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第87章 花遍街巷，種入童心
開春的京城，“共生花”開得滿城皆是。王府的花園裡，玫瑰與牡丹嫁接的花朵豔壓群芳；尋常百姓的院牆下，西洋月季纏著中原的薔薇，粉白相間，引得蜂蝶滿巷飛。連萬國館的石階縫裡，都冒出幾株混種的太陽花，一邊朝著東方的朝陽，一邊映著西洋的玻璃窗，倔強又熱鬨。
“這花比單一的品種耐看，”晨起買菜的婦人捧著一束“共生花”，笑著對街坊說，“就像咱家裡的日子，摻和著過，纔有意思。”
皇太孫讓人把“共生花”的花籽分裝成小袋，送給京城的學堂。孩子們拿著花籽在校園裡開辟了“共生角”，用小鏟子挖坑，澆上從“共生水車”引來的水，盼著自己種的花能開出最特彆的樣子。
有個總愛打架的頑童，守著自己種的花苗寸步不離，誰碰一下就急：“這是我和西洋留學生一起換的花籽，要開出兩種顏色呢！”
先生看在眼裡，笑著說：“知道護著花了，就知道該怎麼和同學相處了。”
“認種子大賽”成了學堂的固定活動。孩子們把家裡的種子帶來，有奶奶留的南瓜籽，有父親從商道上帶回來的胡椒粒，還有從萬國館拓印的種子圖譜。他們湊在一起，用放大鏡觀察，用小手比對，嘰嘰喳喳爭論不休。
“這是非洲的抗旱豆！”
“不對，這是中原的綠豆，我娘用它熬粥！”
“你們看圖譜，抗旱豆的紋路更粗！”
皇太孫悄悄站在窗外聽著，嘴角忍不住上揚。他想起自己小時候種“三代苗”的樣子，那時隻知道種子要埋進土裡，如今才明白，種子埋進童心，能長出比莊稼更珍貴的東西。
沈清辭的身體時好時壞，卻總惦記著學堂的“共生角”。皇太孫就每天帶一束新鮮的“共生花”回來，插在西洋的玻璃花瓶裡，給她講孩子們的趣事：“有個小姑娘，把番茄籽種在了玫瑰花旁邊，說要讓番茄長在花架上，又能看花又能吃果。”
沈清辭聽著，眼裡閃著光：“這孩子的想法好，比我們這些老人有想象力。天下的事，本就該這樣，冇有定規。”
蕭煜穿著“萬國樹”棉袍，坐在一旁曬太陽，手裡摩挲著皇太孫送來的新種子——那是極北部落用鯨油儲存的耐寒麥種，據說能在雪地裡發芽。“等天暖了，”他說，“把這麥種種在試驗田，讓它也嚐嚐中原的陽光。”
入夏時，學堂的“共生角”成了小花園。孩子們種的“共生花”開了，有紅底白邊的，有黃蕊粉瓣的，還有一朵花上同時開著玫瑰和薔薇的，引來全校師生圍觀。那個曾愛打架的頑童，正小心翼翼地給花澆水，嘴裡唸叨：“慢點長，彆著急落……”
先生把這景象畫下來，送到萬國館，配文寫道：“種子入童心，花開皆是春。”
皇太孫把畫掛在“萬國樹”模型旁，看著畫裡孩子們的笑臉，忽然覺得，這纔是“萬國共生”最該有的樣子——不是成年人的盟約，是孩子們自然而然的分享與期待，是看著一粒種子發芽時，眼裡共同的光。
蕭煜和沈清辭看到畫時，正坐在廊下乘涼。沈清辭指著畫裡的花，輕聲說：“你看，他們種出的花，比咱們繡在棉袍上的還好看。”
蕭煜點頭，望著遠處的天際線，那裡的晚霞像極了“共生花”的顏色。“咱們老了，”他說，“但這天下，正年輕著呢。”
晚風拂過，帶來“共生花”的清香，也帶來孩子們的笑聲。萬國館的燈光次第亮起，照亮了畫裡的小花園，照亮了試驗田的新苗，也照亮了無數顆正在萌芽的童心。
皇太孫站在“萬國樹”下，忽然明白，他播下的從來不是種子，是希望；守護的從來不是疆土，是這些希望能自由生長的土壤。而這些孩子，終將接過他的鋤頭，把這“共生”的花園，種得更大，開得更豔。
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