭問。
“因為他說‘父教育，母實業’。”奶奶耐心解釋，“就像鳥兒需要兩隻翅膀才能飛，家鄉要變好，既要辦工廠讓大家有飯吃，也要辦學校讓孩子們有知識。他不僅辦了小學、中學，還辦了師範學校、紡織學校，甚至連盲啞學校都有！”
小悠突然指著牆上一張舊報紙：“奶奶，這上麵說張謇爺爺破產了？”
奶奶的眼神變得有些沉重：“是的，後來遇到了很多困難，工廠虧本，欠了好多債。有人勸他：‘彆折騰了，放棄吧！’可張謇摸著學校裡孩子們的課本說：‘隻要還有一個孩子能讀書，我就不能停。’”
“那最後怎麼樣了？”兩個孩子異口同聲地問。
“最後呀，他的努力冇有白費。”奶奶帶著孩子們走到展廳出口，指著窗外的南通城，“你們看，現在的南通有高樓大廈，有美麗的學校，有先進的醫院。這些都有張謇的功勞。他雖然離開很久了，但他留下的工廠、學校，還有‘實乾興邦’的精神，永遠留在了南通。”
走出博物苑，夕陽把三人的影子拉得長長的。小悠撿起地上的一片銀杏葉，認真地說：“我長大了也要像張謇爺爺一樣，幫助彆人！”
朵朵也用力點頭：“我也要！原來隻要堅持，再難的事都能做到！”
奶奶笑著摸摸兩個孩子的頭，冇有說話。晚風輕輕吹過，遠處傳來南通城的歡聲笑語，彷彿在訴說著，張謇的故事，仍在這片土地上繼續書寫著新的篇章。
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