寒門的仕途傳奇 第90章 《資本論》研讀 第一講思想的武器與時代的鏡子

1983年3月2日上午，在一座略顯陳舊但充滿肅穆氣氛的大學教學樓的二樓一間教室。

一位頭髮花白、戴著深度眼鏡、神情嚴謹但眼中閃爍著智慧光芒的老先生站在講台上，他就是林鵬飛教授。台下83級經濟學研究生全體（約二十餘人，眼神中充滿了對知識的渴望、對未來的憧憬，以及一絲對這門傳奇課程的渴望及敬畏。）

教授冇有立刻說話，而是用粉筆在黑板上鄭重地寫下兩個大字：《資本論》。粉灰簌簌落下，教室裡鴉雀無聲。

“我知道，你們當中很多人可能在想，現在是改革開放的新時期，西方的新知識、新理論層出不窮，我們為什麼還要花如此巨大的精力，去讀一本一百多年前寫就的、關於資本主義的書？”

“有同學能談談自己的想法嗎？”林教授問道。

一陣短暫的沉默後，一位戴著眼鏡的男同學（王飛）鼓起勇氣站了起來。

王飛同學：“林教授，我確實有這個疑問。我們不是要建設‘四化’嗎？學習現代管理、市場經濟是不是更緊迫？《資本論》批判的是資本主義，對我們社會主義建設的直接指導意義在哪裡呢？”

林教授並冇有直接反駁，而是讚許地點了點頭。

“問得很好，這是一個非常現實的問題。但我請大家思考另一個問題：我們要搞的現代化，是‘社會主義現代化’；我們要改革經濟體製，前提是堅持‘社會主義道路’。那麼，什麼是‘社會主義’？它的理論基礎從哪裡來？它相較於資本主義的優越性究竟體現在何處？我們當前遇到的一些問題，比如價格問題、工資問題、效率問題，其根源又在哪裡？”

他一連串的發問，讓課堂的氣氛更加凝重。同學們陷入了思考。

“答案，恰恰就在這本書裡。《資本論》不僅僅是關於資本主義的‘病理學報告’，它更是為我們提供了分析一切商品經濟和社會形態的根本方法——曆史唯物主義和辯證唯物主義。它教會我們的不是死的教條，而是活的靈魂，是透過紛繁複雜的經濟現象，看到背後本質關係的能力。”

“我們這門課，目的有三：

第一，正本清源。完整、準確地理解馬克思主義政治經濟學的核心——勞動價值論和剩餘價值理論。這是我們的根，不能忘。

第二，掌握方法。學習馬克思從商品這一‘細胞’開始，一步步揭示整個資本主義社會肌理的抽象分析法、矛盾分析法。

第三，觀照現實。”林教授的聲音提高了些許，“我們要用《資本論》提供的這把最鋒利的‘手術刀’，來嘗試解剖我們現實中遇到的新情況、新問題。比如，‘商品經濟’在社會主義條件下如何運行？‘價值規律’在我們這裡還起不起作用？起什麼樣的作用？我們現在允許多種經濟成分存在，如何從理論上理解它？”

“所以說，”林教授總結道，“這門課不是紙堆裡的學問，它恰恰是我們走向未來最需要的思想武裝。它不會給你提供現成的答案，但它會給你尋找答案的鑰匙。”

另一位女同學（張屏）舉手提問，她顯得更加敏銳。

“林教授，我明白您的意思了。那我們在學習過程中，是否會與現在正在介紹的西方經濟學（比如薩繆爾森的《經濟學》）裡的概念，如‘效用價值’、‘邊際分析’、‘一般均衡’等進行對比呢？如果遇到矛盾，我們該如何看待？”

林教授露出了今天第一個淡淡的微笑。

“非常好的問題！這觸及了我們這代學人的曆史使命。答案是：必然要對比，而且要深入地批判性對比。”

“馬克思的分析是從生產關係和階級本質入手，是本質層麵的剖析；而西方主流經濟學多是在既定製度下，研究市場運行的表象和數量關係。一個探求‘為什麼’，一個描述‘是什麼’。”

“我們要做的是，既不盲目排斥，也不全盤接受。要用我們紮實的馬克思主義理論基礎，去鑒彆、去分析、去吸收。對於薩繆爾森，我們要看他是如何描述資本主義運行的，同時也要用《資本論》的視角，批判其掩蓋剝削本質和維護資產階級利益的侷限性。這個過程，本身就是一種思想的淬鍊。”

他看了看手錶。

“好了，今天的導論就到這裡。我給大家留一個思考題，作為下次課討論的引子：‘我們社會主義社會的‘商品’，和馬克思筆下資本主義的‘商品’，有什麼相同點和根本的不同點？

下課了。

同學們並冇有立刻離開。三三兩兩圍在一起，討論著剛纔的課和那個發人深省的思考題。王同學和張同學則快步走上講台，繼續圍著林教授追問。

同學們並冇有立刻離開。三三兩兩圍在一起，討論著剛纔的課和那個發人深省的思考題。王同學和張同學則快步走上講台，繼續圍著李教授追問。

秦宇軒坐在原位，指尖輕輕敲著筆記本，目光落在“社會主義商品與資本主義商品”的字樣上，心裡已對這個問題有了清晰的答案。他想，兩者的相同點很明確，都具備使用價值和價值這二因素，都得通過交換滿足需求，價值量也都由生產商品的社會必要勞動時間決定，畢竟隻要是商品經濟，就繞不開這些基本屬性。

但根本不同點纔是核心。馬克思筆下的資本主義商品，生產的根本目的是為資本家榨取剩餘價值，背後是生產資料私有製，勞動者被迫出賣勞動力，商品關係本質上是資本家對工人的剝削關係。而我們社會主義社會的商品，生產目的是滿足人民日益增長的物質文化需求，生產資料公有製占主體，勞動者是生產的主人，商品關係是勞動者之間平等交換勞動成果的關係，即便存在多種經濟成分，也始終在社會主義製度的調控下，服務於共同富裕的目標。

他合上筆記本，抬頭望向窗外。陽光正好，灑在教學樓前的梧桐樹上，也照亮了他心中的思路。這場思想旅程纔剛剛開始，而《資本論》這把“手術刀”，已經讓他看到了現象背後的本質邏輯。

教室外，陽光正好，一場深刻的思想旅程，就在這一問一答、充滿思辯的氛圍中，正式啟航了。這節課，不僅僅隻是一堂課，更是一個時代的思想交鋒與求索的起點。

補充資料：《資本論》分三卷

第一卷：資本的生產過程

第二卷：資本的流通過程

第三卷：資本主義生產的總過程