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第24章 書簽裡的善意與新題
從圖書館出來後，秦宇軒把那張印著鐘樓鬥拱紋樣的書簽夾進了《明代西安城誌》扉頁，和那張民國老照片隔著薄薄一頁紙，像是給這段小插曲做了個溫柔的收尾。馬誌強一路唸叨著周明遠的“小題大做”，末了突然拍了下腦袋：“對了，下週六係裡有場‘數學建模與曆史數據’的講座，聽說會用古建築尺寸數據做案例，咱們一起去？”秦宇軒眼睛亮了亮，當即點頭——既能補數學知識，又能和剛查的西安城誌內容呼應，倒是個意外的收穫。
接下來的兩天，秦宇軒把大部分時間泡在自習室。他對照著《明代西安城誌》裡的城牆高度、城門間距記載，在筆記本上畫了簡單的示意圖，又從圖書館借了本《中國古代建築測量史》，試圖理清文獻中“丈”“尺”等古單位與現代米製的換算關係。可翻到“明製一尺約合今32厘米”的記載時，他卻犯了難：文獻裡寫“西安城牆高三丈五尺”，按換算應是11.2米，但他上週查的現代資料顯示城牆實際高度約12米，這1.8米的差距該怎麼解釋？是文獻記載有誤，還是後世修繕時加高了？
週五傍晚，秦宇軒抱著書去圖書館還書，恰好碰到陳老師在整理新到的地方史書籍。他猶豫了片刻，還是走了過去，把自己的疑問說了出來。陳老師聽完，從書架上抽出一本《西安城牆修繕檔案（1949-1970）》，翻到某一頁遞給她：“你看，1973年那次大修，為了加固城牆，區域性加高了約0.8米，再加上明代到現在的地基沉降，實際高度和文獻記載有偏差很正常。”她頓了頓，又補充道，“研究曆史文獻，不能隻看單一記載，要結合考古報告、修繕記錄交叉驗證，這和你們做數學題時要檢查步驟是一個道理。”
秦宇軒接過書，看著檔案裡清晰的修繕前後對比圖，瞬間豁然開朗。他正想道謝，陳老師忽然從抽屜裡拿出一張影印件：“這是1956年西安城牆考古勘探時的原始數據，裡麵有不同地段的城牆原始高度，你要是需要，拿去參考。”秦宇軒接過影印件，指尖觸到紙頁上淡淡的油墨香，心裡又一次泛起暖意——上次是書簽，這次是考古數據，陳老師的善意總在不經意間幫他解開難題。
離開圖書館時，夕陽正斜照在門前的梧桐樹上，把影子拉得很長。秦宇軒低頭看著手裡的影印件，忽然想起馬誌強說的那場講座。他掏出手機給馬誌強發了條訊息：“講座那天，咱們可以提前查下鐘樓的原始尺寸數據，說不定能在現場試著建個簡單的模型。”冇過幾秒，馬誌強回覆了一個“冇問題”的表情包，後麵還跟著一句：“果然學霸的思路就是不一樣，我這就去查資料！”
秦宇軒忍不住笑了笑，把影印件和《明代西安城誌》一起抱在懷裡。晚風掠過，書頁輕輕翻動，夾在裡麵的鬥拱書簽露了出來，陽光落在紋樣上，細小的紋路彷彿都亮了起來。他忽然覺得，那些看似枯燥的文獻和數據，不再是冷冰冰的文字，而是藏著曆史溫度的線索——而他要做的，就是沿著這些線索，一點點揭開更多關於西安城的秘密，也一點點把自己的大學時光，填滿有意義的痕跡。
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