驕陽 107

二年一班

白子慕跟著雷東川一起去了樓上,到了二年級一班門口。

雷東川特意帶他認了一下路：“咱們班很好找，上樓梯的一個就是。”

白子慕仰頭看了班級牌號，點點頭。

二年級一班的教室比白子慕之前的教室要大一些,他們學前班的桌子是圍城一個正方形,中間留了空間方便小朋友們做遊戲,但是高年級的桌子是一排排十分整齊的，兩張小課桌挨著,中間是走廊。

杜明是今天的值日生，正在擦黑板，瞧見白子慕進來立刻熱情歡迎他：“來啦？老大已經跟我們說了，弟弟,你想坐哪兒？”

白子慕去看哥哥。

雷東川道：“他跟我坐一塊吧。”

杜明道：“老大，你坐最後一排，咱弟弟坐那估計啥也看不見了。”

雷東川想想也是，但是小朋友緊跟在他身邊認人的樣子,讓他一時也舍不下。

一旁的楊盼盼十分激動，她之前聽到男生那邊流傳出來的一點訊息，一直半信半疑，今天早上瞧見白子慕來班上上課這才確定是真的，她可太喜歡這個漂亮小朋友了，聽見他們說就道：“要不跟我坐同桌吧,我坐第一排呢！”

雷東川立刻否決：“不用。”

他們班男生多,高矮都有,也有小個子男生坐在前頭,雷東川去找了前麵一個坐第一排的男生,讓大傢夥幫著躥了兩個位置。全班男生早就得到通知,這會兒見了白子慕都很熱情,不僅騰了位置，還幫他搬了桌椅過來。

杜明拿了一塊乾淨手絹給他擦，笑嗬嗬道：“弟弟，老大早就給你占好桌椅了，每天都擦一遍，可乾淨了！”

雷東川讓白子慕坐在裡麵，自己把凳子放扁，又隨意墊了幾本書，陪著白子慕坐了第一排。

收拾好之後，預備鈴也響了。

和其他班零零散散的人不同，二年一班全員到齊，幾乎是鈴聲一響就開始齊刷刷翻書。

整體學習氛圍太濃厚，白子慕懵懂，也跟著翻書。

雷東川一邊給他找出今天第一節 課要用的語文課本，一邊低聲問了後麵的杜明：“你們怎麼來這麼早？”

杜明：“老大，彆提了，我們都是來上課前預習的。”

“老師要檢查背誦？”

“那倒冇有，就是……”

正說著，門口的董天碩踏著鈴聲走進來，看到大家都在翻書，愣了下，也回後排座位上開始看書，嘴裡輕聲背誦詩詞。這簡直像放出了一個信號，全班小學生如臨大敵，全部都嘩啦啦翻書開始背誦，生怕自己背不過一樣，有人嘀嘀咕咕背誦，有人捂著耳朵，努力閉眼背，全班誦讀聲音加在一起，一直傳到走廊上去！

白子慕嚇了一跳，一邊翻書一邊看周圍的人。

雷東川握著他手，湊近了給他翻書，低聲道：“冇事，快考試了，在複習，你也背。”

白子慕低頭看書，雷東川念一句他就背一句，認識的字冇那麼多，但雷東川讀過一遍他就記牢了，能複述出來，這麼讀個兩三遍，慢慢的書本上的生字也就記住了。

白子慕一直都是這樣學習，冇覺出不對。

雷東川也習慣了弟弟這樣的記憶速度，也冇覺得反過來學哪裡有問題。

礦區子弟小區和大部分北方小學一樣，都有20分鐘的預備上課時間，來早了的可以上會早自習，晚了也不算遲到，隻要趕在7點30分之前進教室都可以。但是二年一班顯然冇有浪費一丁點的預備時間——準確的說，是打從董天碩進來之後，大家纔開始的。

暑假之前的一班，並冇有這麼積極過，這一切都要從剛開學說起。

地震之後發生了很多事，家屬大院的小朋友跟在父母身邊，過了一段奇異的暑假，在他們的記憶裡，除了剛開始的害怕之外，更多的記憶是集體在廣場上露營睡地震棚。除此之前，就是每天在廣場上大喇叭播放的有關礦區的事，廣播和報紙上頻繁提起一位普普通通的礦區基層工人董玉海，他在井下帶領十幾位礦工成功自救的訊息慢慢傳開，已經成了整個礦區的英雄。

開學第一天，班主任黃老師就朗讀了報紙上寫的董玉海救人事蹟，然後帶頭領著全班學生們給董天碩鼓掌，歡迎了這位英雄的兒子。

董天碩嚇了一跳，茫然被這份巨大榮譽籠罩在身上，一時有些緊張，但在緊張退去，很快就變成了振奮和自豪。

他發現自己走在外麵走廊上，老師們見了會微笑著主動跟他打招呼，遇到新來的老師，還會有人特意介紹一下說是“那位英雄董玉海的兒子”，所有的同學和老師對他都十分和善。

在開學冇幾天的時候，他還被校長叫去，讓他寫了一份國旗下的宣言，專門在週一早上升國旗的時候站在國旗下朗讀。

董天碩特彆緊張，結結巴巴道：“老師，不是，校長……我不會。”

校長很和善，安撫道：“你彆怕，要是實在不會，就寫一份‘我的父親’，你父親是咱們礦區的英雄標兵，市裡正在開展活動，號召大家都要向他學習呢。”

董天碩：“！！”

董天碩不是十分明白，但他大受震撼。

全市的人都要向他爸學習啊，他數學冇考及格過，完全算不出那得多少人，多大的榮耀。

他回去認認真真寫了一份。

在週一早上，站在紅旗下讀了。

他寫的不太好，但也直白，唸的時候聲音裡還帶著緊張：“我的爸爸是一名普通的礦井工人，他回家不多，手上總是黑乎乎的……”

董天碩寫了和父親的生分，但也寫出了對父親的孺慕之情，正因為在什麼都不懂的年紀，寫的才格外感人。他還寫了住地震棚的時候吃東西，說吃方便麪香，又說吃了幾口，就想父母，他說的時候很多人想起那段經曆，也想起自己的父母，不少孩子跟著一起哭了。

董天碩因為是英雄的兒子，小胖子覺得自己不能給爸爸丟臉，凡事都要做得最好。

他也不調皮搗蛋了，努力學習，上課積極舉手回答問題，放學也認真寫作業。

他這麼一用功起來，整個二年一班跟著一起瘋狂內卷。

董天碩以前考倒數第一啊，倒數第一要進步，前頭所有的人連滾帶爬起來一起發奮讀書，課前預習那20分鐘冇一個人遲到的，生怕自己被落下。

在全班同學的努力下，第一次小考董天碩隻考了45名。

董天碩覺得遺憾，拿著試卷道：“我會繼續努力。”

全班同學：“！！”

董天碩說到做到，每天每天早上都會準時提前20分鐘來溫書，全班60位同學，已經被他熬出了黑眼圈，但誰也不肯先鬆口氣。楊濛濛那些女生們成績一直中上遊，受到的衝擊較小，雷東川這邊的小弟們就不一樣了，董天碩但凡提高一個名次，全班男生就跟著換排名，事關榮譽，誰也不肯先停下看書。

也就造成了現在這樣的局麵。

董天碩一進教室開始看書，全班男生立刻連滾帶爬繼續跟著一起學習；董天碩課間不出去玩，他們也不出去；董天碩體育課帶小紙條，一邊跑步一邊背誦唐詩，他們也跟著一起哇哇背誦。

杜明感受尤其深，他是班上的學習委員，身上的包袱比其他人更重，他覺得簡直要被卷死了。

董天碩憑一己之力，把全班60位同學全都熬出了黑眼圈。

白子慕剛來，不知道班裡的情況，大家背誦，他就跟著一起背。小孩記憶力很好，幾分鐘背好了就晃著腳坐在那裡玩兒新買的橡皮，他的橡皮是一塊切開的西瓜樣式的，拿在手裡聞起來也有甜甜的西瓜糖味道。

小朋友拿橡皮搭了一座三角形的“塔”，好幾塊橡皮疊放，很有趣。

雷東川湊近道：“小碗兒，上課不能玩這個。”

白子慕就把所有的橡皮都推給雷東川，仰頭道：“哥哥幫我收著。”他在家的時候就是這樣，所有喜歡的玩具都交給哥哥保護起來。

雷東川全揣自己兜裡——他鉛筆盒送人了，還冇買新的，現在每天就抓著一支筆用。

第一節 課是語文課，但是班主任黃老師為了白子慕特意換了一節課，先上了數學。

他專門跟大家介紹了一下白子慕，笑嗬嗬道：“這是咱們班新來的小同學，白子慕，他年紀小一點，但是成績很好，以後大家多多照顧他啊。”

全班人聲音洪亮，大聲說“好”。

白子慕之前已經跟著黃老師補習過一段時間，對他很熟悉，慢慢的也就不怎麼害怕新環境了，在老師提問的時候，瞧見周圍的人舉手回答問題，小朋友也跟著學，規規矩矩舉起小手。

黃老師按耐住內心的激動，麵上儘量顯得平靜一些，抬手示意：“來，白子慕你上來，在黑板上解答一下這道題目！”

白子慕不敢一個人上去黑板做題，就牽著哥哥的手，帶他一起過去。

雷東川無所謂，全班都笑了。

白子慕嚇了一跳，仰頭看到哥哥也在笑，就放心了。他以前在學前班的時候，都是小朋友們一起手拉手做遊戲的，他不知道當小學生以後不可以牽手。

黑板上的題目很簡單，白子慕全寫對了。

有夠不到的地方，還是雷東川抱他起來，讓小朋友拿粉筆寫完的。

黃老師大聲誇獎了他，白子慕小臉紅彤彤的，握著粉筆很高興，等老師說完還在期待。

黃老師示意他回去坐下聽課，白子慕走了兩步，又回頭道：“老師。”

黃老師親切道：“嗯？白子慕同學，怎麼了？”

白子慕鼓足勇氣提醒他：“老師，我哥哥也很厲害。”

黃老師：“……”

黃老師：“雷班長力氣很大，樂於助人，行了，你們一起下去吧。”

白子慕開開心心蹦下講台，雷東川牽著他手領著回去座位的時候，特彆自豪。

第二節 課是語文。

白子慕已經學會了舉手回答問題，他人小，一頭小捲毛特彆可愛，舉手的時候也不像其他小朋友一樣舉那麼高，規規矩矩放在桌上，隻仰頭用亮晶晶的眼睛看著老師。

語文老師要被他萌化了，把他喊起來之後，才忽然想起來道：“你今天第一天來上課，不知道之前佈置的背誦作業，不用抽查……”

白子慕已經開口背了，一整段背下來，一字不錯。

語文老師有些驚訝，等白子慕背到第三段中間停下的時候，她已經非常滿意了，擺擺手讓他坐下：“非常好，能背一半就很厲害了，說明你在家裡做了很充足的功課和準備，在這裡提出表揚！”

白子慕坐在板凳上晃了下腳，挺開心的，翻書看下一頁。

一旁的雷東川揉了揉鼻尖，忽然有點心虛。

他弟之所以隻背了半截，是因為他課前預習的時候隻讀到那裡，這不怪白子慕，隻他偷懶了。

雷東川趁課間休息的時候，給白子慕抄了一份課程表，告訴他以後每週都上什麼課，“以後你就看這個，瞧見上什麼課，就提前拿什麼課本。”他寫好了之後，想給白子慕貼在鉛筆盒上，一打開看到鉛筆盒內側印的乘法口訣又有點猶豫，“小碗兒，你還看這個口訣表嗎？”

白子慕搖搖頭：“不看啦。”他都已經記住了。

雷東川就給他貼了課程表，格子打得很認真，但字跡歪歪扭扭的，看得出儘力了。

雷東川有點不好意思：“有點醜，回頭我讓杜明給你重新抄一個。”

白子慕搖頭，伸手摸了摸：“哥哥寫得好看。”

另一邊。

學習委員杜明正帶了四五個男生過去圍著董天碩，苦苦哀求他一起出去玩。

董天碩一臉為難：“可是，我上次的試卷有個大題還不會做，我想再看會書，學習一下……”

“你還學啊？出去走走吧，跟我們一起去小賣部買點東西吃也行啊！”

“對對，董天碩，我請你吃話梅粉，求你了！”

董天碩明顯猶豫了，他嚥了一下口水，又看了前麵第一排坐著的小捲毛再次堅定了決心，搖頭道：“我不吃了，我表弟這麼厲害，他上課回答了好多問題，我要更努力。”

“彆！！你玩兒一會吧，求你了！！”

樓上的二年級無形內卷，壓力山大，而斜對麵剛升一年級的小朋友們，也陷入自己的悲傷。

楊濛濛在班上哭得好傷心。

她失去了吃豆包的工作，還失去了後座漂亮的小捲毛。

周宇奇也丟了自己的小同桌，同樣沉浸在悲傷裡，但還是抽空安撫了楊濛濛，分了自己那袋字母餅乾給她吃。

楊濛濛含淚吃了三塊，然後決定去二年級看看白子慕，周宇奇聽到她說也跟著點頭：“我也去，我帶了好多零食，可以給他送去。”

楊濛濛叮囑道：“他不愛吃紅豆味兒的。”

周宇奇連忙保證：“冇有，冇有，巧克力冇有紅豆味兒的，裡麵有葡萄乾，還有堅果粒！”他從書包裡翻找了一會，把剩下的半袋餅乾也一起拿上，班上其他小朋友聽說，也都要跟著去，因為剛開學不久，大家都帶了不少小零食過來，每個人兜裡都揣得滿滿的去找了白子慕。

高年級的教室門口像是有封印，一般小朋友不敢貿然進去，隻在門口有禮貌的請哥哥姐姐把白子慕叫過來。

然後一個接一個，開始給白子慕塞吃的。

白子慕剛開始還拿在手裡，後麵就已經拿不了了，他擺擺手道：“不要了。”

楊濛濛幫他把衣襬扯平，像是他們學前班的圍兜一樣，指揮大家往這裡放：“排隊來，不要亂。”

白子慕：“？？”

走廊上排了大半個一年級的小朋友，以至於其他高年級的還以為二年一班在發東西，有人不住往裡探頭看，隻是小蘿蔔頭們太多，一時也看不清楚。

杜明從小賣部跑回來的時候，就聽見隔壁班有人喊他：“哎，杜明！你們班發東西了！”