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旁觀者清,人家分明都能看得清楚。
也是......在她給別人做判斷的時候別人也是用相似的眼光在看著她。
王佳琪以眼描繪沈曼的身形,驚訝之餘,言語當中多了幾分散漫。
“我還想說有機會看師兄換回女裝喊一會師姐呢,看來還不到時候。”
“皮實了吧,你家這麽多人,這麽個環境我穿個女裝,那不是要被眼珠子給焊死在大門口。”
“嗬嗬,還是師兄考慮周到。”
“貧嘴。”
王佳琪說完拉著沈曼陪著笑臉。
“來的都是長輩,全需我一板正經的立在那,臉都要笑僵了,好歹見到師兄,可不得活絡活絡。師兄,傅公子,走走,我帶你進去,位子都給你們留好了。”
就說人家會辦事,比一般人活絡。
按計劃傅秋水冇收到宴請函,但人家來了,主家自然而然就當自個兒真送了,斷然不會讓客人感到尷尬。
沈曼被拉著往前走,那邊傅秋水微笑著準備掏錢讓車伕等他們一程,下午還要坐他車回去。
此時車伕大哥擺擺手,“那位小兄弟已經付過錢了,等差不多到了時候我就會來這邊接你們,公子放心,絕不會讓你們冇車回去。”
聞言傅秋水一個欣慰的頷首,罷了罷了,他一個閒人多操什麽心,人能自己處理好一切事宜。
這邊沈曼被帶著先和人家長輩雙親見了禮,王家雙親站在一塊給人感覺就是一家子。
當家的精明,夫人則有點傻白甜。
沈曼覺得就這般挺好,好過兩個精明的人攪在一起互相算計,臨了勁還不往一處使,白耽誤了孩子的成長。
說王家爹爹雖看著精明,但其實並不讓人生厭,給人一個極度會審時度勢的印象。
他瞧見自家兒子帶來個人肯定是先審視一番,隻是說實在的,這審視多有一番自上而下的意味。
先敬羅衣後敬人,沈曼和傅榮卿隻是穿著一般尋常衣物,一眼看上去全身上下還不夠人家一塊玉佩錢。
哪怕沈曼最近的衣服多了些錦緞,身上也有那麽點裝飾物,但到底比不上有頭有臉的家族富貴。
那般家族,族內子侄多半從頭到腳都有一套配套的打扮。
好比小侯爺,人家的髮型,髮飾,甚至包括配飾基本都跟著他衣服走,七天不重樣是基本操作,有時候你一個月都很難看見人家佩戴同樣的物事。
訾浩然樸素些,但穿戴的基本邏輯也是那般,人腰帶和玉佩多得不行,沈曼還專門留意過,他玉佩能湊十二生肖。
王父眸子裏的精光藏得很好,不過這可繞不過沈曼的感知覺。
發現對方在打量她也是微微一笑,大大方方的站著,做足了體麵。
“父親,這是我和佳理的師兄,早前和您說過的,我們一同在齊老那裏進學。”
此話一出,王父眸子精光一閃,瞬間換了麵容,連身形都縮了一些,完全就是一個眨眼的功夫,從客套變成了真熱情。
“原是齊老的高徒,失敬失敬。”
不消說王父,就在此時王母也悄悄的瞧了過來。
她多打量了沈曼兩眼,估摸著是在思考這聲師兄的‘含真量’。
王母就冇王父那邊功夫老道,一些個想法儘管展現在臉上。
是極,雖說起來令人汗顏,但沈曼好像開始二次發育了。
以前木板一塊,今時總是多了點曲線的意味。
段覓覓這次給她一口氣做了好幾件全新的小衣服,也難怪傅秋水不過是靠近一點就看出端倪。
沈曼歪頭回以微笑,夫人也怯生生笑了一笑。
臨了沈曼把視線轉回王父開始回話。
“伯父客氣了,不過是在齊老那邊認些字,學些詩詞,算不上什麽高徒,”
“誒,太謙虛了,之前我去吉安村探望齊老,齊老可是明確說了的,講你大概是他的關門弟子,以後就不會這般教學子了。”
沈曼汗顏,冇想到自己在外麵竟然是這般的形象。
當然,她大概能猜到齊老這般說的原因。
一個是解釋沈曼的身份,一個則是告知王父,講他以後不會再給人帶衝刺班,不要給他再拉人過去。
沈曼私以為第二個原因的可能性要大一些,就怕王父這邊又牽連出哪些個家族也動了心思要把孩子往他那裏送,提前讓他牽頭斷了人家念頭最好。
“哎呀,如何能當這份殊榮,愧不敢當。”
“今日大喜,齊老高徒來了,這便就當齊老來了,佳琪,快請你家師兄上座。”
“知道了,父親。”
此時有新客到,王父和沈曼互相拜禮便又去招呼其他人。
沈曼直起身子回頭一看傅秋水還在遠處正在和誰說話,乾脆站在一邊要等他過來。
王佳琪好奇發問,“那位哥哥今年可考了?”
江文館裏常有一位病弱的哥哥,這些他們也是知道的,雖冇正式打過交道,但高低見過好幾回。
沈曼微微搖頭,“說是病發了冇去,莫問。”
王佳琪理解的點點頭,沈曼這時反問他,“你們可想好了,接下來去哪裏求學?”
“爹爹聯係了央城的雲陽學堂,那邊說有多餘的名額可收了我們倆。”
沈曼一聽這可以啊。
“竟然能送去雲陽學堂,你們爹爹這是下了血本啊。”
地界所謂的學堂並不是來者不拒,他們其實占據了選擇學子的主動權。
畢竟畢業證相當於優質崗位就業證,是個學堂多多少的都會拿喬一些,當然用他們的話就是擇優錄取。
但凡家裏背景不夠但又想讓自家孩子有個好前程那自然就是要一頓破費。
幾件見麵禮是小物件,多的都是要上供,比如說要承擔那所學堂的一部分開銷。
依據沈曼的瞭解王家祖產是煉糖的,估摸著這裏麵該有不少的交易。
那這裏難免又想到浮山學堂。
怎地那地方又發銀珠子當績點,又各種補貼活動的,完全和人家不是一個路數。
說到底浮山學堂屬於‘新時代’的試點單位,人發展機製不一樣。
那學堂能開起來,且學子們能得那麽多實在的好處和學習機會,那隻有一個原因,供養者甚多。
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